小數(shù)乘法的復(fù)習(xí)課教案-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 09:35本頁(yè)面
【正文】 哦?，F(xiàn)在小組4人先議一議，你們打算采取什么樣的合作方式？ 大屏幕展示：8677 7 做完的組，小組長(zhǎng)請(qǐng)起立。四題之間有什么聯(lián)系？（都是由第一個(gè)算式變來(lái)的，其實(shí)這個(gè)變得過(guò)程，在我們數(shù)學(xué)上叫做轉(zhuǎn)化）通過(guò)這組題，你能發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法和整數(shù)乘法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？（相同點(diǎn)：都要運(yùn)用筆算乘法的方法。如果積得小數(shù)位數(shù)不夠，那要用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)）同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)。（教師準(zhǔn)備好相應(yīng)的練習(xí)題幫助學(xué)生整理）本單元其他知識(shí)點(diǎn)：積得近似數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算、乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)）匯報(bào)展示學(xué)生整理的成果 三．重點(diǎn)建構(gòu)同學(xué)們整理的真不錯(cuò)，連老師都不由得佩服大家了呢。接下來(lái)我們就到生活當(dāng)中看一看，？ =（元）那是多少錢(qián)呢？ 保留一位小數(shù)是多少呢？。具體問(wèn)題，具體分析。其實(shí)學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程。五．小結(jié)：同學(xué)們，都說(shuō)溫故可以知新，那通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了那些新的收獲呢？對(duì)于你這節(jié)課的表現(xiàn)，你滿(mǎn)意嗎？在老師心目中，大家都是最棒的，都說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師看到了咱們同學(xué)的認(rèn)真勤奮，樂(lè)學(xué)上進(jìn)，這些都是值得老師學(xué)習(xí)的地方，謝謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，這節(jié)課上到這兒，下課。教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的意義，算理、計(jì)算法則以及靈活取積的近似值，通過(guò)整理使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)方法：講練結(jié)合，小組交流。教學(xué)過(guò)程：一、填空（1）++++=（）（）=（）（4）在○里填上“＞”、“＜”或“=”。98=（□□）□二、辨一辨。（1），積一定比它本身小。（）三、選一選。A、 B、 C、1（6），應(yīng)付（）元。+ 48 49+ 五、解決問(wèn)題。她買(mǎi)了2瓶油，；。付給出租車(chē)司機(jī)20元，應(yīng)找回多少錢(qián)？第四篇：《小數(shù)乘法復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，教材這樣歸納：先按照整數(shù)乘法計(jì)算，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，再?gòu)姆e的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。這兩種說(shuō)法實(shí)際上是一致的，都可由積的變化規(guī)律得出。說(shuō)算理對(duì)于學(xué)生計(jì)算方法的掌握，邏輯思維能力的培養(yǎng)具有積極的作用。因此復(fù)習(xí)中要準(zhǔn)確的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，真正做到查漏補(bǔ)缺。在學(xué)生做題中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是急于給學(xué)生分析做錯(cuò)的情況，而沒(méi)有讓學(xué)生自己找找原因，如果我讓他們先想想小數(shù)乘法的法則，然后再跟錯(cuò)題比較一下，這時(shí)候有的同學(xué)可能自己找出錯(cuò)題的原因，這樣才能給學(xué)生留下深刻的印象，以至下次做題時(shí)不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。從今天的失敗中，我找到了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，為我在下一部分的教學(xué)提了一個(gè)醒，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有精心的備課，就沒(méi)有高效的課堂。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)，回憶本單元的知識(shí)點(diǎn)，鞏固對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶，提高運(yùn)算能力，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法在學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)正確熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法計(jì)算；利用小數(shù)乘法解決分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題和用估算策略解決問(wèn)題。五、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì) 自主復(fù)習(xí)整理任務(wù)單：請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本P2——P18內(nèi)容，回顧本單元知識(shí)學(xué)習(xí)歷程，本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你認(rèn)為學(xué)習(xí)本單元的關(guān)鍵在哪里？對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行知識(shí)梳理，形成知識(shí)思維導(dǎo)圖，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1