【正文】 象感興趣，有好奇心和求知欲。我首先用歡快的音樂形成輕松的活動氣氛。愛心手語活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流?；顒訙?zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。、掌握一些過去玩具的玩法?；顒訙?zhǔn)備：：滾鐵環(huán)、陀螺、彈子、紙飛機、沙包、繃繃繩?；顒舆^程：，引出“玩具”的話題。同伴間相互交流。老師介紹自己小時候的玩具。，引導(dǎo)幼兒進行觀察、比較。幼兒相互討論：爸爸媽媽小時候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同？教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個小朋友都有很多的玩具，你們都很幸福。教師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)該愛護每一樣玩具，不能隨便向家人要求買新玩具。教師：你們也可以試著玩爸爸媽媽小時候玩過的玩具。教師：以后我們比一比，看誰愛護玩具，看誰會玩的游戲多。并體會它們給人們帶來的方便和快樂?；顒訙?zhǔn)備：，起子、卷筆器。飲料瓶，鉛筆。（2）卷筆器： ①說說它叫什么名字？ ②有什么用？ ③如何使用？④與小刀相比，卷筆刀，有什么好處？ ⑤小結(jié)：用途，好處。（2）介紹工具和用品。生活小幫手活動目標(biāo)： 通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來了方便。活動難點：能大膽地、正確地操作各種工具，知道它們在人們生活中的作用?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入：，跟著音樂補鞋。知道小工具名稱與用途，老師操作示范。：剛才我們用來幫忙的這些板子、錘子、剪刀、釘書機、卷筆刀，用起來省時間、省力氣、又方便又安全，它們都有一個名字，叫小工具。？它們都是誰制造的？遇到問題怎么辦活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：圖書、玩具等。二、探討如何解決這些問題。，運用規(guī)則分組活動。平時遇到過什么問題？你會用什么方法解決？幼兒討論。2．初步了解北京奧運會的標(biāo)志和運動項目。活動準(zhǔn)備：１．關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。3．奧運會比賽項目的PPT。1．教師：小朋友，你聽說過奧運會嗎？那奧運會是什么樣的運動會呢？奧運會幾年召開一次呢？2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。二、初步了解奧運會的各種標(biāo)志?！斑@是什么？”奧運會的標(biāo)志。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團結(jié)在一起，來參加奧運會。1．奧運會進行各種運動項目?！?3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。模仿比賽項目。，愛惜勞動成果的情感。“五一”國際勞動節(jié)的由來。節(jié)日棋活動目標(biāo)：。活動過程：一、談話引題。二、出示PPT,展示傳統(tǒng)節(jié)日畫面。：春節(jié)我們會做些什么事情？ 幼：貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年、逛廟會…… 出示PPT，幫助幼兒更直觀地感受節(jié)日的氛圍。，萌發(fā)自覺維護公共秩序的情感。(各種標(biāo)志)活動過程：。幼兒交流：你是怎么走出來的？你在迷宮中看到什么？這些貼片有什么不同？小結(jié)：有的小朋友是用自己獨特的方法走出來的，還有部分小朋友是靠著迷宮中貼片的提示走出來的。不同的標(biāo)志有不同的意義和作 用。（1）認識一些以物象和圖形構(gòu)成的標(biāo)志。小結(jié)：我們通過認真的觀察、仔細分析，一下就猜出了這些標(biāo)志的名稱。提問：這些標(biāo)志是怎么構(gòu)成的？小結(jié)：這些標(biāo)志都是由物體的圖像和圖形構(gòu)成的。（一個個出示）比如：廁所、停車場等（3）欣賞一些標(biāo)志。幼兒交流這個小朋友哪些方面做的好？哪些方面做的不對？我們應(yīng)該怎么辦？人們的生活離不開水活動目標(biāo)：。、節(jié)約生活中的每一滴水。活動難點：幫助幼兒理解水與人類勞動、生活的關(guān)系，知道生活離不開水。活動過程：。（2）我們中午需要用水干什么？啟發(fā)幼兒說出中午在家需要用水的地方。淘米水可以浸泡蔬菜，洗臉?biāo)梢詻_廁所等。（分辨哪些行為是節(jié)約用水的行為，哪些是浪費水的行為？）7欣賞兒歌：我們的生活離不開水我們的生活離不開水。人人都要愛惜水。A、談?wù)勯_心、有趣的事。讓我們在家庭里健康成長。1）老師對我們提希望。：在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們，和我們在一起。四、我們最想做的事情？ 。祝愿孩子們在以后的成長道路上，健健康康，快快樂樂！有空?；丶铱纯?！老師們永遠在心底里愛著你們！第三篇：幼兒園大班社會活動教案幼兒園大班社會活動教案：圖形創(chuàng)意畫活動目標(biāo)：，并用各種圖形拼成一幅畫；，創(chuàng)造力和動手能力?；顒舆^程：一、導(dǎo)入我的小手拍一拍（拍拍 拍拍拍），我的手指彎一彎（彎彎 彎彎彎），我的手指彈一彈（彈彈 彈彈彈），我的小手放放好（放放 放放好）。小朋友，你們知道嗎？這些圖形寶寶??！它們還會變魔術(shù)呢？它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢？幼兒：：好，小朋友，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀？幼兒：小魚的身子和尾巴。師：小朋友們真的太棒了，我們再來看一幅圖，哪個小朋友能告訴老師，你在圖片上看到了什么？幼兒：房子。幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明。師：長方形寶寶變成了什么呀？幼兒：門。：大家都非常棒！剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖。讓兩個小朋友上