【正文】 吸引更多的外商到和平的中國來投資建廠。遵紀(jì)守法。才能全面建設(shè)小康社會，加快百姓富裕的步伐。法律是由國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)則。四、《憲法》的含義及相關(guān)知識同學(xué)了了解了什么是法律，那下面我們就一起來學(xué)習(xí)了解一下我們國家的法律體系。其中有一部法律比較特殊，就是我們國家的《憲法》。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機(jī)關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。（一）序言國家的根本任務(wù) ；集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。我國的基本政治制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國人民政治協(xié)商會議：有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，不屬于國家機(jī)關(guān)，也不屬于一般的人民團(tuán)體。（二）總綱國家性質(zhì)：（我國的國體）工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。國家政權(quán)的組織形式：（我國的政體）人民代表大會制度是我國的根本政治制度?；窘?jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。經(jīng)濟(jì)體制：社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（三）公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利：1）法律面前一律平等；2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由；3）宗教信仰自由；4）人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)；5）批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償權(quán)；6）參與社會、經(jīng)濟(jì)、文化活動和教育的權(quán)利；有勞動權(quán)、休息權(quán)、退休享受生活保障權(quán)；7）其它權(quán)利。（四）國家機(jī)構(gòu)全國人民代表大會全國人大是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)和行使國家立權(quán)的機(jī)關(guān)，由省、自治區(qū)、直轄市和軍隊選出的代表組成。其主要職權(quán)：修憲；憲法監(jiān)督；制定和修改基本法律；組織其它中央國家機(jī)關(guān)；決定重大國家事項；罷免其它中央國家機(jī)關(guān)組成人員由等職權(quán)以及應(yīng)有最高權(quán)力機(jī)關(guān)行使的其它職權(quán)。任期也是五年，每兩月開會一次。中華人民共和國主席：是一個相對的國家機(jī)關(guān)。其主要職權(quán)：根據(jù)全國人大及其常委會的決定，公布法律，任免國務(wù)院組成人員，授予國家的勛章和榮譽(yù)稱號，發(fā)布特赦令、戒嚴(yán)令、動員令；代表國家接受外國使節(jié)；根據(jù)全國人大常委會的決定，派遣和召回駐外全權(quán)代表，批準(zhǔn)的廢除條約和重要協(xié)定。任期五年。國務(wù)院行政機(jī)構(gòu)分為六類：辦公廳、組成部門、直屬機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)、組成部門管理的國家局、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。任期五年。與中共中央軍事委員會一套班子。地方各級人民代表大會和地方各級人民政府：地方各級人民代表大會是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，任期也是五年。地方人民政府：是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)和地方各級國家行政機(jī)關(guān)。此外，省會或首府市人民政府、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在市的人民政府，可制定地方性法規(guī)和規(guī)章。人民法院和人民檢察院：是國家的審判機(jī)關(guān)和法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，分別獨(dú)立行使職權(quán)，不受任何機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。（五）《憲法》第四章 國旗、國歌、國徽、首都第一百三十六條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。第一百三十七條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。五、《憲法》和其他法律的關(guān)系第一，憲法是一個國家統(tǒng)治階級意志的集中體現(xiàn)，它有這么幾個特點(diǎn)：最高權(quán)威性、原則性、概括性、適應(yīng)性、無具體懲罰性、相對穩(wěn)定性。它有這么幾個特征：它是一種概括、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范，由國家來制定和認(rèn)可，并輔以國家強(qiáng)制力保障實(shí)施。第四，二者的制定和修改程序不同，法律效力不同，法律淵源也不同。總的來說就是憲法具有最高的權(quán)威，其他法律必須符合憲法的精神，如果其他法律和憲法規(guī)定的相沖突，其他法律無效。那么和我們同學(xué)們關(guān)系最密切的就是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 了。我認(rèn)為，大家記住我今天要跟大家談的兩個觀點(diǎn)，應(yīng)該說就基本掌握了這部法律的精神實(shí)質(zhì)。（一）要把未成年人當(dāng)人看未成年人是不是人啊？兩千多年前諸子百家中的名家代表人物惠施就提出“白馬非馬論”，他認(rèn)為“白馬不是馬”。下面，我舉幾個例子來跟大家一起探討這個問題?！?個同學(xué)，輪流站在講臺前，當(dāng)著全班同學(xué)的面用小刀刮自己的臉，一直刮到出血為止。這是一起典型的侵犯未成年人合法權(quán)益的案件。這反映出她冷酷無情，沒有憐憫心，同時，也表明了她是一個十足的法盲。”《教師法》第37條規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育屢教不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘?！读x務(wù)教育法》第16條規(guī)定：“禁止侮辱、毆打教師，禁止體罰學(xué)生。案例二：小軍的父母離婚后，8歲的小軍隨改嫁的母親來到了繼父家一起生活。一天，小軍實(shí)在餓的不行了，就到廚房里偷偷拿了一個饅頭，繼父發(fā)現(xiàn)后，就用繩子將小軍捆住，并且對小軍不斷地拳打腳踢，一直打到小軍暈過去才停手?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人?！北景钢?，小軍的繼父虐待小軍的行為不但違反了《未成年人保護(hù)法》關(guān)于父母不得虐待、遺棄未成年人的規(guī)定，同時已經(jīng)觸犯了刑法，是一種違法犯罪行為。一天下午上課時間，他又一次丟下書包，跑到外面去玩。黃老師在書包中發(fā)現(xiàn)了一封外校寄來的還沒開封的信件，就拆開來看，原來是外校一女生寫給劉某的信。黃老師要求他交代與那位外校女生的關(guān)系。同學(xué)們，你們怎么看待這件事？《憲法》第四十條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)?！?《刑法》第二百五十二條規(guī)定：“隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利的 情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑或拘役?！庇纱宋覀兛梢灾?，教師不能以了解學(xué)生的思想動態(tài)為由，拆看學(xué)生的信件。案例四：小文的父母經(jīng)營了一個火鍋大排擋，冬天到了，吃火鍋的人多了，生意很紅火。老師、同學(xué)們，你們認(rèn)為學(xué)校能夠同意他父母這樣做嗎？根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)校不能同意小文的父母這樣做?！薄读x務(wù)教育法》第11條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！币虼耍仨氉屵m齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不論由于何種原因?qū)е挛闯赡耆耸W(xué)或輟學(xué)，都是家長的失職，都在一定種度上侵犯了未成年人的合法權(quán)益。本案小文的父母要讀初中二年級的小文退學(xué)經(jīng)營大排擋是侵犯了小文的受教育權(quán)，是一種違法的行為。未成年人的這些權(quán)利是由《憲法》、《民法通則》《婚姻法》《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護(hù)法》等法律明文規(guī)定的，任何妨礙未成年人實(shí)現(xiàn)上述種種權(quán)利的行為都是違法的甚至是犯罪的行為。（二）不要把未成年人當(dāng)成年人看由于未成年人無論在生理上還是心理上都沒有達(dá)到與成年人同等成熟的程度，具有思想單純，易沖動，對事物的接受能力以及判斷是非能力較弱，自我