【正文】 ，如棘皮動(dòng)物、昆蟲等，可以直接投入液中即可保存。無論液浸或剝制標(biāo)本，均需填寫采集記錄，記明采集時(shí)的情況，特別是標(biāo)本在經(jīng)過處理后，易變形或變色的，均需要記載清楚，一般均要印制特別的記錄本，供填寫上述采集的記錄。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容工具：水桶、鍋、5%的甲醛溶液步驟：（1）將河蚌放進(jìn)鍋里煮，等其貝殼稍微張開一點(diǎn)口便將其撈出。（3）用5%的甲醛溶液進(jìn)行長(zhǎng)期的保存。（3）兩天后再將杯中的蟲子取出，交與老師并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行分類認(rèn)識(shí)。盡量不要將蚯蚓挖斷。（3）用90%的酒精浸泡蚯蚓并將其縷直。工具：毛筆、瓶步驟：（1）用毛筆將石塊上的渦蟲放進(jìn)瓶中進(jìn)行觀察。工具：捕蟲網(wǎng)、毒瓶、紙袋步驟：（1）將蝴蝶、蜻蜓、蛾等昆蟲放入之前疊好的紙袋里并將其翅膀放直。（3）將自己所得到的昆蟲制成標(biāo)本，注意所用針的針要基本一樣高。從摸河蚌到挖蚯蚓，以及蚯蚓標(biāo)本的制作都 讓我學(xué)到了很多的方法和技巧。在昆蟲的捕捉上我們也戰(zhàn)勝了自己，鍛煉了自己。也讓我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。另外，通過這次的野外實(shí)習(xí)也讓我們深深的體會(huì)到了野外實(shí)習(xí)的重要性，它是對(duì)專業(yè)知識(shí)的鞏固和提高，是檢驗(yàn)理論的試金石。只是幾天的實(shí)習(xí)生活而已，但是，我想，這段時(shí)間的生活會(huì)是大家生命中不可缺少的一部分的！那些大家一起曬太陽(yáng)，一起流汗水，一起歡笑，一起成長(zhǎng)的日子！野外實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)告一段落了，我們也將把那幾天的激情和熱情放到我們平時(shí)的生活中，不斷努力，不斷進(jìn)步的！第二篇：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文動(dòng)物學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。七號(hào)文庫(kù)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文”，供大家參考！動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的和意義動(dòng)物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。同其它科學(xué)一樣，動(dòng)物學(xué)也是在人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生和發(fā)展起來的。實(shí)習(xí)要求：鞏固課本知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合；掌握野外生存技能及觀察能力；學(xué)會(huì)標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：木論國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于XX河XX江縣西北部，與XX省XX國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107176。05′45′，北緯25176。12′25′，屬北回歸線北側(cè)。6km，南北長(zhǎng)117公頃。13%。四、實(shí)習(xí)結(jié)果：本次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)，我們捕獲100多種動(dòng)物，并制作成標(biāo)本。膜翅目：已知約198000種。觸角絲狀或膝狀。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。完全變態(tài)。膜翅目（hymenoptera）細(xì)腰亞目（apocrita，過去稱為針尾亞目〔aculeata〕）內(nèi)除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目（symphyta）一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。雌體具可怕的螫刺。雄蜂腹部7節(jié)，無螫針。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質(zhì)的人危險(xiǎn)。雙翅目：已知在1XX0種以上。觸角絲狀或短而具芒。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。完全變態(tài)。體長(zhǎng)630毫米。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。每當(dāng)吸血時(shí)，首先用這三件利器劃破動(dòng)物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅(jiān)韌的牛皮也無從幸免。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時(shí)，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時(shí)才游到岸邊。由于蜂很強(qiáng)大，腹末有刺，不好惹；食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護(hù)作用。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對(duì)翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對(duì)翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長(zhǎng)；食蚜蠅的后足纖細(xì)，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。食蚜蠅成蟲早春出現(xiàn)，春夏季盛發(fā)，性喜陽(yáng)光。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對(duì)我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。第三篇：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告題目：普通動(dòng)物學(xué)黃山野外實(shí)習(xí)專業(yè)班級(jí)：生物科學(xué)專業(yè)（2班）姓名：楊杰學(xué)號(hào)：20101501170指導(dǎo)教師：查嶺生淮北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院動(dòng)物組2012年6月2日野外實(shí)習(xí)是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解，而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。一、實(shí)習(xí)目的和意義動(dòng)物學(xué)的野外實(shí)習(xí)是教學(xué)中的重要一環(huán)，具有很深刻的目的性和實(shí)踐意義。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。通過對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年05月26日——2012年05月29日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。實(shí)習(xí)人員：2010級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類別學(xué)會(huì)制作昆蟲標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。無脊椎動(dòng)物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作昆蟲采集工具捕網(wǎng)、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等昆蟲采集方法本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：（1）網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會(huì)飛的昆蟲。捕網(wǎng)的使用方法有兩種： 一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。取蟲時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。昆蟲會(huì)趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、5號(hào)。④標(biāo)本盒（內(nèi)放泡沫）：用于存放標(biāo)本。①清理與插針：標(biāo)本必須清理，在采集昆蟲時(shí)，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過第二對(duì)足的基節(jié)為準(zhǔn)。標(biāo)本的留針高度要一致，使展示美觀。對(duì)蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對(duì)小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號(hào)針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。在野外實(shí)習(xí)中，要將完整無損的標(biāo)本分目上盒，在實(shí)習(xí)結(jié)束前，各組展示標(biāo)本，進(jìn)行考核。具體的標(biāo)本制作過程以蝴蝶為例：①根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長(zhǎng)度。②將針對(duì)準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。為了使標(biāo)本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。各目主要特征分別介紹如下：直翅目：21只，該目是野外實(shí)習(xí)昆蟲第一大目。前胸背板大。后足為跳躍足。鞘翅目：17只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個(gè)目。前翅角質(zhì)化，在背中線處相遇，后翅膜質(zhì)。完全變態(tài)。該目觸角絲狀或剛毛狀，1—5節(jié)。前翅為半鞘翅，后翅膜質(zhì)透明，或兩對(duì)翅均為膜質(zhì)，也有兩對(duì)翅近于革質(zhì)者。革翅目：6只。觸角絲狀。前翅革質(zhì)，很短，不能遮蓋腹部。尾須革質(zhì)，鋏狀。螳螂目：1只。觸角絲狀。前足為捕捉足。尾須短，漸變態(tài)。該目觸角絲狀或短而具芒。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。膜翅目：7只。咀嚼式或嚼吸式口器。無尾須，完全變態(tài)。該目觸角長(zhǎng)，絲狀，或?yàn)闄饼X狀。前胸方形。靜息時(shí)翅呈屋脊?fàn)钪糜诒趁妗ｒ泱鼓浚?只。前胸背板寬大，蓋住頭部。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。蜉蝣目：4只。成蟲口器退化。尾端有一對(duì)尾須和一個(gè)中尾絲。1蜻蜓目：3只。觸角剛毛狀。兩對(duì)相似的膜質(zhì)翅，靜息時(shí)平放或斜向豎立于背。1毛翅目：2只。觸角絲狀，很長(zhǎng)。兩對(duì)膜質(zhì)翅，靜息時(shí)翅呈屋脊?fàn)钪糜诒趁妗?襀翅目：3只。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前翅狹于后翅。1同翅目：2只。前翅質(zhì)地一致，較后翅略硬，靜止時(shí)置于背面呈屋脊?fàn)?。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。兩對(duì)膜質(zhì)翅，身體和翅面覆蓋鱗片。六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)這次動(dòng)物學(xué)的野外實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，卻