幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案小雞捉蟲及教學(xué)反思精選合集-在線瀏覽
2024-10-21 08:55本頁面
【正文】 (根據(jù)盤中數(shù)字取小蟲)小雞按數(shù)取物。四、小雞回家拿著盤子，雞媽媽和小雞寶寶高高興興的回家。環(huán)節(jié)的銜接應(yīng)更自然一些。小雞應(yīng)先根據(jù)點(diǎn)數(shù)進(jìn)行捉蟲，再根據(jù)要求和點(diǎn)數(shù)進(jìn)行捉蟲，這樣活動(dòng)的層次性就能有所體現(xiàn)了。第二篇：幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)教案：小雞捉蟲幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)教案：小雞捉蟲活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景活動(dòng)過程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視?！本毩?xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。目前我班開展的主題是《小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)》，要求是幼兒親近，喜歡各種常見的動(dòng)物，體會(huì)每一個(gè)動(dòng)物都有其各自的本領(lǐng)。在主題進(jìn)行中，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡模仿動(dòng)物的叫聲，對(duì)動(dòng)物愛吃的食物也很感興趣。但是，我們也知道小班幼兒的年齡比較小，思維通常以具體形象為主，對(duì)邏輯抽象概念的理解有一定的困難?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試手口一致點(diǎn)數(shù)，用一一對(duì)應(yīng)方法，比較物體的多少并且能按數(shù)取物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景圖片（在草地背景圖上插入紅、黃、藍(lán)、綠四只小雞）。草地、花叢、蘑菇、大樹各一，上面分別貼置數(shù)量是5蟲子的圖片卡（卡的數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。價(jià)值分析：幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，正確說出總數(shù)，并且能夠根據(jù)小
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