【正文】 但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。小學教導(dǎo)主任個人述職報告篇常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。xx年，我擔任xx副教導(dǎo)一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的`目標邁進?！扒W萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。做一個快樂的人。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓(xùn)練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。做一個負責的人。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。小學教導(dǎo)主任個人述職報告4本的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的階段目標為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。負責教導(dǎo)處日常管理工作。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一。一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。(二)教學管理教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。本學年，教導(dǎo)處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依。定期對老師批改的作業(yè)，以各學科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學工作中的投入力度。在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質(zhì)量和課堂效率的重視程度。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質(zhì)量有了顯著提高。教研工作不容忽視。堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是5年級組，雙周周三、周四分別是6年級組)。舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒。小學教導(dǎo)主任個人述職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!忙碌而充實的一學年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。因此，在一學年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。學生是我們的工作核心。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外，對學生的39。我密切關(guān)注學生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。徐校長做學期總結(jié)時，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發(fā)生，真不錯。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在Xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。二、身體力行，當學校主人我在朱旺小學工作了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學看成是自己的家。每學期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學后的正常教學，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調(diào)些。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學科進度，我與學生一同學習。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。三、直言不諱，對教師負責本學年，我校教師取得一次Xx市優(yōu)質(zhì)課，七次Xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。在我承擔學校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學歷低，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策。”看似玩笑，實則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊?，F(xiàn)將本學期教育工作匯報如下：一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范樹立規(guī)范意識我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程安排，根據(jù)規(guī)定開齊、上足、教好全部規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和特性發(fā)展。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校老師落實課程狀況進行抽查，實行推門聽課，取得肯定成效；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格限制學生在校學習活動時間。學校對老師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。老師能仔細備課、上課、按時批閱作業(yè)、耐性輔導(dǎo)學生，做好每節(jié)課有反思。加強業(yè)務(wù)學習與教育教學探討，能有效提高老師的專業(yè)水平。主動組織老師深化學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，仔細學習，仔細做筆記。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織老師學習，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學實踐，提高廣闊老師的教科研理論水平，使廣闊老師能運用理論學問解決教學中的實際問題；主動組織中青年老師學習、嫻熟運用交互式電子白板技術(shù)，駕馭現(xiàn)代教學技術(shù)，促進課堂教學。激勵老師主動參與片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名老師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年老師參與網(wǎng)上培訓(xùn)：促進老師更新觀念，更新學問，提高業(yè)務(wù)水平。本學期，學校教育處主動協(xié)作組織老師參與鄉(xiāng)中心學?！半娮影装暹\用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第x屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓老師們展示風采，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，促進老師專業(yè)發(fā)展。本學期，我校接著組織力氣，參與迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題探討項目《預(yù)防和訂正小學生錯別字的有效策略探討》，與兄弟學校一起，分工合作，現(xiàn)已完成其次階段的探討，并獲專家組的確定。三、構(gòu)建高效課堂，提升教學質(zhì)量組織老師仔細學習探討探討“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù)，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自己。本學期教育處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前仔細備課；聽課的老師都能仔細做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。四、關(guān)注學生全面發(fā)展，提高辦學水平教育應(yīng)以人為本，為了進一步促進學生素養(yǎng)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術(shù)2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全學問競賽、小學科學學生試驗操作技能競賽、寫字競賽等。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。七、下學期工作思路接著抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量；加強校際教學溝通，發(fā)揮輻射作用，激勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學溝通活動，搭建互助平臺；接著抓好課題探討；完善老師學習制度，加強老師業(yè)務(wù)水平的提高；開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。我自從20xx年XX月來到xx中心小學，這一呆就是十二年。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自身明確提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自身。但，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。二、學習。在這方面，我還不夠稱職。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學習很多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提升自身的業(yè)務(wù)水平，加強自身的教育教學和管理的能力。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關(guān)教育教學的資料來給自身不斷地充電。第三，向同仁學習。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提升自身的教育教學能力，為努力形成自身獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。光有學習，不積淀思想是不行的。要做一個教育有心人。在跟博友進行思想交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。總之，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提升了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學生方面一點都沒放松。其中XX年XX月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，XX年XX月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。三、合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：（一）學籍管理工作：學年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。（二）教務(wù)教學工作教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，保證學校教務(wù)教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。本學期，我若還擔當這份工作，一定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務(wù)?；具_到每人每學期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。組織并落實期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法競賽，美術(shù)競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。制定了晨誦、午讀制度。其中少先大隊輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。通過活動，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗，但我校在陳校長英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年XX月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習。今年XX月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動。反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。第二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提升。一份春華，一份秋實。在此，我衷心的表示感謝。謝謝大家！小學教導(dǎo)主任個人述職報告8學年我繼續(xù)擔任九店小學教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：一、政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。校長吩咐的事，盡自己的39。教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。二、教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面開展。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。四、日常工作學期初重新編排了課表安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓(xùn)。五、教