【正文】 泥土挪動(dòng)。我又把一個(gè)盒子側(cè)著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時(shí)能夠爬進(jìn)去。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明，蚯蚓是有視覺(jué)的，喜愛(ài)陰暗潮濕的環(huán)境。我用水滋潤(rùn)蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復(fù)了正常?？茖W(xué)書(shū)里還講到：“蚯蚓是一種有益動(dòng)物。這些洞穴還有利于排水”。如果，有這些意外發(fā)生了，我們又如何去自我保護(hù)呢？我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的故事：小明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)，但頭腦并不苯。突然，有人按響了小明家的門(mén)鈴，小明通過(guò)門(mén)縫看到那個(gè)按響門(mén)鈴的人。小明問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”那為叔叔說(shuō)：“我是你爸的同事，我是來(lái)找他的。便說(shuō)：“哦，是爸爸的同事！那么，我問(wèn)你：我爸爸叫什么？做什么工作的？”“你爸爸叫李寧，做保險(xiǎn)的，現(xiàn)在可以讓我進(jìn)來(lái)了么？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對(duì)付陌生人的騷擾。小明說(shuō)：“那我打個(gè)電話(huà)告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來(lái)！”“好”，那個(gè)叔叔應(yīng)了一聲，但是，當(dāng)小明拿起電話(huà)時(shí)，他卻溜走了。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。這不由得讓我想起了一件事。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚?！罢咀?！”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了?！罢咀。瑩尳?！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙?！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)？”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下?！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃印Ｆ鋵?shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下?！蔽液兔妹猛麄儩u漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。眾所周知，笛福筆下的魯濱遜漂流在太平洋的荒島上艱難求生。此前，太平洋基本上是一片沒(méi)有島嶼的汪洋。1659年他登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的船只，不幸遇到了可怕的風(fēng)暴。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自制工具、加工食物的時(shí)候吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當(dāng)他遭遇地震、生病和看見(jiàn)野人時(shí)，心里是多么地害怕。第五篇：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文（整理20篇）篇1：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文【六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第4單元_作文1】學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。那是在一個(gè)晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時(shí)有事要出去。受傷的手背很快紅了起來(lái)，皮膚火辣辣的。對(duì)了，家里不是還有本《安全手冊(cè)》嗎?我連忙翻出來(lái)看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動(dòng)的清水緩慢沖洗10分鐘，再涂些清涼油就可以了。我按書(shū)上的指示執(zhí)行，用冷水沖洗手背。猛地一想起，上次爸爸燙傷時(shí)，媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的，于是，我擠了一點(diǎn)牙膏在傷口上，涂抹均勻，感覺(jué)涼涼的。聽(tīng)了我的經(jīng)歷后，媽媽還夸我勇敢呢?！玖昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第4單元_作文2】那天晚上，爸爸媽媽都有事出去了，我一個(gè)人在家里玩。過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲越來(lái)越大，我想門(mén)縫一看，啊!頓時(shí)嚇了一跳，原來(lái)是個(gè)小偷呀。右看看，賊眼骨碌碌轉(zhuǎn)，染著一頭五顏六色的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，穿著一身黑衣服，戴著一副墨鏡。我想：完了，爸爸媽媽又不在家，我怎么辦呢?是開(kāi)門(mén)把錢(qián)給他，還是……還是開(kāi)門(mén)吧。如果他用鉗子開(kāi)，你一定要鎮(zhèn)定，想辦法把他嚇跑。過(guò)了一會(huì)兒，我眼睛一亮，終于想出了一個(gè)把他嚇跑的好辦法?！毙⊥德?tīng)見(jiàn)了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。小偷，我真想對(duì)你說(shuō)：“你不應(yīng)該隨便偷別人的東西，如果你繼續(xù)偷下去，警察叔叔一定不會(huì)放過(guò)你。”【六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第4單元_作文3】學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。說(shuō)到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的`驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。公共汽車(chē)上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢?我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話(huà)，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。也許會(huì)被拐賣(mài)或者去為他們討錢(qián)等。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了?上幾年級(jí)了?住在哪個(gè)小區(qū)?”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我正想著該怎么辦?那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧!那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀!我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。生存，它的范圍很廣，大到野外求生，小到自行溫飽。現(xiàn)在已是半晌，爸爸媽媽都睡得可香了，而我卻還在承受著“饑餓”的折磨?？衫蠇屢呀?jīng)睡了，誰(shuí)來(lái)煮給我吃呢？總不能現(xiàn)在去打擾她老人家吧？唉，算了，自己動(dòng)手，豐衣足食。在經(jīng)歷這個(gè)小插曲后，后面的步驟異常順利：放面，倒入蛋糊，灑入調(diào)理粉沫，攪拌，降低火候，小煮一會(huì)，關(guān)掉電源，整個(gè)過(guò)程行云流水一氣呵成。吃完后，我休息一會(huì)，便在夢(mèng)鄉(xiāng)里整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向金字塔的第二層進(jìn)擊了……篇3：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文生活中有許多突如其來(lái)的危險(xiǎn)，尤如無(wú)數(shù)即將吞噬我們生命的惡魔，往往令我們防不勝防。是一個(gè)真實(shí)的故事。胡俊豪用自己的聰明和智慧逃過(guò)一劫，聽(tīng)到他的故事，我不禁心生忐忑，我想：如果我遇到這種情況，我該怎么辦？我會(huì)像胡俊豪一樣隨機(jī)應(yīng)變嗎？假設(shè)當(dāng)時(shí)胡俊豪老實(shí)地回答那位男青年的問(wèn)話(huà)，估計(jì)他早就被人拐走，不知所蹤了，這個(gè)故事教育了我，讓我學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防御。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是只要你學(xué)會(huì)了生存，你就會(huì)為你的人生開(kāi)辟了一條道路。字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理：在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊；在蔚藍(lán)色的海面上，魚(yú)兒要躲避海鷗的襲擊；在茂密的森林里，蟲(chóng)子們都要小心小鳥(niǎo)的侵襲。上帝為了讓生活變得千姿百態(tài)，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災(zāi)會(huì)使人們的心靈受到創(chuàng)傷，也會(huì)使人振作起來(lái)，運(yùn)用安全知識(shí)來(lái)讓人們脫離苦海。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會(huì)兒，果然出現(xiàn)海嘯，后來(lái)，這座海灘成為沒(méi)有人員傷亡的海灘之一。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國(guó)人叫做魯濱孫，他有一次航海時(shí)流落到荒島上，他起先十分絕望，但后來(lái)運(yùn)用船上的東西和他那勤勞的雙手，開(kāi)始過(guò)荒島生活。他又從食人族里救出了一個(gè)野人，起名叫“星期五”，后來(lái)，一艘英國(guó)船經(jīng)過(guò)這里，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船只，回到英國(guó)，整整在荒島上生活了26年。為了生存，我們要學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)在災(zāi)難中隨機(jī)應(yīng)變，方可逃出生天。學(xué)會(huì)生存，就等于為你的人生開(kāi)辟出一條道路，你的人生會(huì)前途無(wú)量。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦?是束手無(wú)策?還是坐以待斃?不，我們決不能這樣，我們要憑自己的聰明和智慧，去勇敢地面對(duì)這些危險(xiǎn)，去機(jī)智地戰(zhàn)勝這些惡魔，下面我所講的是一個(gè)真實(shí)的故事。胡俊豪用自己的聰明和智慧逃過(guò)一劫，聽(tīng)到他的故事，我不禁心生忐忑，我想：如果我遇到這種情況，我該怎么辦?我會(huì)像胡俊豪一樣隨機(jī)應(yīng)變嗎?假設(shè)當(dāng)時(shí)胡俊豪老實(shí)地回答那位男青年的問(wèn)話(huà)，估計(jì)他早就被人拐走，不知所蹤了，這個(gè)故事教育了我，讓我學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防御?！钡覅s會(huì)說(shuō)：“生命是我生活中最要的東西?！庇浀迷谒哪昙?jí)國(guó)慶節(jié)時(shí)，于老師布置西區(qū)龍城廣場(chǎng)游玩并寫(xiě)一篇作文的39。待我寫(xiě)完其它的作業(yè)后，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)了，我準(zhǔn)備去卻沒(méi)有人送我。我只好自己去了，手拿一個(gè)筆記本，帶上爸爸的手機(jī)便出發(fā)了。走到了一半，我就體力不支了，于是準(zhǔn)備打的回家，再讓爸爸支付自我保護(hù)作文400字五年級(jí)作文。我看了一眼他們就說(shuō)不話(huà)來(lái)了，一頭黃發(fā)，耳朵上打著耳釘，身上紋著紋身。因我在走這段路時(shí)愛(ài)記車(chē)牌，它一直陰魂不散，追著我。他“熱情”的說(shuō)：“就在前方右轉(zhuǎn)，再直走三段路，在左轉(zhuǎn)了!要不要我們送你過(guò)去吧!”我連忙說(shuō)：“不用，不用，我只是迷路了。篇7：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。篇8：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文鳥(niǎo)兒想要在天空中飛翔，就要學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)；魚(yú)兒想要在大海里翱游，就要學(xué)會(huì)翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會(huì)上立足，就要先學(xué)會(huì)生存。我看了一小會(huì)兒電視，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒(méi)在意。我走過(guò)去，剛想開(kāi)門(mén)，心想：媽媽剛出去，這么快就回來(lái)了？如果是媽媽回來(lái)的話(huà)，應(yīng)該會(huì)有弟弟的聲音?。繛槭裁磿?huì)沒(méi)有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒(méi)在網(wǎng)上買(mǎi)東西呀。但是，他特別奇怪，明明這么熱的天，卻捂得那么嚴(yán)實(shí)?！彼届o地回答?！蔽亿s緊回答?！罢?qǐng)你快開(kāi)門(mén)拿你的快遞。怎么辦呀？我該怎么辦呀？我有點(diǎn)害怕了，但我馬上冷靜了下來(lái)，說(shuō)：“爸，你出來(lái)拿下快遞吧?！比缓螅s緊走了。在我們的生活中，或許會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事，但我們只要勇敢、機(jī)智、沉著、冷靜，就可以擺脫危險(xiǎn)，這樣我們才能學(xué)會(huì)生存！篇9：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文自我保護(hù)這個(gè)本領(lǐng)對(duì)于每個(gè)人都是很重要的。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會(huì)自我保護(hù)。那是在2004年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國(guó)的普吉島上游玩。她知道即將要發(fā)生海嘯，因?yàn)榈乩砝蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，這些是海嘯來(lái)臨的前兆。人們?cè)诤[前安全的撤離了。蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)了大家，生活中還有很多這樣的事。這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煤氣泄漏了。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識(shí)。這孩子也用所學(xué)的知識(shí)拯救了自己。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應(yīng)付的知識(shí)。篇10：六年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文作文學(xué)會(huì)生存這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)，但這確實(shí)是我們應(yīng)該具備的常識(shí)，好應(yīng)該嚴(yán)肅思考的問(wèn)題。那么我們?cè)鯓釉谕话l(fā)情況下保護(hù)自己呢，比如地震了，我們應(yīng)該躲在衛(wèi)生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里后，要保持對(duì)生存的信心與希望，如果身邊有零食的話(huà)，應(yīng)該慢慢吃，等待救援部隊(duì)的到來(lái)。總之，在那里他們學(xué)會(huì)了如何生存?？催^(guò)“六年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文作文”的人還看了：篇11：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在寫(xiě)作業(yè)。)突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過(guò)去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門(mén)打開(kāi)，卻全身都沒(méi)有勁，隨后也昏了過(guò)去。她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門(mén)口，就聞到了一股煤氣味。接著她趕緊跑去關(guān)掉煤氣總閥(這是老師告訴她們有關(guān)的煤氣知識(shí))，跟著她連忙打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)、換氣。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話(huà)1120，并且把家里所有電器都關(guān)了。僅僅才上了一年學(xué)的小女孩，她用自己所學(xué)的知識(shí)救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。篇12：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)十分漫長(zhǎng)而卻久遠(yuǎn)的數(shù)字！而魯濱孫，這個(gè)傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。書(shū)中講到：一個(gè)名叫魯濱孫。他用了一個(gè)月的時(shí)間把船掏空了，可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了在這個(gè)荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子，還在島上種糧食養(yǎng)牲畜，之后還救了一個(gè)野人，取名“星期五”。合上書(shū)，閉上眼，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的腦海中，他，魯濱孫是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，他敢于跟惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語(yǔ)。這本書(shū)教會(huì)了我們堅(jiān)持和實(shí)干才能讓我們永不放棄。當(dāng)黑暗的時(shí)候，光明在前方閃爍；當(dāng)危險(xiǎn)突襲的時(shí)候，親人的牽掛涌入心頭。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一對(duì)夫妻正在爬山，當(dāng)他們要原路返回回家的時(shí)候，他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)?！苯?jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)他們倆決定各自走各自的。妻子并沒(méi)有慌張，她一直向前走，忽然她看到前面有一條小溪，她認(rèn)沿著小溪走可能會(huì)使她找到回家的路，不過(guò)這時(shí)候天已經(jīng)黑了下