【正文】 。風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著！音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了?；貞浭罴偕睿?）今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?，我們?nèi)チ艘涣阋淮髽?，月眉探索樂園，高鐵探索館??等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。除此之外，我們?nèi)疫€有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施，這項游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設(shè)施不會很刺激，旋轉(zhuǎn)的時候有微微的風(fēng)吹過來，這個感覺就好像在吹電風(fēng)扇，不過，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔！今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理??等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。第三篇：六年級上冊語文第一單元作文假如我是一棵樹我是一棵小樹,一棵快樂的小樹,快樂地生活在茂密的大森林,有好多小伙伴我聊天、做游戲,我被搬了家,在這里,沒有了親人、朋友,恐懼占據(jù)了我的心頭,傷心,難過,恐懼,；當(dāng)我看到老人們在我的樹蔭底下下棋、聊天時；,忘記了悲傷,想跑,可根早已深深的扎進了肥沃的土地里,：我們幫人們裝點河山,凈化空氣,美化環(huán)境,給人們提供陰涼,為什么還是難逃厄運呢? 當(dāng)?shù)厍蛏系目諝獠辉偾艴r,當(dāng)?shù)厍蛏仙衬?當(dāng)?shù)厍蛏仙硥m暴不斷襲擊人類,當(dāng)?shù)厍蛏夏嗍髟龆?是否會后悔呢?你榮我榮,?當(dāng)這一切成真時,我問你們：這是誰之過? 假如我是一只雄鷹昨天晚上,我做了一個夢,飛到祖國天安門上空,看見國旗在天空中隨風(fēng)飄揚,我那銳利的眼睛往地上一望,發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食,我的口水就“飛流直下三千尺”了,馬上疾飛而下,用我銳利的爪子一抓,小雞就被我牢牢地捉住了,就像給它注入了麻醉劑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲,兇猛地向我撲了過來,我對她說“如果你打贏了:我,我還你孩子,若是輸了,你的孩子就是我的美味佳肴.”她根本不聽我的話,還是不停地啄我,我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢?只好以嘴還嘴,猛烈地反擊,我們苦斗一番,最終我的爪子被她啄傷了,也只好“三十六計走為上計”,我受傷的爪子還在血流不止,我想：真是“偷雞不成蝕把米”.,!我的爪子出很能多血,發(fā)覺自己沒事了,我又可以展翅飛翔了,我飛到大海上,我看到浩瀚的大海,藍藍的天空??突然聽到一聲汽笛長鳴,我往下一看,哎,那不是海濱小城嗎?,我忽聞有人在叫我,“韋璇起床啦!”原來是爸爸在叫我起床呢,我迷迷糊糊地說：“我剛到海濱城市,我不起.”爸爸說“時間到了,該上學(xué)了.”,慢慢回憶剛才做的夢和當(dāng)雄鷹的滋味,我不由得偷著樂,還暗自發(fā)笑,同伴問我怎么傻笑,我笑而不言,!第四篇：六年級語文上冊第一單元作文六年級語文上冊第一單元作文我們生活在一個五彩繽紛的世界，萬事萬物都是那么的生機勃勃。當(dāng)我們在培育植物，飼養(yǎng)動物，甚至是研究微生物時，你是否想象過它們的生命歷程是怎樣的，如果用它們的視角來看我們?nèi)祟悾催@個社會，看整個大自然，又會是一幅怎樣的情景呢想來，可能是光怪陸離的，可能是妙趣橫生的，也可能是發(fā)人深省的?? 看一看。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？ 摸一摸。課外，可以就觀察到的內(nèi)容和自己的感受進行交流，要充分調(diào)動平時的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說出并寫出自己的獨特感受。3．然后和同學(xué)們交流，可以說說自己寫的內(nèi)容，也可以講講本次習(xí)作的體會。即通過人格化地思考，把所寫的物品的特征通過生動有趣的故事來表現(xiàn)出來。眼中有情，筆下才能有趣。這樣得到的材料，才是有趣的，新鮮的。通過這一故事來說明某一道理，或抒發(fā)某一思想感情等等。如果你把自己想象成一種小動物，你應(yīng)把自己當(dāng)作一個小動物，寫“自己眼里的一個故事”。由于是用第一人稱的口氣來描述的，所以，文章就有一種親切之感。這類文章比簡單的童話、寓言等文章，在內(nèi)容上更豐富，知識性更廣泛，程度更深更透，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，有時運用擬人、數(shù)字、舉例等手法來表達，使文章淺顯易懂，在寫作技巧上更嫻熟，藝術(shù)性更強。運用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。讀來的感覺就真實自然，富有童趣。介紹的內(nèi)容，可以是自己觀察思考得來的，也可以是自己從閱讀的資料中得來的。在描述的過程中，也可以使用比喻、夸張等等修辭手法，力求把文章的語言敘述得生動有趣。3..把自己想象成一種小物品如果你把自己想象成某一物品，你應(yīng)該根據(jù)物品的特點，用擬人化的手法展開聯(lián)想和想象，用第一人稱的口氣來敘述物品自己的生活和感情的變化。根據(jù)這些特點和特征來展開聯(lián)想和想象，讓物品自己來說話，介紹自己的特點或特征，寫出來的文章就十分生動有趣，有幾分像童話。你要運用自己所掌握的科學(xué)知識，采用第一人稱的口氣，讓你所想象的自然景物來說話。當(dāng)然，如果在敘述故事的過程中，介紹一些自然科學(xué)的知識，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識性，那就更好了。如我是一個小雨點，我是一片云等等。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物來描述生活體驗。在具體寫作的時候，可用擬人化的手法，寫出生動的故事情節(jié)，寫出有趣的生活細(xì)節(jié)，可以寫它們的對話、行動、活動等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。結(jié)尾：應(yīng)注意呼應(yīng)開頭，或抒發(fā)感情。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。我們在淺灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。這時，我有著不祥的預(yù)感，厄運將要降臨在我們身邊。天啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。一天，我被一個小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。我絕望了，我多么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。但對于現(xiàn)在的我來說，這將成為過去，這只能是一個美好的夢想。獼猴桃的自述我叫獼猴桃，是一種藤類果樹。真的，我的顏色并不像許多樹木那樣郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，而是綠中帶黃。葉面中部和端都，有小而彎的鋸齒。但你可不要因為我的外貌丑陋就