【正文】 0（）第十一課課1—2框21—22（）期末復習期末考試以上就是為大家提供的最新一年八年級政治上冊教學計劃，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程，輕輕松松的學習。因為進入八年級后在學習生活方面比七年級成熟了。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學習生活，是八年級學生迫要解決的問題。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學生需要這方面的指導和教育。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。五班八班成績較好，六班學生學習比較松散，學習成績尾巴大一些，平時作業(yè)不交人數(shù)較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。經(jīng)過初一的共同學習生活，大部分學生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂于交往。三、教學策略，堅持以人為本，突出學生主體地位，注重激發(fā)學生的學習興趣，做到認真上課，精講多練。讓每一個學生都盡可能地高高興興的學習生活。，精心準備課件，指導學生學會上課，學會學習，養(yǎng)成良好的學習上課習慣。，絕不放棄任何一個學生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生，對學生要耐心積極主動的輔導，注中效果。，學會自學。，堅持精講多練，放手與學生的所思所想所聞所問所談所論。八年級政治上冊教學計劃8一、指導思想本學期政治主要任務是復習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。最后，做好輔導，確保20xx年中考政治取得好的成績。具體有以下幾點：本屆學生的整體水平較差，學生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。學生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題潛力的培養(yǎng)。做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。這一輪復習要“過三關(guān)”。務必做到對基礎知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。復習目標要明確，講和練做到有的放矢。用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。選取適宜的復習方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。全面了解學生的基本狀況，體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫忙學生記憶。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。八年級政治上冊教學計劃9情感、態(tài)度、價值觀目標：體會父母對自己的心情和期待，正確看待父母教育的情感。能力目標：正確認識自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力。知識目標：與父母產(chǎn)生矛盾的原因。逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實際危害。教學難點：產(chǎn)生代溝的直接原因和實質(zhì)。我們要走進家人，學會溝通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎來一個和睦、溫暖的家。到青春期，對父母有逆反心理，看不起家長。從家長角度講：對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。解決的方法，簡單的說就是要相互溝通，具體方法我們下一節(jié)課來研究。教師小結(jié)：通過填表我們可以發(fā)現(xiàn)，我們與父母的年齡差異是產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多種代際差異。成長也會有煩惱，望子成龍是天下父母的共同愿望。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛。逆反心理的危害(板書)代溝，往往導致兩代人在一些問題上產(chǎn)生分歧。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣，你說這個好，我非說那個好，讓我相信這個，我非相信哪個不可。(教師根據(jù)書中內(nèi)容講解)提問：所有的逆反心理都不對嗎?小文正在讀初二，在父母和旁人的眼里，他不愛學習，成績很差，生活中對什么都無所謂、不在乎，不愛與人交流，基本上沒有朋友。在家時，小文從不和父母溝通，很少說話。專家認為，這是由于父母在教育方法上的錯誤，導致了孩子毫無生活熱情，沒有目標感，因而學習無興趣，人生觀極端消極。同時，可讓孩子參加一些心理拓展訓練，將孩子與父母隔離一段時間，利用第三方力量彌合親子關(guān)系，并鼓勵孩子建立積極的人生觀。我們的父母不是圣人，在家庭教育方面，他們也難免會犯錯誤，這時我們最好不要有對立情緒，那不能解決問題，只能把問題弄得更糟?；顒樱赫f一說結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害?教師小結(jié)：逆反心理有很大的危害性。有的表現(xiàn)為以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗。從結(jié)果上看，逆反心理導致對父母的反抗，其結(jié)果都是在懲罰和傷害自己的同時也傷害了自己最親近的人。課堂小結(jié)：我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接受，但他們的出發(fā)點是為我們好。課堂練習：見練習冊。或和父母做一次觸膝長談說出自己的心理話。八年級政治上冊教學計劃10一、指導思想以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求和政史地科組計劃。 把學習的主動權(quán)還給學生，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。三、教學措施教學方法：講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。教學措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。完成作業(yè)并講評。第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。進行一些綜合性測驗。八年級政治上冊教學計劃11一、學情分析：我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學設施設備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有；學生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間；學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。思品這門學科，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。 掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。這是教學目標。這是一個艱巨的任務。三、教學任務或目標：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。四、教學重點：在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。五、教學難點：代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。六、減負措施：教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。這是搞好教學的關(guān)鍵。七、教學進度和活動安排：周次 教學內(nèi)容 教學時間12 第一課 愛在屋檐下 43 第二課 我與父母交朋友 24 第一單元 復習、測驗、評講 25 第三課 同儕攜手共進 26 第四課 老師伴我成長 27 第二單元 復習、測驗、評講 28 第一階段 復習、測驗、評講 29 第五課 多元化地球村 210 中段復習考試 211 第六課 網(wǎng)絡交往新空間 212 第七課 友好交往禮為先 213 第八課 競爭合作求雙贏 214 第六、七、八課復習、測驗 21516 第九課 心有他人天地寬 31617 第十課 誠信做人到永遠 218 第九、十課復習、檢測 21920 期終復習、測試 4八年級政治上冊教學計劃12一、教材分析本冊共有四個單元。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。必須了解誠信的基本原則和重要性。也才能取得事業(yè)的成功。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有許多的不足。做一個對國家、對社會有責任的人。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進的文化，我們要善于學習外國文化，吸收人家的對我們有用的先進文化。正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格。學習對復雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇。懂得誠信是人的高尚品性是重要的交往品德。學會做一個誠實的人，過誠實的生活。法律地位平等。懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應具備的基本素質(zhì)。培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻中提升自己的精神境界。懂得寬容他人以尊重和善意積極地與他人交往。學會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望。樹立憂患意識培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。培養(yǎng)愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人。認識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。四、教學進度安排本學期教學時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復習三個周。本課主要以各種活動為手段，通過講解子女父母間矛盾、代溝產(chǎn)生的原因和實質(zhì)，幫助學生正確認識代溝和逆反心理，知道逆反心理的危害，體晾和體會家長對自己深厚感情和深切期待。另一方面，初中學生隨著依附心理的減弱，自我意識的增強，他們的思想觀念發(fā)生了很大的變化，有了自己看待問題的角度，有了自己處理事件的方式，他們渴望獨立，對父母不再惟命是從。家長若能夠理性客觀地處理這種矛盾，有利于學生的健康成長。所以，從教育的角度，關(guān)注學生的家庭矛盾，幫助學生學會正確對待與父母的代溝，正確對待逆反心理，學會與父母平等、正確地交往，從而建立健康良好的親子關(guān)系，是十分必要的。但是，青春期心理的不成熟性，又使他們易于偏激，習慣于先入為主，對教材的教育有一種先天的抵觸情緒，在學習、接受、內(nèi)化上有一定的障礙。課后應注重踐行，要把課堂所***用在生活中與父母的交往上。逆反心理的具體表現(xiàn)。逆反心理造成的危害。對代溝產(chǎn)生原因的分析能力。認識逆反心理危害的能力。情感態(tài)度和價值觀目標：樹立并增強對父母親人的愛。體會父母對自己的期待，正確對待父母教育的情感。、難點：教學重點：正確看待父母對自己的關(guān)愛和教育教學難點：代溝的實質(zhì)及逆反心理的危害六. 教學過程：教學內(nèi)容 教學活動 設計意圖教師活動 學生活動課前準備 通過調(diào)查，了解學生的現(xiàn)實生活中，哪些事容易發(fā)生與家長的沖突，學生在處理與家長的關(guān)系上，有哪些經(jīng)驗和教訓，班級中是否有特殊家庭學生等。 加強教學的時效性、針對性、主動性。 分析對聯(lián)的意義，體會一家人據(jù)此來做和不這樣做各會怎樣，得出“樂園”與“樊籠”的不同結(jié)果。反思及評論：《嚴也是一種愛》是人教版思想品德八年級上冊的教學內(nèi)容，課后，我結(jié)合新課程的教學理念對這節(jié)課進行了反思。一、可取之處利用了教材的情境，引發(fā)學生自主學習，讓學生深刻的去體驗在青春期階段與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因，體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。二、不足之處在教學中，課堂時間沒有掌握好，由于時間的倉促和自己的經(jīng)驗不足，忽視了學生的個體差異，關(guān)注學生的著力度不夠，在備課時，缺乏對學生的實際情況的考慮。想由學生通過討論來完成“造成兩代人隔閡的原因的表格”，當時所有學生都在自己獨立的思考，沒有學生去討論和交流，課堂并沒有出現(xiàn)的討論場面。在今后的教學中我要加強這方面的實踐鍛煉。繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關(guān)系，豐富教學內(nèi)涵，促使知識的內(nèi)化，真正讓學生在活動中體驗，在體驗中活動。認真分析，做好教學設計，加強教與學的合作，創(chuàng)設激發(fā)興趣的教學環(huán)境，在對教材的處理中，從學生的實際情況出發(fā)，尊重學生的心理需要，要因材施教，豐富學生的社會生活的經(jīng)驗，讓學生體驗真實的情感和生活。八年級政治上冊教學計劃14一、教學設計(一)學習目標情感、態(tài)度、價值觀：愿意與同學交往，不封閉自己。接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀，