【正文】 過學習和觀看影片，大家一致認為，焦裕祿精神是一種公仆精神、奮斗精神、務實精神、奉獻精神，其終與人民保持血肉聯(lián)系，一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，其基本要求是權為民民所系、利為民所謀。繞深入學習弘揚焦裕祿精神，肖岳好校長強調，焦裕祿同志是每位共產黨員和公務員學習的榜樣和行動焦裕祿精神要著眼于學、立足于改、關鍵在做。學習焦裕祿精神 做人民滿意的教師總書記指出，加強作風建設、改進干部作風，要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神。一、學習焦裕祿精神到底要學什么？總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產黨，這種精神就要傳遞下去。什么是焦裕祿精神？總書記把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。做官難，做一個人民群眾滿意的好官更難。其為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗和無私奉獻精神，無疑是值得我們所有黨員領導干部認真學習！，立身不忘做人之本。焦裕祿同志是黨的好黨員，是人民的好公仆。，為政不移公仆之心?！惫椭?，實質是為民之心。，為民務實清廉之氣。當前正在開展的黨的群眾路線教育活動，就是要求廣大黨員干部俯下身子為民謀實事，要牢固樹立群眾觀點，堅持群眾路線，以改進作風的實際行動密切與群眾的血肉關系，涵養(yǎng)民心、引導民眾，以為民務實清廉的工作成效真正取信于民，凝聚全面深化改革的強大正能量。用焦裕祿精神來詮釋黨員干部對黨的忠誠和對信仰的追求與實踐，堅持以身作則，認真學習踐行并傳承，在工作上、生活中起到模范帶頭作用。，做親民愛民的表率。作為一名組工干部，就要牢記黨的宗旨，始終堅持群眾路線。學習焦裕祿精神，就要像焦裕祿那樣把對黨無限忠誠、對人民極端負責作為工作的基本準則，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務。焦裕祿為了摸清蘭考“三害”的規(guī)律，走了120多個大隊，查風向、探水流，與農民同吃同住同勞動。學習焦裕祿精神，作為黨員，作為教師，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重教育規(guī)律，深入調查研究，了解教育的實際、學生的實際，真正把求真務實融入自己的教學工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。，做清正廉潔的表率。焦裕祿身為縣委書記，在其女兒找工作時，不打招呼，不徇私情。學習焦裕祿精神，就要學習他廉潔奉公、勤政愛民、嚴于律己、甘于吃虧的精神。在“公”與“私”面前，在“義”與“利”面前，要經得起“關系”和“感情”的考驗，嚴格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規(guī)章制度辦事。、堅持為民務實的主題黨員干部在教育實踐活動中,要對照焦裕祿精神,堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在糾正“四風”、改進作風、推動科學發(fā)展上取得實際效果，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。要像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。要像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當。不畏艱險、敢于擔當是焦裕祿同志的寶貴品格，他以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，帶領蘭考人民在重重困難中闖出了一條生路。焦裕祿精神的靈魂是實事求是?，F(xiàn)在我們做的事情要求越來越高、復雜性越來越強，更應該遵循規(guī)律、科學決策，用正確的方法做正確的事，不走錯路、少走彎路。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。要像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。“物必先腐，而后蟲生”。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，人生才會活得精彩，才不會辜負這個偉大的時代。此次紀念活動，進一步激發(fā)了團員青年愛黨愛國熱情，增強了創(chuàng)建高績效、做人民滿意公務員的責任感和使命感，收到了非常好的教育效果。2005年，發(fā)改委的各項工作任務非常繁重。對團員青年提出了四點希望：一、積極參加創(chuàng)建高績效機關，做人民滿意公務員活動。團委和團員青年要迅速行動起來，通過強化學習，用“高績效”理念指導實踐，推動工作，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。要充分發(fā)揮團組織的自身優(yōu)勢，以“學習?實踐?成才”為主題，認真研究、組織實施好青年讀書活動，推動青年讀書活動廣泛、深入、持久地開展，推動機關工作上水平。要繼續(xù)開展以“樹品牌、創(chuàng)業(yè)績、練絕活”為主要內容的創(chuàng)建“青年文明號”和爭當“青年崗位能手”活動，努力培育一流的機關團隊和“許振超式”的“青年崗位能手”，為“雙學三創(chuàng)”活動注入新的生機和活力。要圍繞黨政關注、群眾所需、青年能為的社會熱點、難點