五年級(jí)下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-21 06:21本頁面
【正文】 2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。）第三篇：第六單元知識(shí)點(diǎn)第六單元知識(shí)點(diǎn)《沙漠中的綠洲》本文向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲，營造出良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。因?yàn)榘⒙?lián)酋人民不惜一切代價(jià)營造綠洲，所以說“在阿聯(lián)酋培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。三個(gè)“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，代價(jià)之昂貴，也說明了阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心之大，對(duì)美好生活的追求之堅(jiān)定。”說出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)改造環(huán)境的目的。作者用的是反問句，意思是“地下有自然水管，就不要澆水了。然后他用具體的勞動(dòng)過程，還做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說明澆水是為了讓花草更干凈、更漂亮，而這單靠地下的自然水管是做不到的?！对迫傅男脑浮愤@是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。稱“森林水庫”的原因就是森林能蓄水。文中講到的森林的作用：一是防風(fēng)固沙，二是蓄水保土，三是調(diào)節(jié)氣溫。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村孩子的喜愛之情?！缎捍贯灐肥翘拼钅芩?，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息。3．兩首詩的共同之處是：都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐思，純真的童心和樸素的美感。（解：明白、懂得。一道：一條。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。應(yīng)：回應(yīng)，應(yīng)答。詞語解釋星羅棋布：羅，羅列。不毛之地：不毛，不生長莊稼。（排比）愛心是冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。描寫兒童的詩：《村居》 【清】高鼎 《宿新市徐公店》 【宋】楊萬里 草長鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，兒童急走追黃蝶，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《所見》 【清】袁枚 《四時(shí)田園雜興》 【宋】范成大 牧童騎黃牛，晝出耘田夜織麻，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，童孫未解供耕織，忽然閉口立。第四篇：第六單元知識(shí)點(diǎn)第六單元復(fù)習(xí)資料芙蓉樓送辛漸(王昌齡)寒雨連江江夜入?yún)?平明送客楚山孤。黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。山行(杜牧)遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。烏衣巷（劉禹錫）朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。凈沙曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。《出塞》（唐）王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。春日（宋等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。高鼎）草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?！对娊?jīng)《春夜喜雨》《西江月采薇》寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。“楊柳依依”寫出柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，“雨雪霏霏”描繪雪花飄舞，都十分傳神?！洞阂瓜灿辍肥且皇孜逖月稍?，這是唐朝詩人杜甫在成都所作的名篇之一，歷來為人們傳誦。一、二兩句，“知”字和“乃”字，一呼一應(yīng)，極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。五、六兩句進(jìn)一步從視覺上描繪夜雨景色?！段鹘卤憩F(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂趣。時(shí)間是夏天的夜晚，地點(diǎn)是有山有水的農(nóng)村田野?！短靸羯秤谩帮w鴻”這一句，把靜寂的景物和飛翔的大雁聯(lián)系起來，靜中有動(dòng)?！段覀?nèi)タ春！肥窃娙藢懙膬和?，全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊(yùn)藏著財(cái)富，是取之不盡的寶庫；詩歌表達(dá)了熱愛大海的思想感情。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。全詩童趣盎然，充滿父子親情。佳作欣賞： 我嘗到了創(chuàng)造的樂趣創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒；Mother,請(qǐng)饒了我吧，！我……我立馬去收拾。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一個(gè)筆筒呢？好，說干就干。我先在包裝紙上設(shè)計(jì)好圖案，是兩只一位在一起的小熊（我自認(rèn)為畫的不錯(cuò)，是我根據(jù)一本童話書的封面畫的兩個(gè)小熊朋友）。最后一個(gè)步驟很簡單：把塑料圈固定好。正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)造的美，也讓我深深的迷上了它，帶給我了無限的樂趣。那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。“對(duì)了，我有辦法了!”突然，我想到了一個(gè)好主意自己做。但我看了看小盒子，覺得太單調(diào)了一點(diǎn)。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)見識(shí)豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。重點(diǎn)寫了閏土給“我”講雪地捕鳥（聰明能干，見多識(shí)廣）、海邊拾貝、看瓜刺猹（機(jī)智勇敢）和看跳魚兒（生活豐富多彩）四件事。第一段，從景物（天空、圓月、大海、沙地、西瓜、看瓜人）和顏色（深藍(lán)、金黃、碧綠）等描寫中體會(huì)意境的美；從手捏鋼叉、奮力刺猹體會(huì)閏土的機(jī)智勇敢。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五
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