【摘要】《把固體放到水里》案例設計【教材依據(jù)】九年義務教育小學科學蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》?！窘滩暮單觥勘菊n是繼《認識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質，主要通過吧固體放到水里的方法，認識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象。至于分離，則是溶解與不溶解后派生出的一個相關問題。故而，本課有研究，又有拓展。本課教學內容有三部分：第一部分、
2025-01-22 21:38
【摘要】把固體放到水里蘇教版科學三年級下會有什么現(xiàn)象？？實驗：我們把固體放到水里?把固體放入水中時，一個一個的，輕輕的放。放一種固體觀察記錄后將其拿出，再放另一種。?要仔細觀察，并做好觀察記錄（驗證一個就要記錄一個）。?小組同學要相互合作。不要將水灑在
2025-03-05 01:23
【摘要】12我們來實驗3①小木塊、雞蛋、土豆、玻璃球、海綿、黃豆、小玻璃瓶、粉筆、玻璃水槽、抹布。②鹽、高錳酸鉀、土壤、玻璃棒、燒杯。4認識固體的沉浮現(xiàn)象分組實驗：把固體放入水中，觀察沉浮。演示實驗：把土豆片放入水中，觀察沉浮。5
2025-02-15 18:09
【摘要】把固體放入水里實驗記錄表一把固體放入水里固體名稱我們的猜測實驗結果泡沫鐵釘木塊
2025-02-06 17:35
【摘要】《把液體倒進水里》食用油水蜂蜜實驗方法預測結果原因解釋先放（），再放（），最后放（）油水蜂蜜油比水輕，蜂蜜比水重還有一層到哪里去了？加
2025-01-18 04:47
【摘要】（蘇教版）三年級科學下冊課件生活中的物體描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?：有的軟、有的硬、有的很硬……?：白的、藍的、紅的、什么顏色都有?：重量、透明度……混合后的體積變化｝做個小實驗：取等體積黃豆綠豆混合，觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質量變化｝
2025-02-06 22:12
【摘要】執(zhí)教老師：臨朐縣第一實驗小學張華春蘇教版科學三年級下冊1、每種材料按表格中的順序一樣一樣地用筷子夾著放到水槽里，要輕輕地放。放一種觀察做記錄以后再放另一種。2、要仔細觀察，還要認真思考。小組內的每個同學都要參與實驗。3、不要將水撒在桌面上，保持桌面清潔。做完后把材料放回袋子里。把固
2025-01-15 00:15
【摘要】《把液體倒進水里》教學設計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：讓學生知道液體能互相混合，混合不同的物質能形成新物質的科學事實知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標：能夠認識液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。
2025-02-10 07:57
【摘要】執(zhí)教：楊直梭土壤是濕的土壤里有小蟲子土壤是褐色的土壤里面有落葉研究土壤的成分研究土壤的種類?觀察土壤顆粒的大小?比較三種土壤的種類結論：沙土滲水性最強，滲出來的水最多；壤土滲水性居中，滲出來的水也居中；黏土滲水性差，滲出來的水最少。壤土：通氣透水、保水保溫性能都
2025-02-06 17:56
【摘要】液體認識3共同探究：1、液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質。2、能夠運用多種方法進行實驗和比較液體的性質．3、在與小組同學的合作與交流中，培養(yǎng)合作意識與團隊精神；液體的性質：名稱性質油水牛奶
【摘要】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進水里去二.授課教材：義務教育課程標準實驗教科書小學第三冊科學教科書（下冊）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學生語言表達的準確性，學會傾聽，為今后探究活動打下基礎。
2025-01-23 00:51
【摘要】全球土壤狀況：土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況：也非常缺乏土壤
2025-02-06 22:13
【摘要】單擊頁面即可演示一定要認真觀察??！仔細觀察土壤的上層和下層，你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富，下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點？沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2025-02-06 17:54
【摘要】認識固體年級:三年級把這些物品按固體、液體分類生活中的物體能不能說它們既是固體又是液體？？面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?
【摘要】（蘇教版）三年級科學下冊教案把液體倒進水里一、教學目標：，混合不同的物質能形成新物質的科學事實，知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。，能用文字.圖畫.圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。，留心注意日常生活中身邊的事物。二、教學重點：引導學生發(fā)現(xiàn)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象
2025-02-06 17:55
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