【摘要】教學(xué)目標(biāo)１．在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)加法估算的方法，認(rèn)識(shí)“≈”，會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩
2024-09-15 16:15
【摘要】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
2025-02-06 22:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，整合本單元方位和路線圖的知識(shí)，使學(xué)生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題．結(jié)合加、減法的練習(xí)，進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。新華書店市政府健康藥店鼓樓超市人民醫(yī)院文化宮天寧塔健身房北（）面，健康藥店在人民醫(yī)院的（）面。（）面，在超市的（）面。
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，整合本單元方位和路線圖的知識(shí)，使學(xué)生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題．結(jié)合加、減法的練習(xí)，進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。50+80=640-40=30+300=500+50=330-300=20+800=320-20=210=40+200=500100=40+10=440-40=56
2025-02-06 20:38
【摘要】認(rèn)識(shí)角蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，知道角的各部分名稱。2.同學(xué)們要學(xué)會(huì)做角，培養(yǎng)自己動(dòng)手操作的能力。，會(huì)用重疊的方法比較角的大小。，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點(diǎn)和兩條邊。一張圓片一根吸管下面的圖形，哪些
【摘要】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向，會(huì)看簡(jiǎn)單線路圖。過程與方法：經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受方向在生活中的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：指南針教學(xué)方案：一、創(chuàng)設(shè)情境出示指南針：
2025-02-10 23:46
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻?/span>
2025-02-02 03:02
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)幾的方法?！?．使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加的簡(jiǎn)便算法，并能正確計(jì)算。88+97+10529088+97+105=？想一想十位上為什么是9呢？看下表，求出四、五、
2025-02-06 21:14
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)角。2.知道角各部分名稱，能夠正確辨認(rèn)角，比較角的大小。頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊下面的圖形哪些是角，哪些不是角?四個(gè)鐘面上，哪個(gè)角最大，哪個(gè)角最小？下面的圖形中各有幾個(gè)角。（）個(gè)
2025-01-14 00:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：１．在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)加法估算的方法，認(rèn)識(shí)“≈”，會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算．２．培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握估算的方法。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩件東西嗎？206
【摘要】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1,使學(xué)生學(xué)會(huì)用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算．2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡(jiǎn)便算法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的計(jì)算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【摘要】使用說(shuō)明：?jiǎn)螕粢幌聲?huì)自動(dòng)播放,不要連續(xù)單擊。10塊10個(gè)10塊,就是100塊使用說(shuō)明：?jiǎn)螕粢幌聲?huì)自動(dòng)播放,不要連續(xù)單擊。返回100塊１０個(gè)１００塊．就是１０００塊返回?fù)艹龆偃f(wàn)千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十4個(gè)百是4
2025-02-09 12:43
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。，會(huì)讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長(zhǎng)是5分米看圖先寫分?jǐn)?shù)再寫小數(shù)。（）10（）（）10（）（）10
2025-02-07 01:46
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來(lái)表示。2.能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述分?jǐn)?shù)的含義，對(duì)分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說(shuō)出下面的物體嗎？40個(gè)蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2025-01-18 04:46
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)方向和路線（70頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)示意圖辨認(rèn)事物所在的方向，并用方向詞語(yǔ)描述事物所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)能用方向詞語(yǔ)描繪事物所在的位置。教具準(zhǔn)備70頁(yè)示意圖的簡(jiǎn)圖。一、創(chuàng)設(shè)情境師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用方向詞語(yǔ)描述事物的方向，這節(jié)課我們要去丫丫家，看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。
2025-02-11 08:51
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