大學生就業(yè)意向調查-在線瀏覽
2024-10-21 09:04本頁面
【正文】 理。本次調查與民商6班張琴，劉紅絲，吳維納一同完成。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。（2）在對自己和對用人單位的了解中，第8題，61%的人都覺得單位更注重的是個人素質，其次才是工作經(jīng)驗和學校名氣與專業(yè)，大家都認識到個人魅力會給自己更多的籌碼，在第9題中，大部分的同學都認為在校期間，最重要的是要學好自己的專業(yè)知識，然后是提高人際交往能力和自己的創(chuàng)新能力，第10題中，對于自己能否在如此大的競爭狀態(tài)下勝出的問題，對自己很有信心的同學和對自己不怎么有信心的同學各占一半，很多同學還需要進一步提升自己的綜合素質以求勝出。多數(shù)同學還是希望學以致用的。第4題在考慮畢業(yè)后的職業(yè)類型時，73%的同學選擇了社會類，余下則選擇了經(jīng)濟類及教學類，第5題中看出，在國企做公務員是大部分同學對未來的規(guī)劃外企和自主創(chuàng)業(yè)也是一些同學的選擇，這說明大多數(shù)同學還是傾向于未來有一個穩(wěn)定的工作，第6題調查了大家的希望工作地，大城市具有絕對的吸引力，49%的同學都愿意去闖蕩嘗試，而也同樣有46%的同學希望留在自己的家鄉(xiāng)求一份穩(wěn)定的工作。從12題來看，大家對畢業(yè)以后是否能從事自己喜愛工作的信心上是比較足的，34%的同學很有信心獲得理想工作，62%的同學認為通過自己的努力應該可以達到。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。（2）．大學生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質、社會經(jīng)濟因素），內在價值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價值因素（家庭的經(jīng)濟條件、薪水和福利、）。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質和父母的決定為同學們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會經(jīng)濟因素，男女生沒有顯著的差異。建議：（1）大學生要自我轉變就業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。因此大學生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學的人才觀和正確的就業(yè)觀。其次轉變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。這些都是將來找工作的資本。建立職業(yè)規(guī)劃課，幫助學生進行自我評估等等附調查表大學生就業(yè)意向調查性別_______學院______年級______1．你認為當前的就業(yè)形勢怎樣？A非常樂觀B比較看好C競爭有點大D極為嚴峻2．你畢業(yè)之后有何打算？A找與專業(yè)相對口的職業(yè)B繼續(xù)深造C出國D聽從父母老師安排E看畢業(yè)后的形勢再做打算？A直接相關B有點關系C無所謂，沒多大關系D沒有聯(lián)系？A社會類（法學，管理類）B經(jīng)濟類C機械工程類D教學類E其他——請具體說明______？A國家機關（公務員）B國企C私營企業(yè)D外企E自主創(chuàng)業(yè)A大城市（上海，北京，天津等）B在自己的家鄉(xiāng)C農(nóng)村D出國E無所謂，看哪里有機會或者機會比較好？A工資待遇B個人理想追求C工作的穩(wěn)定性D當前就業(yè)形勢與政策？A學校的名氣B所學專業(yè)C個人素質D工作經(jīng)驗，你認為當前應該著重培養(yǎng)自己哪方面能力A專業(yè)知識方面B人際交往能力C團隊合作能力D創(chuàng)新能力？A很有信心B不怎么有信心 C沒有信心D不確定？ A很有必要B一般，無所謂 C沒多大必要，選修就可以了D完全沒必要？ A很有信心，一定可以B應該可以，C不太可能D不知道，那看未來
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