【正文】 ?！斗ú紶柪ハx(chóng)記》告訴我昆蟲(chóng)也是很有趣的，我以前很討厭昆蟲(chóng)，讀了這本書(shū)以后，我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)也這么有趣呀!我們要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，要保護(hù)昆蟲(chóng)，也要愛(ài)護(hù)大自然。法布爾他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)學(xué)家。7歲時(shí)，法布爾回到父母身邊，并到村里讀小學(xué)，后來(lái)法布爾家又幾度遷居，他不得不出門(mén)做工謀生。蝎子》它主要講了地球上大約有600多種蝎子。有一個(gè)毒王蝎子被法布爾在鐵網(wǎng)里面關(guān)了好幾年才放走。這告訴了我們一個(gè)道理：世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者?！段饔斡洝纷x后感寒假期間，我?guī)缀跆焯於伎础段饔斡洝?，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發(fā)?！段饔斡洝防?，我最佩服的是唐僧和孫悟空。孫悟空是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢無(wú)畏，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)?！段饔斡洝肥俏覈?guó)著名的四大名著之一，作者是著名文學(xué)家吳承恩，大家一定都很熟悉。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬八戒和沙僧。這個(gè)故事告訴我們：做人要堅(jiān)強(qiáng)。我應(yīng)該向他們師徒四人學(xué)習(xí)?！段饔斡洝纷x后感《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國(guó)乃至世界上家喻戶(hù)曉了。在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說(shuō)是最少見(jiàn)的。小孩喜歡這樣的老師（當(dāng)然外表除外），因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對(duì)外面的世界還是比較了解的（因?yàn)樗郧笆翘炫钤獛?，?dāng)然了解世事啦），交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語(yǔ)中可 以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂(lè)。豬八戒這種人對(duì)愛(ài)情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。俗話(huà)說(shuō)，想要?jiǎng)e人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎？答案沒(méi)有人會(huì)清楚。豬八戒也許是個(gè)幽默，有責(zé)任心且值得信賴(lài)的人吧。藍(lán)老師，我想對(duì)您說(shuō)老師，我想對(duì)你說(shuō)老師，您好。今天，我就趁此機(jī)會(huì)跟您聊一聊吧!藍(lán)老師，您知道嗎，在您教我們的這段時(shí)間里，我們班的許多同學(xué)都喜歡上您了，我也是其中之一。您還非常和藹，一些人說(shuō)您，您也從不在意，很少發(fā)脾氣。老師，我還特別羨慕您的一手好字，我覺(jué)得您的字很像我在松山湖學(xué)書(shū)法時(shí)那個(gè)書(shū)法老師的字，十分漂亮。我卻不行，我寫(xiě)的字總是不好看。藍(lán)老師，您能教教我嗎？藍(lán)老師，我覺(jué)得您真是即和藹又嚴(yán)格，您跟我們說(shuō)過(guò)，來(lái)學(xué)校就是要高興，還要把您當(dāng)成朋友，把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹。您還非常嚴(yán)格，歐老師就從沒(méi)這樣。老師，這就是我想說(shuō)的話(huà)。有時(shí)候，你們經(jīng)常打架、罵人，這樣會(huì)令人改變你沒(méi)在他心目中的地位。這個(gè)時(shí)候作文人網(wǎng)，攀比就得逞了。比如某某某同學(xué)惹你們生氣、煩惱、不開(kāi)心了，你們都會(huì)叫小老師點(diǎn)那位同學(xué)，那就不公平了啊!同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，就算得到了好成績(jī)，也不能驕傲，這樣成績(jī)就會(huì)有十分明顯的起伏：考好了，又因?yàn)轵湴谅浜罅?，又一次努力地考好，驕傲又害了成?jī)。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買(mǎi)菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了，看見(jiàn)小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來(lái)），便急忙地喊我下來(lái)。在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。咦？媽媽在椅子睡著了。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿(mǎn)了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的 鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一般，不斷往下掉。媽媽啊！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！。老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。于是那個(gè)愛(ài)美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著 田野里歸來(lái)的農(nóng)民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。你說(shuō)月兒光著腦袋，沒(méi)戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘?? 于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪?? 老師，我想對(duì)你說(shuō) 你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。這是一部描述昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹??人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)存在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，是不是以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，.當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)??一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次，讀后感《法布爾《昆蟲(chóng)記》－－讀后感》。使我深深的感覺(jué)到“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模?！独ハx(chóng)記》讓我眼界大開(kāi)，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。相關(guān)資料來(lái)源：e波資訊 作者：ebo１９世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的一部《昆蟲(chóng)記》，在全世界響起了一片贊嘆聲。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。法布爾擁有“哲學(xué)家的思維，美術(shù)家的審美，文學(xué)家的感受”。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)?！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠?！独ハx(chóng)記》不是一本簡(jiǎn)單的科普小冊(cè)子?！独ハx(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。現(xiàn)在，手捧著這本被稱(chēng)為世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)的書(shū)，感覺(jué)沉甸甸的，如獲至寶，跟著法布爾徜徉于昆蟲(chóng)世界里。那些卑微的小生命在他的筆下一下子強(qiáng)大起來(lái)，敬畏之情油然而生。在一貧如洗的情況下，用它體端那頂絲絨帽子塞住殼囗。真是可令天下父母心！不要以為只有我們?nèi)撕湍切┣菪笠矮F才有泣鬼神的母愛(ài)?？磥?lái)，天下的母親是有一定的共性的。暢游于每一個(gè)章節(jié)，心中充滿(mǎn)驚奇與激動(dòng)。螢居然能利用它的毒牙讓蝸牛毫無(wú)痛苦地死去，然后便安安穩(wěn)穩(wěn)享受美餐?？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，螞蟻忘著搬家，蝴蝶躲在樹(shù)葉底下一點(diǎn)也不敢動(dòng)，虎甲蟲(chóng)依舊把腦袋塞在它垂直的洞口，等待它的將是一場(chǎng)洪災(zāi)，建筑師蟋蟀卻悠然自得呆在它那安全而又溫馨的住宅里，大自然沒(méi)有賦予它先進(jìn)的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清潔、防潮、寬敞、寧?kù)o的住宅，實(shí)在讓人覺(jué)得驚奇。我讓他們利用課余時(shí)間好好觀(guān)察蟋蟀的生活習(xí)性。反復(fù)品讀《昆蟲(chóng)記》，法布爾細(xì)致入微的觀(guān)察，形象生動(dòng)的描寫(xiě)，對(duì)科學(xué)真實(shí)和真誠(chéng)的態(tài)度一次又一次地感動(dòng)著我，我想，文學(xué)家應(yīng)該是這樣的，科學(xué)家更應(yīng)該是這樣的。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。他受到了全世界人