學(xué)習(xí)多媒體演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-21 08:43本頁(yè)面
【正文】 習(xí)通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到：計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?；蛟S正因?yàn)槎嗝襟w課件有如此重要的作用，教體局才組織了本次的培訓(xùn)。這次POWERPOINT的培訓(xùn)，我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對(duì)課件制作也有更加深刻的認(rèn)識(shí)?；旧险莆斩嗝襟w教學(xué)演示文稿的制作方法，主要有以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（一）創(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿 ；（二）編輯幻燈片 ；（三）多媒體資源搭配；（四）播放并調(diào)試文稿；對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，PowerPoint課件是最早接觸的。利用PowerPoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工控制播放，可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)，制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育教學(xué)中多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運(yùn)用越來(lái)越多，多媒體以它更直觀、更靈活、更易讓學(xué)生理解的特點(diǎn)，使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識(shí)到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也讓我明確了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展。因此在上課的時(shí)候，我更喜歡利用多媒體，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。這次參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了制作和設(shè)計(jì)多媒體演示文稿，清新的ppt演示，實(shí)用的制作技巧，讓我眼前一亮，制作攻略更是讓我熱血沸騰，我終于認(rèn)識(shí)到了我以前用PPT上課但效果卻不好的原因，那就是沒(méi)有人會(huì)對(duì)著密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)感興趣的，圖文并茂，簡(jiǎn)單明了的文字或公式更讓學(xué)生印象深刻，記得牢固。滿屏的知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓學(xué)生們昏昏欲睡，如果將知識(shí)點(diǎn)精煉再加上圖片會(huì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且也減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，能讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)。三：邏輯清晰按順序播放；邏輯思維明確，思路通順，主線簡(jiǎn)明；ppt格式一致；思想要點(diǎn)圖表化。一幅好圖勝過(guò)一千句話，無(wú)關(guān)的美景干擾主題；過(guò)多的插圖分散注意；過(guò)于復(fù)雜的畫面增加認(rèn)知負(fù)荷；插圖與背景混雜 五：動(dòng)靜結(jié)合合理分配時(shí)間，控制長(zhǎng)度；加快速度；明確目的，詳略得當(dāng)；聚焦重難點(diǎn)。有個(gè)老師曾經(jīng)告訴我，一堂課是否精彩，關(guān)鍵是教師而不是工具。但是有好的教學(xué)工具ppt，更便于提高教學(xué)效果和教師的教學(xué)技能?；旧险莆斩嗝襟w教學(xué)演示文稿的制作方法，主要有以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（一）創(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿（二）編輯幻燈片（三）編輯超級(jí)鏈接（四）播放并調(diào)試幻燈片（五）使用動(dòng)畫效果PPT用起來(lái)比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，適合教師制作課件，最重要的還是教師的構(gòu)思。但利用課件它能使這些復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直觀、形象、生動(dòng)的感性情景，這樣大大降低了學(xué)生理解和教師教學(xué)的難度。而要具備
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