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會計職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)及擴展資料-在線瀏覽

2024-10-21 06:59本頁面
  

【正文】 的選擇機會。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,全國目前大約有x萬名注冊會計師以及x萬左右的單位內(nèi)部審計人員。第四種是“研究會計的”,全國估計不超過x萬人。xx地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境整潔。三、職業(yè)定位優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)內(nèi)部環(huán)境因素一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學(xué)習(xí);對數(shù)字較敏感;交際能力有待提高;對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深。(二)結(jié)論職業(yè)目標:將來從事會計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略:進入大中型企業(yè)(到xx地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑:實務(wù)路線管理路線具體路徑:一般會計前期從事實務(wù)操作,中后期財務(wù)總監(jiān),再到企業(yè)總經(jīng)理四、計劃實施根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃,分析達到目標所需的條件,并在大學(xué)階段開始實施。英語考級積極復(fù)習(xí),強化英語,至少過四級,爭取過六級。假期打工積累社會經(jīng)驗。20xx年報考公務(wù)員及注冊會計師部分科目,完成論文答辯,獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。分目標:進入外貿(mào)企業(yè),開始基礎(chǔ)工作;努力看書,考上cpa;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級管理運作所需知識,培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛,找到最適合自己的人組建家庭,孝敬父母,報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為:xxx—5000元人民幣。我的優(yōu)勢本事我的弱勢本事自我分析小結(jié):一、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告提議以及經(jīng)過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析:家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)分析小結(jié):二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術(shù)類的工作,喜歡對本事有挑戰(zhàn)的地方,南方較適合自我;第二部分(職業(yè)分析)的主要資料得出本人職業(yè)定的分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素:弱勢因素:外部環(huán)境因素機會因素:威脅因素:結(jié)論:職業(yè)目標將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例:進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑舉例:走專家路線(管理路線等)具體路徑舉例:xx員初級xx中級xx高級xx第三部分計劃實施短期計劃(大學(xué)計劃)27年~20xx年如大學(xué)畢業(yè)時要到達如:大一要到達大二要到達?;蛟趚x方面要到達如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,或為了實現(xiàn)xx目標,我要中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx年~20xx年如退休時要到達如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級,我的大學(xué)計劃是(請補充)第四部分評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情景以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。規(guī)劃調(diào)整的原則大學(xué)會計職業(yè)生涯規(guī)劃書4(一)自我分析性格方面:從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。但是,一旦到陌生人面前,我便會緊張、拘束,話也少了很多,發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,當(dāng)然,這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負面的影響,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,但是我不會任自己這樣下去,我還會繼續(xù)改變自己。綜合自身,我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。(二)職業(yè)目標綜合各方面的因素,對自己未來的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。(三)決策理由1)競爭優(yōu)勢a)興趣是最好的老師,我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。雖然我專業(yè)不是會計,但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。c)我認為自己工作認真、細心負責(zé)、有耐心、能吃苦。b)專業(yè)劣勢。c)與人交談及溝通不利,往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰,解釋問題抓不住重點,談吐條理不清。3)機遇a)社會需求旺盛。b)社會上的中高級會計師有限,需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。(四)大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃作為一名即將進入大三的大二學(xué)生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。了解社會需求。②開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。④盡可能多的做一些兼職,增加對社會的了解。大三下學(xué)期:①離開學(xué)校,進入實習(xí)單位實習(xí)。②實習(xí)結(jié)束后,開始找工作。(五)為人處世方面a、改掉偶爾情緒急躁的毛病,千萬不和旁人發(fā)生沖突。c、在人多的場合,抓住每一個鍛煉自己的機會。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題,大學(xué)生就業(yè)心理準備不足,主要體此刻自我主角轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識,自我了解不夠準確,職業(yè)潛力不足,知識結(jié)構(gòu)相對單一,應(yīng)聘前對公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。一、自我認知(一)職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。不喜歡那些模棱兩可的指示。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人構(gòu)成過于緊密的聯(lián)系。(二)職業(yè)潛力透過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,了解到自我有著較高的基本智能,有著良好的推理分析潛力及比較不錯的語言溝通潛力,同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際潛力。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。比較穩(wěn)重,基本不會做出沖動的事。(四)職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險。做事勤奮踏實。但是處事比較保守。獨立性強。有強烈的成就動機。喜歡幫忙別人。但易受他人或環(huán)境影響。但有時不夠果斷,對事情思考到太細,到起了相反的作用。另外,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。(二)學(xué)校環(huán)境分析上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。(三)社會環(huán)境分析我國此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對會計方面的研究不透徹,社會就業(yè)形勢不明確,大學(xué)生自我也缺乏就業(yè)潛力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自我的知識面。其中最重要的是,能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的39。會計專業(yè)四大職業(yè)方向:第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“cfo”級別的,全國大約有3萬人左右。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境整潔。三、職業(yè)定位(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出:優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)內(nèi)部環(huán)境因素必須的會計、計算機水平。對數(shù)字較敏感交際潛力有待提高。經(jīng)驗學(xué)習(xí)渠道廣人才供過于求,競爭激烈。(一)短期計劃(大學(xué))1。總目標:完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。分目標:學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握會計行業(yè)的基本知識。參加報考和會計相關(guān)的各種證書。假期打工積累社會經(jīng)驗。策略和措施:20xx年報考并爭取透過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書。20xx年報考注冊會計師兩門并爭取透過,參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實踐。(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)1??偰繕耍哼M入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作,考上cpa,為高級管理工作做好準備,成家立業(yè)。分目標:進入外貿(mào)企業(yè),開始基礎(chǔ)工作。在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級管理運作所需知識,培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì)。經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為:20xx—5000元人民幣。策略和措施:處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系,虛心請教經(jīng)驗豐富者,慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法。處理好與愛人的關(guān)系,夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。時間跨度:20xx年至20xx年2。經(jīng)營好自我的家庭和生活并開始回報社會。分目標:生兒育女,重視兒女的身心健康教育,并重其文化素養(yǎng),后期注意其個性的發(fā)揮,為其帶給良好的深造的經(jīng)濟條件。服務(wù)大眾,回報社會,盡己所能捐助貧困學(xué)生,減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力。4。建立自我的基金會,為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。職業(yè)目標評估如果不能如愿地從事會計職業(yè),那么,我將繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟與管理方面已有的知識,對職業(yè)的選取進行調(diào)整,如銷售方面2。實施策略評估如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,并找到更好的實施方案。其它因素評估如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務(wù),就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L。總之,我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因,再做出謹重的選取。時間評估一般狀況下,我定期一年評估規(guī)劃。六、結(jié)束語人不能夠沒有理想,也不能夠沒有目標。此刻完成根據(jù)我目前實際狀況的職業(yè)生涯規(guī)劃書,不僅僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標,也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。同時也期望有個幸福美滿的家庭,因為平平淡淡才是真,健健康康才是福。大學(xué)會計職業(yè)生涯規(guī)劃書6在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。有了目標,才會有動力。喜歡結(jié)交朋友。優(yōu)缺點:我最大的優(yōu)點就是性格開朗,最大的缺點就是容易急躁。二、職業(yè)認識我是一名國防生,一年后畢業(yè)就要進入部隊,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是會計專業(yè),但將來走向什么崗位要服從組織安排,但是我還是希望走上會計崗位,會計專業(yè)是大學(xué)中大眾化的專業(yè),全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校設(shè)有會計專業(yè)。但高端財務(wù)人才卻千金難覓,在部隊更是這樣。進入部隊以后,我會積極努力,全身心投入部隊,服從組織安排。為了達成這個目標,我準備在未來的一年里,早上六點起來跑步,每天學(xué)習(xí)至少七個小時,每天看一小時部隊動向,國家新聞,了解最新國防信息。每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信頹廢。作為一名國防生,要以國家安全為終身使命,我會把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光,學(xué)習(xí)更多的知識進入部隊后與實踐結(jié)合,報效黨,報效祖國。同學(xué)們滿懷希望和憧憬,來到了鄭州科技學(xué)院,人生理想將在這里確立,未來發(fā)展將在這里奠基,美好生活將從這里開始。相逢于鄭州科技學(xué)院,懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想,懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執(zhí)著。鄭州科技學(xué)院經(jīng)貿(mào)系,夢開始的地方。莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品?!被ㄩ_花又落,春去春又回。駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。人無點滴量的積累,難成大氣候。未來,掌握在自己手中。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。第二節(jié):職業(yè)價值觀我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學(xué)習(xí),進步,并掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,踏踏實實的工作,為自己的學(xué)生負責(zé),其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。由于自己真誠,因而,我相對來說具有親和力,這也是我在最大優(yōu)勢吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,做一名會計師,我能很好利用自己的發(fā)展自己,自己的性格溫和,專業(yè)知識也還扎實,相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會。第五節(jié):自我分析小節(jié)根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認識自己,自己有很多的優(yōu)點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。為社會多做貢獻。媽媽不得在外打工,爸爸由于身體原因不得不留在家里照顧家里的日常起居,我和妹妹都在上學(xué),由于年齡爺爺奶奶常年多病。第二節(jié):學(xué)校環(huán)境說實話,我所就讀的是一所民辦??圃盒?,但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件,學(xué)校的環(huán)境也很好,但是,作為當(dāng)代一名大學(xué)生,我一直認為一個人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境,一個學(xué)習(xí)的平臺,我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的,老師給的大多是引導(dǎo),更多的是指點,在時實踐經(jīng)驗方面,學(xué)校給我們的的確很有限,所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。第三節(jié):社會環(huán)境金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,就業(yè)形式嚴峻,令人堪憂,不少企業(yè)做了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),這對于大學(xué)生
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