【正文】 今后才干增添自己在社會當中的競爭力。假如其中有預期未能到達，便盡力而為，或者準時調節(jié)或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的合乎自己實際的進展需求。但是做出一份規(guī)劃很簡單，但是詳細實施卻并不容易。并不是說在大學里學到的學問，你所學的專業(yè)，在今后的工作上肯定會用到，所以在還沒有能夠也許能夠看清將來的經(jīng)濟形勢與自身職業(yè)生涯之路的狀況下，我覺得我更應當努力把大學的四年走好。每個人都有自己的抱負，抱負的實現(xiàn)還是要靠自己，無論未來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所盼望獲得的東西有了怎樣的變化，但是只要自己做好了預備，以后的路上所遇到的，自己應當都會有能力去應對。做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，便是我挑選堅持的第一步。②具有特殊藝術才能和個性。主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。文學、藝術方面的評論員。繪畫、書法、攝影家。企業(yè)型/事業(yè)型(E)①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能。③喜愛權力、地位和物質財富。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。相對于具體的`工作環(huán)境、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。次重要：。最不重要：二、職業(yè)分析廣告業(yè)務員在廣告行業(yè)里，業(yè)務員稱為AE，他在廣告公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯(lián)系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場，產(chǎn)品的基本資料，以往廣告資料，競爭品牌的市場和廣告資料。比如，負責采購的人員、負責銷售的人員等等，在制單時，都可以稱為業(yè)務員。同時由于兼職的出現(xiàn)，在信息網(wǎng)絡的作用下造就了不少新時代的兼職業(yè)務員業(yè)務員的工作就是從成千中萬噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金。就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手，獲得客戶的寵幸。如果客人不接受業(yè)務員的氣質形象，也就無法接受其產(chǎn)品。職業(yè)描述廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。狹義上則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構成。廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創(chuàng)意思維及較強的文字功底，是廣告行業(yè)的重要崗位，同時也是營銷、策劃領域急需的人才。熟練掌握廣告創(chuàng)作流程，及廣告的創(chuàng)意思維模式。除此之外，成為優(yōu)秀文案策劃的另外兩個必要條件，就是經(jīng)驗和對廣告的“敏感”。另一項重要素質是對廣告的“敏感”，就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態(tài)以及創(chuàng)意更新的總體感覺。職業(yè)資格認證標準3月，國家勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓指導中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓項目?？荚噧热菰撀殬I(yè)資格鑒定考核分為理論知識考試、專業(yè)技能考試。報考條件具有廣告專業(yè)中等職業(yè)學歷或相關職業(yè)資格的人員均可報名。人無點滴量的積累，難成大氣候。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的`一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自我必須回追悔莫及。有了目標，才會有動力。在大學畢業(yè)生面臨越來越嚴峻的就業(yè)形勢的同時，許多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀，缺乏對自身的評估也成為了大學生就業(yè)難的主要原因之一。為自己將來要實現(xiàn)的目標，做一個客觀、完整、全面的規(guī)劃。當然，我所認知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。二、自身目標自身設定目標：社會成功、職場成功的目標太過遙遠，首先，還是讓自己成為一個自身成功的人；并且認為這樣的人才能夠適應今后的社會。但對于個人來說，我所認知的成功是：。高中的時候我們的校長和我們說過：一個人就像一樣產(chǎn)品，學習不好是次品，思想不好是危險品，但身體不好是殘品。一個與自己的親人都無法和諧相處，無法正確處理自己與家人關系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。至少擁有一個這樣的朋友圈，說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處，不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。一個生理素質與心理素質良好的人，能夠正確的的觀察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動機，從而更好的調整自己，更懂得如何與他人相處。運用這些規(guī)律，將更好的服務于我們自身在社會上、職場上的活動與實踐。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點。知識是能力的前提，為了我們將來能夠擁有一個更好的職業(yè)，作為一個接受高等教育的大學生，我們更應該珍惜大學這四年的寶貴時光，努力學習好自身的專業(yè)，豐富自己的專業(yè)知識，提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng)，做一個既有一定專業(yè)知識又有實踐動手能力的綜合人才。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提高你個人整體的素質與形象，在自己今后在社會的發(fā)展，在職場的打拼中，也是必不可少的一項能力。性格相對而言的外向，能夠很好的處理人際關系，身處三四個相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。無論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。興趣愛好：喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天，喜歡文學、歷史、心理學、音樂。（二）個人缺點：做事無毅力，無法長時間堅持。沒有方向感與目標，感到茫然。自控力差，無法遏制一些消極的想法。擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。注意各方面的生活習慣與飲食習慣。，尤其是自己的專業(yè)課程，考到英語四級證書與一些相關證書，要以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。，鍛煉自己的交際能力與溝通能力。但是要懂得認識他人，更應該明確他人的性格與人格是否值得交往。為今后出到社會做好全面的準備。我國的經(jīng)濟正在快速的崛起，雖然也包含一定隱患，但在國家綜合實力增強的情況下，在今后的一段時間內，中國必將成為一個新興的潛力市場，其經(jīng)濟與管理類行業(yè)在中國也將會有更大的發(fā)展空間。并且，近年來，經(jīng)濟與管理類的專業(yè)一直處于填報大熱的狀態(tài)，當前社會上經(jīng)濟與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場份額。因此，作為一個經(jīng)濟與管理類專業(yè)的大學生，在做好社會環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下，更應該提高自己的整體素質，也就是前文所提到的讓自己成為一個擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強自己在社會當中的競爭力。如果其中有預期未能達到，便盡力而為，或者及時調整或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的符合自己實際的發(fā)展需求。但是做出一份規(guī)劃很容易，但是具體實施卻并不簡單。并不是說在大學里學到的知識，你所學的專業(yè)，在今后的工作上一定會用到，所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經(jīng)濟形勢與自身職業(yè)生涯之路的情況下，我覺得我更應該努力把大學的四年走好。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己，無論將來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準備，以后的路上所遇到的，自己應該都會有能力去應對。事實上，這個世界不符合所有人的夢想，知識有的人可以學會遺忘，有的人卻在堅持。大學職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7大學生就業(yè)如此嚴峻，就業(yè)指導課也就如此的重要。為我們在就業(yè)的過程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解。本來想著大四第一學期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平?，F(xiàn)在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西，所以不管在什么情況下，我們都要鞏固自己的專業(yè)知識，掌握最基本的專業(yè)技能。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多，競爭力隨之也增加了許多。面對這樣的就業(yè)形勢，我們應該認真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應該去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴峻的地方，如佛三、清遠等就業(yè)競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè)、努力工作，我相信行行都會出狀元的。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。應該全面回顧自己。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。干擾大學生正常求職的39?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上當受騙；二是能夠捕捉?jīng)Q策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機遇。五、做好應聘的準備本人是專插本學生，在應聘方面也是較有體會的，在面試過程中我覺得臨場的表現(xiàn)也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。第二，要注意語言的運用。在面試過程中不僅要做到回答清晰，而且要注意語言的運用，在適當?shù)膱龊线\用適當?shù)恼Z言，這也是在面試過程中特別注意的問題。在面試的過程中，應注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應注意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。雖然面對的挑戰(zhàn)有很多，而且很嚴峻，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰(zhàn)，我就能在狂風暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠。結束語：計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎樣滿足需要，使自己占有一席之地？俗話說“欲行千里，先立其志”，漫無目的亂走一遭，則殆誤時機，浪費年華，因此為自己擬定一份三年職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有了目標才會有動力，我希望這三年沒白白度過，會對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響。正是這個原因，喜歡去結交朋友，會把友情、親情看得非常重要。二、自我優(yōu)劣分析優(yōu)勢：我是一個隨和的人，能很快與周圍的人把關系砟理好，算是一個很懂禮貌的人，做事認真，會用心去做好每一件事，自己對電這方面比較感興趣，自己會去想，會去鉆，有一個強健的身體，做事情積極主動，不怕吃苦，對未來充滿信心，能專業(yè)聽別人說的話。三、環(huán)境與職業(yè)分析家庭環(huán)境算一般，父母都是地地道道的農民，要說幫我根本不可能，只有物質上的幫助讓我把大學三年好好好的念完，以后出身社會全靠自己，家人只期待有一份好的工作和一份高的收入。社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會環(huán)境處于比較緊張的階段，現(xiàn)在到處是大學生，可以說大學生的競爭越來越大，要去找到一份工作實在不容易，也有可能找不到工作，大學生這么多，有的選擇繼續(xù)攻讀研究生、博士，才能有一個好的發(fā)展前途才能找到工作，就我們本專業(yè)來說，就業(yè)形勢應該很好，通過了解就本專業(yè)最近的大約50年發(fā)展遠景都很好的，究竟說是國家的行業(yè)，各方面都用電，必用到到一些電器，一些機械，所以用這方面人才應該很多，競爭對手有可能是我們的同學，是學我們相同專業(yè)的人，各高校的同學。大學職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9一、你如何描述自己？： R S I (如 ASI) 根據(jù)你的“吉迅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)”中“職業(yè)興趣報告”和“霍蘭德六角形模型”的相關描述，在下面列出最能描述你的霍蘭德代碼的語句。具有這類傾向的個體,屬于技術與運動取向。穩(wěn)健、務實,喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術性工作 社會型(Social) 具有此類傾向的個體,喜歡與人為對象的工作。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。 調研型：(Investigation) 共同特點： 共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不 愿動手。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。 典型職業(yè)： 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析 才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的 能力。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。ISFJ （內傾/感覺/情感/判斷）――全身心投入工作型仁慈、忠誠、體諒他人、善良，不怕麻煩幫助需要幫助的人。、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。十分務實，勤奮嚴肅，平和謙遜。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。二、職業(yè)清單根據(jù)你的興趣探索結果，列出68種與你的霍蘭德類型相對應（或近似）的職業(yè)，并標出每種職業(yè)的霍蘭德代碼（請自行查閱相關資料）。職 業(yè)（1） 廚師（2） 焊接工（3）焊接工（4） 潛水員（5）紡織機器裝配工（6） 焊接工三、將你的清單上的職業(yè)進行分類和進一步探索對于你在興趣和性格探索中所列出的每一個職業(yè)進行分類，并把它填在相應的橫線上。在