【正文】 不好就會造成視覺感官疲勞，從而減弱學(xué)習(xí)興趣，這點(diǎn)是非常值得我們教育者深思的！我認(rèn)為電教的應(yīng)用關(guān)鍵在一個(gè)“巧”字下工夫，不能為了“使用”而使用，特別是美術(shù)課并不一定每堂課都用電腦，在一些美術(shù)欣賞用電腦可以事半功倍，因?yàn)?，電腦對于展示美術(shù)作品很有幫助，同時(shí)還可以上網(wǎng)擴(kuò)大教學(xué)視野，同時(shí)配上音樂，營造美好的藝術(shù)欣賞氛圍，使學(xué)生在一種輕松自如的環(huán)境下觀賞美術(shù)作品?？傊?，在美術(shù)教學(xué)中，如何提高有效性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)理解和認(rèn)識，我在教學(xué)中從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。第二篇：初中美術(shù)教學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率初中美術(shù)教學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率摘要：在新課改的背景下，教師也要適應(yīng)并改變。本文對初中美術(shù)教學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了探討。所以，對初中美術(shù)教學(xué)的有效性進(jìn)行研究具有非常重要的作用。一、提高學(xué)生對美術(shù)的理解力美術(shù)是一門常見藝術(shù)，美術(shù)學(xué)習(xí)對學(xué)生的審美及其他方面的要求是非常高的，比如學(xué)生的理解力和對美的鑒賞力。對此，美術(shù)教師就要根據(jù)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容來創(chuàng)建相應(yīng)的課堂情景，這樣不僅可以使得學(xué)生從本質(zhì)上提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而還能提高學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。二、改善師生關(guān)系，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度隨著時(shí)間的推移，課堂的教學(xué)內(nèi)容日益復(fù)雜。所以，要想從根本上提高初中美術(shù)的課堂教學(xué)效率，就要改善師生的關(guān)系。這樣不僅能夠使學(xué)生自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，還能提高學(xué)生的自主性。三、豐富教學(xué)的內(nèi)容以及改善教學(xué)的方式大部分教師都是依照老舊傳統(tǒng)的教學(xué)方式來對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)模式也有其自身的改變。教師要豐富教學(xué)的內(nèi)容，不要依照教育大綱的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)，要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而形成多層次的教學(xué)模式。四、營造良好的互動(dòng)氛圍合格的初中美術(shù)教師首先應(yīng)充分意識到營造課堂氛圍的作用，良好的美術(shù)課堂氛圍有助于學(xué)生的聯(lián)想和構(gòu)思，還會集中學(xué)生的注意力，學(xué)生在這樣的情境中會很快了解并掌握初中美術(shù)知識的精髓，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在此過程中，教師起到主導(dǎo)性的作用，教師有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生提供適宜的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)耐心地解答、分析，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解問題的核心，提升學(xué)生的自主探究能力。在美術(shù)課堂教學(xué)中也可以適時(shí)適地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，比如藝術(shù)電影的欣賞、Airplay無線投屏技術(shù)的使用、希沃授課助手的使用，以此快速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分提高每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造能力，從而提高美術(shù)課堂的教學(xué)效果。我們也可以將學(xué)生的作品通過多媒體設(shè)備投影到屏幕上，讓學(xué)生進(jìn)行評論交流，增強(qiáng)美術(shù)課堂的教學(xué)效果六、構(gòu)建合作式、自主式的教?W體系隨著新課改內(nèi)容的不斷落實(shí)，諸多教學(xué)工作人員在落實(shí)教育的過程中發(fā)現(xiàn)，利用合作式、自主式的方式進(jìn)行教學(xué)，可以在很大程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還可以在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。如，教師在進(jìn)行初中美術(shù)教學(xué)之前，可以提前布置給學(xué)生一些任務(wù)，讓學(xué)生了解與課堂有關(guān)的著名畫家的故事和成長經(jīng)歷，下節(jié)課進(jìn)行提問。在完成課堂教學(xué)之后，教師則可以布置學(xué)生畫一幅與自己的生活息息相關(guān)的畫，并在其中表達(dá)自己的情感，這樣的方式有利于學(xué)生體會美術(shù)的含義，并在實(shí)踐中理解藝術(shù)源自生活并作用于生活，生活中處處有藝術(shù)。這些圖片的內(nèi)容、形式多種多樣，它們是美術(shù)史的“底片”，其中蘊(yùn)涵著豐富的美術(shù)信息。但現(xiàn)在很多課堂上，教師對圖片的重視程度越來越低，甚至整節(jié)課都不涉及課本的圖片，而以大量的課件充塞課堂，顯然，這是美術(shù)教學(xué)中的誤區(qū)。首先，可以利用它對學(xué)生進(jìn)行思想教育。總之，初中美術(shù)教學(xué)是一門藝術(shù)，十分講究技巧與方法，教師只有在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)與探索，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，采取新的教學(xué)理念和方法，才能提高初中美術(shù)教學(xué)效率，使初中美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。【關(guān)鍵詞】教學(xué)方法；激發(fā)興趣；積極主動(dòng)；美術(shù)是學(xué)生必修的一門藝術(shù)課程，對于學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。雖然美術(shù)課所占課時(shí)較少，但只要把握好啟美、啟智、啟德、啟信這四個(gè)著力點(diǎn)，就可以使美術(shù)教學(xué)較大程度地發(fā)揮出其特有的作用。對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要作用。那么，以培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)取向的必修的藝術(shù)課程，在具體教學(xué)實(shí)踐中，該怎樣來提高美術(shù)課堂的教學(xué)效率？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：一、走近學(xué)生激發(fā)學(xué)生興趣我們的教育要能從實(shí)際出發(fā)，在課堂中努力把培養(yǎng)學(xué)生的興趣、好奇心、探索精神放在首要的位置，提倡因材、因人施教，深入淺出，把深?yuàn)W的道理用通俗易懂、引人入勝的形式、語言傳授，從而引起學(xué)生的積極性與興趣。只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生的美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。通過自己找些資料，如掛圖、畫冊、視頻、幻燈、光碟、影像等，讓學(xué)生觀看欣賞。通過生動(dòng)豐富的素材資料，將學(xué)生從課堂枯燥的說教中解脫出來。學(xué)生在不斷的藝術(shù)熏陶中，才能主動(dòng)提高自己的創(chuàng)造能力。讓學(xué)生先欣賞作品，再觀看繪畫過程和技法表現(xiàn)。直觀教學(xué)法運(yùn)用多媒體電教手段為學(xué)生多角度，多方面提供大量形象的感性材料，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，對培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣十分有利。）二是時(shí)段聯(lián)系，各個(gè)時(shí)段不能機(jī)械地割裂，要處理好各時(shí)段之間的銜接。而在高一年級美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，我始終貫徹“教師邊導(dǎo)邊教，學(xué)生邊學(xué)邊練。另一方面給學(xué)生提供一種較為合理、科學(xué)的鑒賞途徑，讓他們能夠比較熟練地從形式和社會學(xué)等角度理解作品的內(nèi)在精神，以及通過比較的方法來全面認(rèn)識一幅作品，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣。我在初中美術(shù)教學(xué)中通常采用以下兩種方法：(1)講評法。這種讓學(xué)生當(dāng)面評論美術(shù)作業(yè)的方法，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，活躍課堂氣氛。在美術(shù)作業(yè)中，有些問題用文字很難講清，若教師采用直接修改的方法，會使學(xué)生更直觀地認(rèn)識作業(yè)中的不足，在比較中了解正確的方法。課堂教學(xué)中，學(xué)生的參與十分重要；要特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)中學(xué)