我把青春獻(xiàn)給黨-我把青春獻(xiàn)給黨把青春獻(xiàn)給黨演講稿合集-在線瀏覽
2024-10-21 10:48本頁(yè)面
【正文】 情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。每一個(gè)學(xué)生都是有思想、有感情、有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ娜?他們每一個(gè)人作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值。讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我是一名在教育戰(zhàn)線工作只有三年的年輕教師，在中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕之日，我能有幸站在這里演講是我最大的榮幸！學(xué)生時(shí)代的我，從教科書中我懂得了“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。所以，我積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。此時(shí)，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門城樓高呼“中國(guó)人民站起來(lái)了”的偉大意義。在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話中指出：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)?！睖丶覍毧偫硪舱f(shuō)：“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。教育的任務(wù)是培養(yǎng)人才，隨著祖國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績(jī)。記得我剛上班的那個(gè)冬天。我在這位老黨員老校長(zhǎng)面前默默發(fā)誓，今后就是天上下刀子，我也絕不會(huì)遲到；郭美云副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，她精通各門教學(xué)業(yè)務(wù)，需要教語(yǔ)文就教語(yǔ)文，需要教數(shù)學(xué)就教數(shù)學(xué)，為了幫助中年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，她一學(xué)期能聽上100節(jié)課，并幫助寫教學(xué)反思，使年輕教師更快地成長(zhǎng)?！?；荊莉老師是一位老黨員老教師，一直在低年級(jí)包班，任勞任怨。我不禁想起了一句偉大的名言“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h能使我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)槲乙獮辄h的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌！第三篇：我把青春獻(xiàn)給黨“我把青春獻(xiàn)給黨”師德征文活動(dòng)三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春平頂山市第十三中學(xué)楊菱有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是愛情，這些說(shuō)法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。我們黨員教師沒有受到德高望重的贊揚(yáng)，也沒有追求權(quán)力的奢望，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員教師們，用他們平凡但不平庸的一生，實(shí)踐著共產(chǎn)黨員的諾言。十二年前，帶著一身的稚氣，懷著兒時(shí)的夢(mèng)想，我走進(jìn)了平頂山市第十三中學(xué)。記得剛到學(xué)校時(shí)，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到學(xué)生們中間時(shí),幾許驕傲,幾多緊張。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一名學(xué)生，而是一個(gè)教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的中學(xué)教師?？墒枪ぷ髁艘粋€(gè)月以后，我才發(fā)覺等待著我的這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對(duì)著那一根根粉筆、一個(gè)個(gè)音符，枯燥的備課，寫教案，甚至可能還有幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。如今，我在音樂教師的崗位上已經(jīng)走過(guò)了十二年，十二年來(lái)，我撰寫的論文獲得了市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。但這些成績(jī)和學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可比起來(lái)，是那么的微小。教育是一門藝術(shù)，掌握這門藝術(shù)的過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果卻是幸福的。于是，我積極向黨組織靠攏，思想上也有了很大的提高，并主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)管理的重?fù)?dān)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,孩子們也努力拼搏,取得了很好的成績(jī)。我將義無(wú)反顧地奔赴我的明天，在純凈的童心中找到一片屬于自己的天空，在短暫的人生旅程里點(diǎn)燃燭光里的青春，使我回首往事而無(wú)怨無(wú)悔！有人也許會(huì)說(shuō)“做個(gè)孩子王能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的不良影響下，這就更需要我們教師具有一種高度的責(zé)任心。選擇了“以身作則”、”為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于學(xué)生,以優(yōu)雅的志趣感染學(xué)生。雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本
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