做個(gè)有愛的班主任-在線瀏覽
2024-10-21 07:12本頁面
【正文】 才體會到父母的苦心。體會到愛，才能懂的愛。學(xué)會珍惜愛奉獻(xiàn)愛，自己更幸福，身邊的任也更幸福?！?。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)什么樣？取決于你的意愿什么樣，你想班級幸福，你就先讓自己幸福，你想讓學(xué)生愛你，你就學(xué)會愛自己，所以在為班級創(chuàng)造文化班級時(shí)，先打造自己。甚至出現(xiàn)了反作用，當(dāng)我們認(rèn)真釋讀教育的含義時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)教育時(shí)一種影響，用你的人格魅力去影響別人，所以我覺得，先讓自己做個(gè)有影響力的班主任，有了影響力才會有領(lǐng)導(dǎo)力，才會科學(xué)的管理一個(gè)班級，如何來修煉自己的影響力？一，有思想，有見解。博覽群書，知天下，辨明理，讓你具有哲理性的人生態(tài)度影響著學(xué)生，簡約的思想，豁達(dá)的見解，讓孩子觸摸到人生的魅力，也感知做人的道理，才會讓你具有超強(qiáng)影響力的磁性，不斷的吸引著學(xué)生。二，能表達(dá)，善溝通，良好的溝通得力于語言，好的溝通，能夠讓師生之間思想和感情傳遞和反饋，而達(dá)成思想的一致和感情的通暢。反思我們平日和學(xué)生的溝通是一個(gè)什么樣的狀態(tài)？老師說個(gè)不聽，學(xué)生聽了糊涂。而是讓學(xué)生能夠得到回應(yīng)，并達(dá)成共識，也是一種合作，有效把握所做的事情。最關(guān)鍵的是教師要會溝通。讓孩子快樂。讓溝通化解矛盾，讓溝通提供一個(gè)順暢的通向幸福的人生之路。要想讓自己有影響力，就要有影響的欲望，有了強(qiáng)烈的影響欲望，才會情感和態(tài)度飽滿和熱情。有影響力需要智慧，而智慧需要不斷的來自心靈的修煉，影響的內(nèi)容，影響的環(huán)境都是很好的資源，要合理利用，其實(shí)身邊很多東西就是利用資源，只是我們往往忽略了最寶貴的最近資源，尤其作為教師，生成資源才是最好的教育資源，我們總是在尋找更科學(xué)，更有效的教育素材，卻沒有抓住眼前的、身邊最好的人和事。做個(gè)有影響力的班主任，會讓你的人生不斷豐富，學(xué)生也會因你的影響力而不斷的豐盈。有著影響力的班主任，才會合理的調(diào)整自己的情緒，才會自如的調(diào)動學(xué)生的情緒，使得學(xué)生和你一起共舞人生。我擔(dān)任初2011級4班班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了！在這期間想了很多關(guān)于學(xué)生發(fā)展的問題，也做了許多有關(guān)的工作。針對學(xué)生的具體情況，我除了加強(qiáng)對班級的常規(guī)管理以外，我主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行調(diào)節(jié)：充分發(fā)揮班委干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。目前，絕大部分青少年都是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，缺乏責(zé)任感和責(zé)任意識。首先進(jìn)行討論，讓學(xué)生明白：什么是責(zé)任？究竟怎樣做才算是負(fù)責(zé)任，發(fā)生在我們身邊的事情，比如清潔衛(wèi)生、作業(yè)的完成等，有哪些是同學(xué)們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，哪些不是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；在自己的家庭里、在社會中，對國家、社會、他人、家人和自己該怎樣做才算是負(fù)責(zé)任。其次，通過主題班會《做個(gè)有責(zé)任感的人》，進(jìn)行全面的總結(jié)。（2）、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。要求同學(xué)之間要和睦、要團(tuán)結(jié)；正確處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾。這也是心理教育的一種方式，寓教于樂。（3）、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睿瑤椭麄儤淞⑿判母鶕?jù)馬斯洛的需要層次理論分析，處于青春期的學(xué)生正是人生觀和世界觀逐漸形成的時(shí)期，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、獎勵，幫助他們樹立信心至關(guān)重要。我除了在半期和期末給予取得優(yōu)異成績的同學(xué)發(fā)獎以外，還對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎，從不同的角度去看待學(xué)生，總有某個(gè)方面表現(xiàn)好的。這種方式讓家長也看到了希望，也會更加支持我們的教育。我們在教育學(xué)生尊重老師的同時(shí)，也要以身作則尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生。（5）教會學(xué)生做個(gè)誠實(shí)、守信、自尊、自信的人作為班主任老師，無論是課堂，還是課后，與學(xué)生交流算是最多，只要給學(xué)生承諾過的事情一定要做到，以身作則。作為班主任，我們就要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，做個(gè)具有前瞻性的班主任。近些天，除卻上自己的課之外，其他的時(shí)間要做很多事情：上傳教學(xué)計(jì)劃、備課，班級文化建設(shè)，學(xué)生入學(xué)登記表以表格形式一個(gè)一個(gè)的輸入電腦，還要做遠(yuǎn)程研修的作業(yè)，各科室組織的會議，聽課，評課磨課。但是還是要按部就班的做好一切！使我安慰的是孩子們已經(jīng)逐漸的認(rèn)知了在校的規(guī)章制度，相比剛剛?cè)雽W(xué)，已經(jīng)有了一個(gè)很
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