高中物理第三章4熱力學(xué)第二定律課件粵教版選修3-3-在線瀏覽
2025-02-06 21:32本頁面
【正文】 到別的物體；在 和轉(zhuǎn)移過程中其總量不變，這就是能量守恒 定律． 擴(kuò)散 產(chǎn)生 消失 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 一、熱傳導(dǎo)的方向性 [ 問題設(shè)計 ] 兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，結(jié)果使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高，這一過程可逆嗎？ ` 答案 不可逆 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 二、機(jī)械能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性 [ 問題設(shè)計 ] 在水平地面上運(yùn)動的物體，由于克服摩擦力做功，最后停下來．物體的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體和地面溫度升高．能不能通過降低物體和地面的溫度，使物體重新運(yùn)動起來呢？ 答案 不能 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) ( 2) 第二類永動機(jī)不可能制成 雖然第二類永動機(jī)不違反能量守恒定律，但是大量的事實證明，在任何情況下，熱機(jī)都不可能只有一個熱源，熱機(jī)要不斷地把吸取的熱量變?yōu)橛杏玫墓?，就不可避免地將一部分熱量傳給低溫?zé)嵩矗慈魏螣釞C(jī)的效率都不可能達(dá)到 100 % . 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 四、熱力學(xué)第二定律的微觀實質(zhì)、熵 [ 問題設(shè)計 ] 固體自發(fā)地熔化為液體，固體結(jié)晶要比液體整齊有序；液體自發(fā)地蒸發(fā)為氣體，液體分子的分布比氣體分子要集中有序．兩種不同氣體相互擴(kuò)散，由有序變?yōu)闊o序，這些現(xiàn)象都說明了什么問題？ 答案 自發(fā)過程總是向著無序性增加的方向進(jìn)行． 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 3 ． 熱力學(xué)第二定律的微觀實質(zhì) 與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程，總是朝著分子熱運(yùn)動狀態(tài)無序性增加的方向進(jìn)行的． 4 ． 熵 ( 1) 含義： “ 有序 ” 和 “ 無序 ” 是相對而言的，是從有序程度上講的，熵是宏觀態(tài) 的量度，熵越高越 ，熵越低越 ． ( 2) 熵增加原理：在任何自然過程中，一個孤立系統(tǒng)的總熵不會減少．這就是熵增加原理，也是熱力學(xué)第二定律的另一種表述． 無序程度 無序 有序 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 例 2 ( 單選 ) 如圖
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