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做個有愛的班主任-在線瀏覽

2024-10-21 07:12本頁面
  

【正文】 才體會到父母的苦心。體會到愛,才能懂的愛。學(xué)會珍惜愛奉獻愛,自己更幸福,身邊的任也更幸福?!?。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)什么樣?取決于你的意愿什么樣,你想班級幸福,你就先讓自己幸福,你想讓學(xué)生愛你,你就學(xué)會愛自己,所以在為班級創(chuàng)造文化班級時,先打造自己。甚至出現(xiàn)了反作用,當(dāng)我們認真釋讀教育的含義時,我們會發(fā)現(xiàn)教育時一種影響,用你的人格魅力去影響別人,所以我覺得,先讓自己做個有影響力的班主任,有了影響力才會有領(lǐng)導(dǎo)力,才會科學(xué)的管理一個班級,如何來修煉自己的影響力?一,有思想,有見解。博覽群書,知天下,辨明理,讓你具有哲理性的人生態(tài)度影響著學(xué)生,簡約的思想,豁達的見解,讓孩子觸摸到人生的魅力,也感知做人的道理,才會讓你具有超強影響力的磁性,不斷的吸引著學(xué)生。二,能表達,善溝通,良好的溝通得力于語言,好的溝通,能夠讓師生之間思想和感情傳遞和反饋,而達成思想的一致和感情的通暢。反思我們平日和學(xué)生的溝通是一個什么樣的狀態(tài)?老師說個不聽,學(xué)生聽了糊涂。而是讓學(xué)生能夠得到回應(yīng),并達成共識,也是一種合作,有效把握所做的事情。最關(guān)鍵的是教師要會溝通。讓孩子快樂。讓溝通化解矛盾,讓溝通提供一個順暢的通向幸福的人生之路。要想讓自己有影響力,就要有影響的欲望,有了強烈的影響欲望,才會情感和態(tài)度飽滿和熱情。有影響力需要智慧,而智慧需要不斷的來自心靈的修煉,影響的內(nèi)容,影響的環(huán)境都是很好的資源,要合理利用,其實身邊很多東西就是利用資源,只是我們往往忽略了最寶貴的最近資源,尤其作為教師,生成資源才是最好的教育資源,我們總是在尋找更科學(xué),更有效的教育素材,卻沒有抓住眼前的、身邊最好的人和事。做個有影響力的班主任,會讓你的人生不斷豐富,學(xué)生也會因你的影響力而不斷的豐盈。有著影響力的班主任,才會合理的調(diào)整自己的情緒,才會自如的調(diào)動學(xué)生的情緒,使得學(xué)生和你一起共舞人生。我擔(dān)任初2011級4班班主任工作已經(jīng)兩年半的時間了!在這期間想了很多關(guān)于學(xué)生發(fā)展的問題,也做了許多有關(guān)的工作。針對學(xué)生的具體情況,我除了加強對班級的常規(guī)管理以外,我主要從以下幾個方面著手進行調(diào)節(jié):充分發(fā)揮班委干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。目前,絕大部分青少年都是獨生子女,在家嬌生慣養(yǎng),以自我為中心,缺乏責(zé)任感和責(zé)任意識。首先進行討論,讓學(xué)生明白:什么是責(zé)任?究竟怎樣做才算是負責(zé)任,發(fā)生在我們身邊的事情,比如清潔衛(wèi)生、作業(yè)的完成等,有哪些是同學(xué)們負責(zé)任的表現(xiàn),哪些不是負責(zé)任的表現(xiàn);在自己的家庭里、在社會中,對國家、社會、他人、家人和自己該怎樣做才算是負責(zé)任。其次,通過主題班會《做個有責(zé)任感的人》,進行全面的總結(jié)。(2)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。要求同學(xué)之間要和睦、要團結(jié);正確處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾。這也是心理教育的一種方式,寓教于樂。(3)、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睿瑤椭麄儤淞⑿判母鶕?jù)馬斯洛的需要層次理論分析,處于青春期的學(xué)生正是人生觀和世界觀逐漸形成的時期,給予適當(dāng)?shù)谋頁P、獎勵,幫助他們樹立信心至關(guān)重要。我除了在半期和期末給予取得優(yōu)異成績的同學(xué)發(fā)獎以外,還對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎,從不同的角度去看待學(xué)生,總有某個方面表現(xiàn)好的。這種方式讓家長也看到了希望,也會更加支持我們的教育。我們在教育學(xué)生尊重老師的同時,也要以身作則尊重學(xué)生,平等地對待學(xué)生。(5)教會學(xué)生做個誠實、守信、自尊、自信的人作為班主任老師,無論是課堂,還是課后,與學(xué)生交流算是最多,只要給學(xué)生承諾過的事情一定要做到,以身作則。作為班主任,我們就要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,做個具有前瞻性的班主任。近些天,除卻上自己的課之外,其他的時間要做很多事情:上傳教學(xué)計劃、備課,班級文化建設(shè),學(xué)生入學(xué)登記表以表格形式一個一個的輸入電腦,還要做遠程研修的作業(yè),各科室組織的會議,聽課,評課磨課。但是還是要按部就班的做好一切!使我安慰的是孩子們已經(jīng)逐漸的認知了在校的規(guī)章制度,相比剛剛?cè)雽W(xué),已經(jīng)有了一個很
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