【正文】 早自修，為閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。(2).組織全校學(xué)生交流、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。3.“讀書活動(dòng)積極分子” 評(píng)比每月能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。讀書活動(dòng)安排：十月：1．制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。3．開展“讀書筆記”交流活動(dòng)。2．開始舉行每周“讀書博覽會(huì)”。十二月：．月底寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。第四篇：書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1讀書口號(hào):我要閱讀，我愛悅讀！學(xué)情分析:經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。選讀書目：《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。3．每天回家以后自覺看書30分鐘。2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。達(dá)標(biāo)目標(biāo):《小豬唏哩呼嚕》、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。班級(jí)書香活動(dòng)行事歷:第一周：《植物王國(guó)我的第一本科學(xué)書》第三周：《十五少年飄流記》第五周：導(dǎo)讀《金銀島》第七周：共讀《金銀島》第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》第十一周：好書推薦會(huì)第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》第十五周：《屋頂上的小孩》第十七周：親子閱讀。通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。二、實(shí)施過程：準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。具體步驟：建立班級(jí)圖書角，有效利用學(xué)校圖書館藏書，學(xué)生將自己的課外讀物帶到學(xué)校，同學(xué)之間互相交換看書。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。利用班級(jí)黑板報(bào)開展“好書推介”欄目，分享優(yōu)秀讀物。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。通過給畫配文字，給文字配畫，經(jīng)典文段表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。積極鼓勵(lì)家有電腦同學(xué)在校信通網(wǎng)站建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學(xué)生之間的互相交流學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)目標(biāo)閱讀可以發(fā)展人性，提升個(gè)人修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，擴(kuò)大視野。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng)，是我們追求的目標(biāo)，以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的班級(jí)氛圍。四、活動(dòng)內(nèi)容及要求各小組舉行“好書伴我快樂行”活動(dòng)，以“名人名言”、“書海絮語(yǔ)”、“成語(yǔ)接龍”、“小小課本劇”等小板塊，向大家交流自己的讀書心得。充分利用每周一次的好書交流會(huì)，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。繼續(xù)搞好“假日讀書小分隊(duì)”活動(dòng)，（結(jié)合每周背一首古詩(shī)）。書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃4一．指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。二．活動(dòng)目的：1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四．活動(dòng)口號(hào)：暢游書海，塑美好人生。（2）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。制訂閱讀序列。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文70篇，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。（2）．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。（3）．圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）。）（4）.班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。（2）．每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。(2).校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?！皶阈俊痹u(píng)比根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出最佳“書香小書房”。各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。2．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)方法要求：每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課，為規(guī)定閱讀時(shí)間，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。每學(xué)期組織一次好書推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。二、指導(dǎo)思想：讓學(xué)生本著“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂”的思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂園。通過“激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)行、導(dǎo)寫”，并設(shè)置一個(gè)平臺(tái)，配合以各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓學(xué)生在讀書中快樂，在快樂中讀書，在讀書中成長(zhǎng)。三、活動(dòng)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，把學(xué)生閱讀的激情喚醒。從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。以身作則，給學(xué)生作表率，師生互相推薦好書。每周一定期開展讀書會(huì)活動(dòng)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。3．實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書之星”。開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。六、推薦書目（一）必讀書目推薦《金波兒童詩(shī)選》《365夜故事》《三字經(jīng)》《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》（二）選讀書目推薦《猜猜我有多愛你》《和甘伯伯去游河》《愛心樹》等《十萬(wàn)個(gè)為什么》書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃7一．指導(dǎo)思想：以落實(shí)區(qū)教育工委、區(qū)教育局提出的“書香校園”建設(shè)工作為宗旨，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中“長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、塑人格”，使學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中體驗(yàn)閱讀的意義與自我成長(zhǎng)的快樂。2．通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)，藉此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，由此擁有快樂積極的人生3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四．活動(dòng)宣傳語(yǔ)：我讀書，我快樂！閱讀，使明天更美好！好書，你是我們的朋友！愛讀書，會(huì)讀書，讀好書！與好書做伴，與文明同行！獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外！讀好書，知榮辱，爭(zhēng)做文明人！營(yíng)造書香校園，好書伴我成長(zhǎng)！營(yíng)造書香校園，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化！暢游書海，塑美好人生！五、活動(dòng)方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系制定讀書計(jì)劃書：（1）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。編制閱讀書目，合理選擇讀物。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境建立三級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。（3）．定時(shí)向?qū)W校圖書室借閱圖書（每星期一次）。改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展（1）．每周二、四的早自修，為閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。（2）、組織全校學(xué)生交流、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?！白x書活動(dòng)積極分子”評(píng)比每月能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。讀書活動(dòng)安排：十月：1．制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。3．開展“讀書筆記”交流活動(dòng)。2．開始舉行每周“讀書博覽會(huì)”。十二月：繼續(xù)開展有關(guān)讀書實(shí)踐活動(dòng)、2．月底寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃8一、設(shè)計(jì)理念書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。開展“故事會(huì)”：⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。讓背書