【正文】 應野外工作環(huán)境。三．實習心得一直很欣賞“理論結(jié)合實踐”的作風，所以兩個星期的野外實習時間是短暫的?！耙环指乓环质斋@！”有的同學說動物學學習不如植物學實習，兩個星期就這么轉(zhuǎn)了一圈，卻什么也沒學到。實習之前老師的講解只是起到一個輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。只要用心去干每一件事，又何談“無得”？起碼我們學會了如何去捕捉制作標本，學會如何利用工具書對動物不同的種類去鑒別分類，學會如何進行破之標本的制作。由此我們在實習過程中不單單學到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。一舉多得，劃算之舉，何樂而不為。經(jīng)過這次實習，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動物學的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的認識，又鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐?？傊@次實習讓我既難忘又受益匪淺。一切都很重要，我們在實習中實現(xiàn)了將理論轉(zhuǎn)化為真正屬于我們自己的知識，這也將成為我們的一種能力。實習正是重慶的雨季，在采集標本時，我們都本雨大濕了。這讓我體會到了搞科研的不容易。：希望以后的實習，每位同學都能認真地采集標本。此外，實習工具也應再充分些，無法保障每人都親自動手參與?？傊@次的實習是一個難得的機會，更是一次愉快的經(jīng)歷?。ㄐ牡皿w會）姓名：李安琴學號：***篇二：2011動植物野外實習心得《2011年動植物野外實習報告》學 校： 安順學院 班 級：09生本 姓 名：王連富 學 號：200904054021 1 二．實習意義，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神，還可以復習和鞏固課堂所學的動植物學理論知識，實踐檢驗理論，以達到知識的升華。，體會合作達到成功所帶來的樂趣。、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。 1動員大會9月19日下午我們在a02召開了野外實習動員大會。老師主要告訴大家野外實習的注意事項。差不多的同學都掌握了動植物標本采集所需注意的事項及要求等。2 3 4 篇三：植物學野外實習心得體會植物學野外實習心得班級：生科x班學號：22201031701xxxx姓名：xxx 植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實習，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。實習的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。每認識一種植物，大家就先認真采集植物或拍照，然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。即使下雨天，依然沒使我們停下實習的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認植物。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。可是我覺得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力。在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。這幾天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。野外實習鞏固了我們的課堂知識，我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。這很好地激發(fā)了大家的學習愛好，還擴大視野，增長了我們的見識！由于這次實習差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶！這一次實習已經(jīng)歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了?？傮w而言，野外實習基本上實現(xiàn)了預期目標。我們首先進行的是動物學野外實習?；氐阶∷?，我們便清洗這一天的勞動成果，有西施舌、筍螺、骨螺、細角螺等等，進行分類與保存，并制作標本。該館收藏了大量的水生動物浸制標本，不但有魚類，還有大量的貝類、螺類和藻類，我們在觀察的同時也對各種魚類進行了比較。10月13日早上我們來到集美大學海洋生物標本館參觀。標本館中陳列了各種各樣的標本，帶隊老師給我們詳細了介紹各種類型的動物。栩栩如生的動物形態(tài)增強了我們對它外表特征的認識，豐富的生物種類使我們能更加精確地進行識別、分類。在這次動物學實習過程中，通過對各種動物的觀察與了解，走進動物世界，了解動物的生存環(huán)境及動物與環(huán)境的關(guān)系使我們對周圍的許多事物充滿了好奇，產(chǎn)生了更大的興趣。更重要的是在這次實習中，我們學會了小組協(xié)作，培養(yǎng)了我們科學的態(tài)度和團結(jié)合作的團隊精神，豐富了我們的生活閱歷！接著就是植物學野外實習。辨別、采集標本是我們的主要任務。不懂的用枝剪剪下合適大小和合適部位的植株，用標簽做好標記，放入采集袋中，向老師請教。但野外實習就可以讓我們把課本的理論知識和實踐聯(lián)系起來，通過形象的記憶，加深我們的印象。我們以小組為單位，動手采摘植物，由帶隊老師給我們講解。通過對實物的觀察和老師認真的講解，我們已經(jīng)能夠辨認出很多植物了。我們一般是制作蠟葉標本，主要有下面的步驟：整理標本、編號、壓制、換紙。通過野外實習，我學會基本的野外工作方法。在這短短的五天的動植物野外實習中，我親身體驗了辨別動植物、采集和制作標本的全程。這五天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專業(yè)知識上了一個新臺階！