【正文】 苦鉆研業(yè)務(wù)，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務(wù)，定期向領(lǐng)導匯報實驗教學及儀器設(shè)備管理等情況。熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，并做好實驗記錄。四、努力創(chuàng)造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同制作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發(fā)揮實驗室的多功能作用，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。六、努力創(chuàng)造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和實驗操作考核（考試）工作。八、不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。二、負責化學實驗室一切儀器物品保管；按時制定實驗教學計劃；制訂儀器、物品的更新添置計劃；認真做好記賬和建檔工作。四、熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關(guān)理論、實驗方法、注意事項。五、熟悉各種教學儀器設(shè)備的規(guī)格、型號、技術(shù)標準、工作原理和使用及維修方法。七、熟悉實驗室、儀器室安全規(guī)則，嚴格執(zhí)行各項制度。九、堅守工作崗位，在實驗室不做與實驗無關(guān)的事，實行坐班制，嚴格執(zhí)行上下班制度?；瘜W實驗員崗位職責實驗準備人員職責：（1）根據(jù)教學安排，提前向?qū)嶒炛笇Ы處熕魅嶒炈璧膬x器及試劑和相關(guān)材料的清單；（2）根據(jù)實驗內(nèi)容，領(lǐng)足儀器、藥品；（3）按實驗指導書上的要求，配好試劑（如有多個班級做此實驗，保證每次實驗都有足量試劑）；（4）開課前將每組學生桌面上的儀器擺放好，和指導教師（或預(yù)作教師）檢查本實驗所用儀器是否完整、試劑是否齊全；（5）本實驗完畢，將儀器收好交管理員，多余藥品收回交管理員或暫存預(yù)備室，實驗結(jié)束，實驗室不得有零散存放的儀器和藥品等實驗材料。藥品、玻璃儀器管理職責：（1）每周星期5上午為領(lǐng)用時間，領(lǐng)用人（實驗員、教師、學生）事先列出清單交管理員，照單領(lǐng)?。唬?）及時統(tǒng)計急需購買的低值易耗品。任課教師填好《實驗通知單》，演示實驗于三天前，學生分組實驗于一周前交實驗室。演示實驗至少提前一天取好實 驗藥品、器材，并試做實驗成功。學生分組實驗還需做好學生的組織工作、教育工作。實驗完畢，任課教師將實驗器材及時歸還實驗室。如有儀器損壞。按市里要 求，學校實行儀器、藥品賠償制度。非實驗用途的使用，需事先書 面報學校教導處審批，簽字同意后，提前一周把教導處同意的書面通知 單（專人簽字）交實驗教師。做完學生 實驗后，必須等學生全部離開實驗室后，才能離開。一、備要按國家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類,編號,卡片,實物相符,每學期普查一次。同時要做好防塵,防潮,防壓,防磁,防腐,避光等工作。四,定期歸還,平時應(yīng)加強儀器保管,保養(yǎng)及維修工作,做到保管與保養(yǎng)結(jié)合,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),實驗教師如有變動,應(yīng)及時認真辦理移交清帳手續(xù)。教師演示和學生實驗用儀器，由任課教師提前填寫“試驗申請單”，管理人員憑“單”準備所需儀器和藥品，實驗完畢后，管理人員逐一檢查驗收。教學儀器是學校固定資產(chǎn)，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，應(yīng)按照儀器管理權(quán)限，報請有關(guān)部門批準。外單位借用儀器，要持單位介紹信，注明借用儀器的品名、規(guī)格、數(shù)量和歸還日期，經(jīng)單位領(lǐng)導批準后方可出借，精密貴重儀器，一律不得出借，借出儀器，如有損壞、丟失，一律賠償。1化學儀器借還制度凡由實驗室保管的教學儀器（包括設(shè)備器材、材料等）需移出實驗室使用時，應(yīng)嚴格按本制度執(zhí)行。實驗室要有儀器借還登記冊，內(nèi)容包括借還的時間，儀器數(shù)量、儀器完好情況，借用時領(lǐng)取人要簽字，歸還時實驗員要登記。非教育單位不得借用。學生因課外科技活動需要借用教學儀器時，收輔導教師代為借用并負責按時歸還。歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象，借用人要說明原因，能夠修理的待修好后再辦理交還手續(xù)，不能修理的，待查明原因，按有關(guān)規(guī)定處理后再辦交還手續(xù)并注明處理意見。1實驗室儀器設(shè)備的日常維護管理規(guī)定儀器設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)是設(shè)備技術(shù)管理的重要環(huán)節(jié)，其目的是為了延長 儀器設(shè)備的使用壽命，保持其良好的性能及精度，是最大限度地保證儀器設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的預(yù)防性、保護性措施，是保障我校實驗室教學和科學研究正常、順利進行的基礎(chǔ)。第二條、要加強對教師、實驗技術(shù)人員以及學生的基本操作訓練，使他們熟悉儀器設(shè)備性能特點，掌握基本操作方法，避免因操作不當或失誤造成損壞事故，特別是大型精密儀器設(shè)備使用，要嚴格執(zhí)行持證上崗的制度，嚴禁未經(jīng)培訓、考核不合格人員私自操作大型精密儀器。第四條、常用儀器設(shè)備維護保養(yǎng)規(guī)定①電子儀器設(shè)備、除塵，定期通電，防止元器件受潮損壞。，要定期通電使用。②實驗室環(huán)境條件調(diào)節(jié)設(shè)備a．空調(diào)器室內(nèi)機及去濕機的防沉濾網(wǎng)至少半個月清洗一次，室外機要定期維護清潔，提高散熱效果。b．實驗室內(nèi)吊扇、風扇要定期清潔、除塵、潤滑。二、凡屬于質(zhì)量問題或者自然老化而引起的儀器損壞，可免于賠償，但必須向有關(guān)領(lǐng)導匯報，按相關(guān)手續(xù)辦理報損、報廢手續(xù)。對無法修復的儀器可作報廢處理，凡屬于違章操作或其它失職事故造成的損壞應(yīng)照價賠償。賠償款應(yīng)上繳學校財務(wù)室。1化學儀器報損制度教學儀器因嚴重損壞，無法修復，藥品因變質(zhì)不能使用，丟失儀器，經(jīng)查明原因，已做出處理者，均可辦理報廢和報失手續(xù)。申請單應(yīng)集中保存以備查對，貴重儀器的報廢應(yīng)報上一級主管部門備案。教學儀器若有損壞，丟失，應(yīng)及時查明原因，丟失的應(yīng)盡量將原物返回，損壞的應(yīng)限期修復，無法追回或修復的應(yīng)視其情節(jié)輕重進行適當處理。但因不遵守操作規(guī)程等原因造成儀器損壞或因失職丟失者，應(yīng)予以賠償。同時要做好防塵,防潮,防壓,防磁,防腐,易爆,劇毒藥品須設(shè)置專室,專櫥,雙人雙鎖管理,定期歸還，,保養(yǎng)及維修工作,做到保管與保養(yǎng)結(jié)合,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),教導主任監(jiān)交,、學生實驗守則(一)學生應(yīng)重視實驗課，要以嚴肅認真的科學態(tài)度，堅持理論聯(lián)系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題能力。為準備不充分的學生不得進入實驗室。(四)開始實驗之前，檢查核對所用所用儀器，器材、試劑是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符合及時報告老師。(五)學生要按規(guī)定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內(nèi)其他實驗器材。遇有偶發(fā)事故時，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報告教師處理。(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。(九)實驗完畢，將儀器檫拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、水龍頭、電源是否關(guān)閉。(十)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求及時寫出實驗報告，實驗報告如實反映結(jié)果和實驗過程，不得隨意捏造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。、分組實驗要提前一周，演示實驗要提前一天通知實驗教師準備，以保證實驗按時進行。教學儀器不得借給私人使用，外單位借用，須經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準方可借出，并要按時歸還，如有損壞，照價賠償。嚴禁閑雜人員進入實驗室。、嚴禁在實驗室內(nèi)吸煙和飲食。易燃、易爆廢液應(yīng)倒入指定容器中集中處理。1做實驗前要檢查實驗用品是否齊全。、要愛護公共財物和儀器設(shè)備，要注意節(jié)約藥品，損壞儀器要如實登記，酌情賠償。長嶺子校電教實驗中心第四篇：化學實驗室規(guī)章制度化學實驗室管理規(guī)則一、實驗前，學生要做好預(yù)習準備。作好記錄，認真填寫好實驗報告。在規(guī)定時間內(nèi)上交。使用易爆、易燃、腐蝕性、有毒性試劑時，應(yīng)該、聽從指導老師的指導，嚴格操作步驟。四、用過的藥品、試液應(yīng)集中到在規(guī)定的桶內(nèi)，不得亂倒亂拋，保持實驗室的清潔、衛(wèi)生。六、室內(nèi)要盡量做好防塵、防潮、防磁場等。二、對危險化學品的保管、使用和廢棄處置，必須按照危險化學品安全管理的有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，危險化學品專用鐵皮櫥要設(shè)置明顯標志，設(shè)備和安全設(shè)施應(yīng)當定期檢測。四、劇毒化學品的儲存、使用單位應(yīng)當對劇毒化學品的儲存量和用途如實記錄，并采取必要的安全措施，防止劇毒化學品被盜、丟失或者錯發(fā)誤用。五、劇毒化學品以及儲存數(shù)量構(gòu)成重大危險源的其他危險化學品實現(xiàn)三人管理制度。實驗中的廢水、廢液、廢包裝，以及其他殘存物，應(yīng)做妥善處理，不要亂仍亂放，以防發(fā)生事故。精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預(yù)期的教學效果，完成實驗教學任務(wù)。全部演示實驗和分組實驗必須課前預(yù)做，為順利進行課堂教學做好充分準備。實驗操作正確、規(guī)范，實驗現(xiàn)象直觀、準確，示范效果明顯。四、學生做實驗前，教師應(yīng)向?qū)W生講清實驗原理、實驗?zāi)康?、實驗方法，指導學生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。啟發(fā)學生用所學的知識分析實驗現(xiàn)象，歸納實驗結(jié)論，如實填寫實驗記錄。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質(zhì)。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和的實驗操作考核（考試）工作。實驗教師崗位職責實驗教師要根據(jù)學校的學期工作計劃和教研組的教學進度計劃，制定本學科的實驗教學工作學期計劃。實驗教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。要按時開出實驗課，積極協(xié)助任課教師輔導好學生的實驗課，保證實驗課正常進行，并認真填寫好實驗記錄單。熟悉實驗室、儀器室、準備室的管理規(guī)則，熟悉儀器業(yè)務(wù)知識，及時編報儀器采購計劃，對儀器要精心管理，科學存放，及時維護。要積極開展實驗教學研究活動，不斷改進實驗方法，提高實驗效果，大力開展自制教具的研制活動，積極自制，代用和改進教具，創(chuàng)造條件，多開實驗。做好實驗室、儀器室、準備室的衛(wèi)生工作、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉防火器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況。調(diào)進