【正文】 務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。四、《憲法》的含義及相關(guān)知識(shí)同學(xué)了了解了什么是法律，那下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)了解一下我們國(guó)家的法律體系。才能全面建設(shè)小康社會(huì)，加快百姓富裕的步伐。才能吸引更多的外商到和平的中國(guó)來(lái)投資建廠(chǎng)。世界要和平，需要聯(lián)合國(guó)的作用。胡錦濤同志關(guān)于樹(shù)立人“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)的論述。不得違反。那就是一種法律，那就是一種圓滿(mǎn)完成。生活中若沒(méi)有一個(gè)規(guī)則，一個(gè)道德來(lái)約束，一個(gè)規(guī)范來(lái)約束人們的行為，我們的生活的會(huì)怎樣？社會(huì)又怎樣？人與人又怎樣？國(guó)與國(guó)又怎樣？也許我們很多人沒(méi)有去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或是根本沒(méi)過(guò)這種問(wèn)題，只是每天按照自己的方式而生活著。制度是共同遵守的辦事的規(guī)程和行為準(zhǔn)則。積極參與本地區(qū)治安隱患和不安定因素的排查、治理、防范和上報(bào)等工作，全力支持和保障社會(huì)治安工作。五、組織開(kāi)展對(duì)刑滿(mǎn)釋放人員的過(guò)渡性安置和幫教工作。承擔(dān)本地區(qū)普法工作的規(guī)劃、組織和落實(shí)，組織和建立基層法制宣傳網(wǎng)絡(luò)。2014年是十四個(gè)法制宣傳日，、介紹某某司法所的職能下面我來(lái)給大家介紹下司法所的職能。有哪位知道十二月四日是什么日子呀？（互動(dòng)，小朋友回答）我國(guó)現(xiàn)行憲法于1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)，同年12月4日全國(guó)人民代表大會(huì)公告公布施行。4”法制宣傳日的由來(lái)二、介紹某某司法所的職能三、法律的含義四、《憲法》知識(shí)五、《憲法》和其他法律的關(guān)系六、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》知識(shí)講稿：各位同學(xué)們大家好！一、“12截止8月1日，司法所共開(kāi)展法律宣傳4次，法律講座2次，發(fā)放宣傳資料5000余份，懸掛橫幅20幅。六、法律改造重實(shí)效。四、法律服務(wù)進(jìn)企業(yè)。同時(shí)向居民發(fā)放了便民服務(wù)卡，方便居民隨時(shí)進(jìn)行法律咨詢(xún)。5月下旬，司法所聯(lián)合區(qū)檢察院莎姐宣講團(tuán)在司法所會(huì)議室開(kāi)展了法律講座，30多名轄區(qū)居民參加。司法所根據(jù)自身實(shí)際，拓寬思路，靈活方式，通過(guò)多項(xiàng)措施，開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)。一、法制講堂進(jìn)社區(qū)。本次講座主要是通過(guò)讓居民了解檢察院的職能職責(zé)，講座結(jié)束后，部分居民群眾進(jìn)行了法律咨詢(xún)。三、法制教育進(jìn)學(xué)校。司法所工作人員深入企業(yè)、工廠(chǎng)，建筑工地等地，通過(guò)發(fā)放《企業(yè)常用法律法規(guī)手冊(cè)》、《農(nóng)民工維權(quán)知識(shí)手冊(cè)》，現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢(xún)等方式努力提高本轄區(qū)用工單位知法守法的意識(shí)以及員工特別是農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)和合法維權(quán)的能力。為強(qiáng)化社區(qū)矯正人員和安置幫教人員的法制教育效果，司法所采取靈活的思想教育方式，一是采取多媒體授課的方式，圖文結(jié)合，醒目了然。第二篇：司法所124”法制宣傳日的由來(lái)我是某某司法所的工作人員某某。2001年經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，“將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國(guó)法制宣傳日”。我們某某司法所是繁昌縣司法局在某某鎮(zhèn)的派出機(jī)構(gòu)。三、指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。組織志愿幫教隊(duì)伍，建立健全刑釋解教人員安置幫教工作站，完善、落實(shí)幫教措施。三、法律的含義同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句話(huà)么？誰(shuí)知道這句話(huà)的意思？ “沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無(wú)法成功。無(wú)論多么復(fù)雜的事情都可以用簡(jiǎn)單的的事例加以說(shuō)明。不同的時(shí)期，不同的制度國(guó)家有著不同的社會(huì)背景和文化。法律是唯一國(guó)家制定和認(rèn)可的準(zhǔn)則。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。再次闡明了這個(gè)既明了以又重要的社會(huì)哲理。只有做到有法可依，有單可循。而安定和諧的環(huán)境需要你我遵守。所以法律就是我們每個(gè)公民應(yīng)該遵守的“規(guī)矩”。我們國(guó)家有很多具體的法律。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。國(guó)家的指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。主要職能：對(duì)國(guó)家的大政方針、地方的重要事務(wù)、政策和法律的貫徹、群眾生活和統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的重大問(wèn)題，參政議政、政治協(xié)商和民主監(jiān)督。國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式：統(tǒng)一的多民族國(guó)家；普通的地方制度；民族區(qū)域自治制度；統(tǒng)一國(guó)家下特別行政區(qū)的高度自治。財(cái)產(chǎn)權(quán)：社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。每屆任期五年，每年開(kāi)會(huì)一次。主要職權(quán)：解釋?xiě)椃ê头?；憲法監(jiān)督；制定和修改基本法律以外的其它法律；任免國(guó)家機(jī)關(guān)人員；決定國(guó)家重大事項(xiàng)；審查行政法規(guī)、地方性法規(guī)的合憲合法性；對(duì)“一府兩院”和中央軍委的工作進(jìn)行監(jiān)督及全國(guó)人大授予的其它職權(quán)。國(guó)務(wù)院：是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)組成，總理負(fù)責(zé)制。中央軍事委員會(huì)：全國(guó)武裝力量（解放軍現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)、武警、民兵）的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，由主席、副主席、委員組成，主席負(fù)責(zé)制。下設(shè)總政治部、總參謀部、總后勤部和總裝備部。對(duì)同級(jí)地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和上一級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，并服從國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。上下級(jí)法院之間是監(jiān)督關(guān)系；上下級(jí)檢察院之間是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。第一百三十八條 中華人民共和國(guó)首都是北京。第三，憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是母法，是最具權(quán)威的，任何法律與它不一致的地方都是無(wú)效的，而法律則是法律體系中根本大法（也就是憲法）之下的部門(mén)法，是子法，如民法、刑法等。六、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)同學(xué)們知道有哪些法律呢？如：《刑法》、《刑事訴訟法》、《道路交通安全法》、《合同法》、《民事訴訟法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》 等等。一是要把未成年人當(dāng)人看，二是不要把未成年人當(dāng)成年人看。案例一：2000年12月28日下午，安徽省淮南市新莊孜礦第三小學(xué)六（4）班的9個(gè)同學(xué)被班主任李蘊(yùn)英逼著輪流站在講臺(tái)前，當(dāng)著全班同學(xué)的面用小刀刮自己的臉，同學(xué)邊刮李蘊(yùn)英還邊說(shuō)：“你的臉皮怎么這么厚啊，刮了這么久還沒(méi)有刮出血。在本案中，班主任李蘊(yùn)英竟然僅僅是因?yàn)楦械阶约旱膶W(xué)生給自己丟了面子，就極無(wú)人道地命令自己班上的學(xué)生拿小刀刮臉，甚至說(shuō)出 “你的臉皮怎么這么厚啊，刮了這么久還沒(méi)有刮出血”這樣的話(huà)，要9個(gè)學(xué)生將臉刮到出血為止。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。繼父的脾氣極為暴躁，對(duì)不是自己親生的小軍非打即罵，并且經(jīng)常不給飯給小軍吃，對(duì)小軍進(jìn)行餓肚子的懲罰?！薄缎谭ā返?60條規(guī)定：“虐待行為情節(jié)惡劣的，處2年以下有期徒刑、拘役或者管制，引起被害人重傷、死亡的，處2年以上7年以下有期徒刑。班主任黃老師就將其書(shū)包帶到辦公室，并打開(kāi)來(lái)檢查。當(dāng)劉某知道黃老師已經(jīng)拆看了他書(shū)包中的信件時(shí)，非常生氣，搶過(guò)書(shū)包就走了。”《未成年人保護(hù)法》第31條規(guī)定：“對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆。由于店里實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，小文的父母考慮到請(qǐng)外人還不如要自己的兒子來(lái)幫忙，想讓讀初中二年級(jí)的小文退學(xué)和父母一起經(jīng)營(yíng)這個(gè)大排擋，就去學(xué)校找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)