【正文】 我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種動的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。特對半學期的教學工作做如下總結：一、語言教學方面要求學生學說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W交談，都強調學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。二、數(shù)學教學方面在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了。第三篇：學前大班教學計劃一、指導思想學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術，數(shù)學六個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內數(shù)的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。4，在拼音教學中引導幼兒認識26個拼音字母并能正確的發(fā)音與書寫。5，分清班上的個別差異性分批教學。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。第四篇：學前大班教學計劃學前大班教學計劃學前大班教學計劃1為了使教育工作有條不紊地進行，特擬定本學期計劃。更麻煩的是一些學生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學工作帶來很大壓力。了解j q x和252。n相拼時,252。學會6個整體認讀音節(jié)三、教學要求了解拼音的39。培養(yǎng)學生認真聽課、不講小話、不玩東西等良好學習習慣。學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調的讀法。了解j q x和 252。n相拼時, 252。學會6個整體認讀音節(jié)。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生幫忙教一下，一定要想辦法教會。多夸獎、多表揚，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生多練、多讀、多寫，熟練掌握拼讀、書寫的技能。學前班的小朋友初入學，一切從零開始，課堂上要組織好學生的紀律，培養(yǎng)良好學習習慣，聽、說、讀、寫相映成趣。五、課程進度和課時安排周次、教學內容、計劃課時第1周、培養(yǎng)良好習慣、第2周、ai ei ui、8第4周、ao ou i252。eer、9第8周、前段復習、9第10周、期中檢測、4第11周、an en in、8第13周、un 252。一、學生情況分析本期學前班共有學生66人，其中男同學12人，女同學18人，因為學校缺老師，大小班并成一個班，大班的已經(jīng)學過一年，而小班的剛入學，這就給教學工作帶來了很多的麻煩。二、教材內容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，學會韻母的四個聲調的讀法，學會聲母與韻母的拼讀方法。學會6個整體認讀音節(jié)三、教學要求了解拼音的用處，激發(fā)學生學習拼音的興趣。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。學會聲母與韻母的拼讀方法。學會6個整體認讀音節(jié)。圖片指導學生學習，也可以制作學習卡片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學生愛上拼音。不能把一切事情都推給老師，因為老師不可能只教你家的那一個孩子。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。因為學生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學習效率。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。預防傳染病的發(fā)生。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。品德教育在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。安全工作加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｔ谌粘；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。特對半學期的教學工作做如下總結：一、語言教學方面要求學生學說普通話，在校活動中和教師或同學交談，都強調學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的`意思。二、數(shù)學教學方面在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了。學前大班教學計劃5一、教育任務：幼兒園的教育任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。二、學情分析：我班共有幼兒名，其中男生名，女生名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。四、教學目標：通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：，培養(yǎng)音樂學習的興趣。、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。學前大班教學計劃6一、學生情況分析學前班的學生年齡較小，注意力時間較短，需要在課堂上多用游戲，歌曲來吸引孩子們的注意力。包括自我介紹，家庭成員，蔬菜水果，愛好，數(shù)字等，貼近學生日常生活用語。三、教學目標本學期教學目標是培養(yǎng)孩子們學習英語的積極情感,養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的學習打下堅實的39。為較好完成教學任務,我設定了本學期的教學計劃: “重興趣,重成就感,重自信心的建立”放在教學的首位。,把在課堂上學得的東西運用于生活當中,同時適當?shù)匕焉钪械目谡Z引入課堂,真正做到課內、課外相結。四、教學措施聽，說課上盡量讓每個孩子都有發(fā)言的機會，多鼓勵孩子，并及時糾正孩子的錯誤發(fā)音。歌曲在選在歌曲的時候，多選擇活潑的英語歌曲，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。并培養(yǎng)小組團隊意識。培養(yǎng)團隊合作意識。多聽多說多唱，讓孩子們快樂地成長，快樂地學習。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。也有些幼兒少夠關心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。了解預防齲齒和換牙的有關知識。懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒。能輕松自如地繞障礙曲線走。懂得一些提高跑速和調節(jié)跑速的方法。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時間。能手替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操?？茖W(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。，引導幼兒理解加法、減法的含義。，會比較粗細、輕重、厚薄等。學習看日歷，知道一星期有七天。社會(一)、自信心培養(yǎng)，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。，在新環(huán)境中能自己照顧自己。、談話。(三)、行為規(guī)則，不做危險的事。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。`新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。美術(一)、興趣與審美喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。(二)、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。(三)、手工引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。(四)、音樂一)歌唱活動積極地參與歌唱活動。學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習基本獨立地即興編、即興唱?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。進一步深入