參加國培計劃心得體會-在線瀏覽
2024-10-21 08:17本頁面
【正文】 作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。國培學習網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識的空白。三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。在這里所有的學習內(nèi)容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。在這個學習頁面上，通過專家引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學理念，讓我對小學科學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了科學學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。第二篇：參加國培計劃學習心得體會由于多種緣由，本人有幸參加了國培計劃（***x）中小學骨干教師培訓。參加工作二十年來很少有這樣的進修機會，所以很珍惜。短短十天的培訓，內(nèi)容安排的很是充實、豐富。另外也邀請了高中一線名師談科學探究在教學中的意義，人教版化學不同模塊的聯(lián)系性教學實踐等。經(jīng)過這次培訓，使我感慨頗多，不但學到了新的教學理念，更多的感到自己在教學中所承當?shù)呢熑魏土x務(wù)，意想到作為一位高中理科教育工作者，承當著為國家輸送科學人材的重大任務(wù)。通過培訓是我意想到，我們應(yīng)當把眼光放遠一些，以學生可延續(xù)發(fā)展為目標，不能再只是以多培養(yǎng)幾個高分學生為目的，更應(yīng)當培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思惟的人材。下面將談?wù)勎业囊恍┚唧w感受：假設(shè)我們停止科學的進步而只留意科學的利用，我們很快就會退化成中國人那樣，多少代人以來他們(在科學上)都沒有甚么進步，由于他們只滿足于科學的利用，卻歷來沒有追問過他們所做事情中的原理。中國人知道炸藥的利用已若干世紀，假如他們用正確的方法探索其特殊利用的原理，他們就會在取得眾多利用的同時發(fā)展出化學，乃至物理學。（美國物理學家亨利羅蘭曾發(fā)表在美國科學雜志上的一段話）這是我培訓第一天所看到的內(nèi)容，也是對我內(nèi)心深處震動最大的一段話，它將時刻警省著我，鞭策著我今后的教學。從2008年新課改開始到今天，我們就一直在強調(diào)改變教師在課堂上的角色，要以學生為中心，發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。在自己長時間的教學進程中，固然也有甚么啟發(fā)式教學、探究式教學等，但依然是傳統(tǒng)教學方法的成份占多數(shù)，以學生為主體，教師為主導的教學思想在教學中體現(xiàn)不夠，通常為一節(jié)課教師講授的多，學生活動少，而且學生的學習積極性不好調(diào)動，特別是在課上教師主講，講多了自己都感覺不理想。第三篇：參加國培心得體會參加國培心得體會在教學實際工作中，我聽了很多公開課，取其精華，去其糟粕，吸取了一些經(jīng)驗。在教學中，應(yīng)教給學生學習技巧和方法，要算法多樣化。把份數(shù)和比連接起來，有利于學生對分數(shù)的理解。這樣在教學中學生就能更加明確小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系。要想給學生一碗水，教師應(yīng)有一桶水。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。參加國培心得體會武屯鎮(zhèn)紅豐小學 王 德 生第四篇：參加國培心得體會參加國培心得體會山西太原清徐縣縣城二中白松青通過這次“國培計劃”項目的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結(jié)所得，把此次培訓的所學，所得用于現(xiàn)實教學中。在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，我們幾乎都是強行灌輸。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲乙獙W、我想學。總之，要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程，實現(xiàn)課堂教學的三維目標。我覺得自己在今后的教育教學實踐中，在對教育工作的宗旨認識、語文教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學的模式
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