【正文】 理要常抓不懈。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)。課題組成員，在平時用心研究實(shí)踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊(duì)日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實(shí)踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。五、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。比如堅(jiān)持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。二、積極開展教學(xué)活動舉行了兩次硬筆書法比賽為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的`不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。只要是自己能做到的，都積極去做。本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因?yàn)檫@次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。擴(kuò)展資料：小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告1時光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。真成、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。二、個人教學(xué)工作作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生底子簿，“優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)”，一年來，教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家同樣，但我無怨無悔。在教學(xué)中注意抓住要點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。三、教導(dǎo)處工作做好常規(guī)教務(wù)工作學(xué)期初，及時落實(shí)課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期潔束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速渡統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。精心組織期中、期末考試，嚴(yán)格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全面師生的勞動成果，任真總結(jié)考試情況，對各個年級的39。為學(xué)校宏觀調(diào)整培育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依劇。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再題高由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)至，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)管理水平有提高。缺伐工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好。以上是我對本學(xué)工作的簡單回顧，我將在做好本職員作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告2各位同仁：上午好！我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。教書人也應(yīng)是讀書人。第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶U盤，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地。體素質(zhì)。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。三個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。教好。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。路遙知馬力，日久見人心。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以。嚴(yán)于律己，為人正直。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。畢業(yè)班推薦，政策。學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高。我叫xx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。又如聽課時，把自己放在前面去讓同事們聽等等。1，舉行了兩次硬筆書法比賽為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。舉行中華誦讀比賽。三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?。我想這與我這個負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我一定會虛心聽取，認(rèn)真改正?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。做一個真實(shí)的人。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價。你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。這個工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。一、本工作概述在本學(xué)年中，我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級三班的年級組長。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。二、具體工作開展情況(一)教學(xué)工作本學(xué)年我任教五年級兩個班的語文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計(jì)抓時間投入到教學(xué)第一線。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評為一類a等備課。多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價值的`實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。在教學(xué)管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績，從而提高教師認(rèn)識并到有據(jù)可依。為提高教學(xué)成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生單項(xiàng)測試的次數(shù)。各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，定出時間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分。以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。(三)教研工作教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績的發(fā)動機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度。 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提 高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自?？v觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。 這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊?！岸襁~步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。一、以身示范，做師生表率。學(xué)生是否能得以健康成長，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。日常行為習(xí)慣也不放松。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。每天我個到校，在校園中來回巡視，為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運(yùn)動員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。通過看班，我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長親自入班查看，基本沒有出入。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力?”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項(xiàng)攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。”我還開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了。身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí)，我感覺很幸福。三年了，未見個人的