我把青春獻(xiàn)給黨-我把青春獻(xiàn)給黨把青春獻(xiàn)給黨演講稿合集-在線瀏覽
2024-10-21 10:48本頁面
【正文】 情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`，也讓我們從中依稀看到自己的身影。每一個學(xué)生都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?他們每一個人作為獨一無二的個體都有其存在的價值。讓他們成長為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。決不能讓一個學(xué)生掉隊。我是一名在教育戰(zhàn)線工作只有三年的年輕教師，在中國共產(chǎn)黨90華誕之日，我能有幸站在這里演講是我最大的榮幸！學(xué)生時代的我，從教科書中我懂得了“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。所以，我積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。此時，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門城樓高呼“中國人民站起來了”的偉大意義。在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會上的重要講話中指出：“推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。”溫家寶總理也說：“強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教。教育的任務(wù)是培養(yǎng)人才，隨著祖國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績。記得我剛上班的那個冬天。我在這位老黨員老校長面前默默發(fā)誓，今后就是天上下刀子，我也絕不會遲到；郭美云副校長主抓教學(xué)工作，她精通各門教學(xué)業(yè)務(wù)，需要教語文就教語文，需要教數(shù)學(xué)就教數(shù)學(xué)，為了幫助中年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，她一學(xué)期能聽上100節(jié)課，并幫助寫教學(xué)反思，使年輕教師更快地成長?！?；荊莉老師是一位老黨員老教師，一直在低年級包班，任勞任怨。我不禁想起了一句偉大的名言“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我把青春獻(xiàn)給黨，因為黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心！我把青春獻(xiàn)給黨，因為黨能使我們的祖國繁榮富強(qiáng)！我把青春獻(xiàn)給黨，因為我要為黨的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌！第三篇：我把青春獻(xiàn)給黨“我把青春獻(xiàn)給黨”師德征文活動三尺講臺獻(xiàn)青春平頂山市第十三中學(xué)楊菱有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春，也許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。我們黨員教師沒有受到德高望重的贊揚，也沒有追求權(quán)力的奢望，但千千萬萬個黨員教師們，用他們平凡但不平庸的一生，實踐著共產(chǎn)黨員的諾言。十二年前，帶著一身的稚氣，懷著兒時的夢想，我走進(jìn)了平頂山市第十三中學(xué)。記得剛到學(xué)校時，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到學(xué)生們中間時,幾許驕傲,幾多緊張。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一名學(xué)生，而是一個教師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的中學(xué)教師?？墒枪ぷ髁艘粋€月以后，我才發(fā)覺等待著我的這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對著那一根根粉筆、一個個音符，枯燥的備課，寫教案，甚至可能還有幾個頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。如今，我在音樂教師的崗位上已經(jīng)走過了十二年，十二年來，我撰寫的論文獲得了市級、省級、國家級的獎勵。但這些成績和學(xué)生對我的認(rèn)可比起來，是那么的微小。教育是一門藝術(shù)，掌握這門藝術(shù)的過程是艱辛的，但結(jié)果卻是幸福的。于是，我積極向黨組織靠攏，思想上也有了很大的提高，并主動承擔(dān)了班級管理的重?fù)?dān)。在學(xué)校的各項活動中,孩子們也努力拼搏,取得了很好的成績。我將義無反顧地奔赴我的明天，在純凈的童心中找到一片屬于自己的天空，在短暫的人生旅程里點燃燭光里的青春，使我回首往事而無怨無悔！有人也許會說“做個孩子王能有什么出息?沒有一點成就感。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。在當(dāng)今社會環(huán)境的不良影響下，這就更需要我們教師具有一種高度的責(zé)任心。選擇了“以身作則”、”為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于學(xué)生,以優(yōu)雅的志趣感染學(xué)生。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本
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