個(gè)人返崗實(shí)踐總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-21 06:06本頁面
【正文】 之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。經(jīng)歷了理論培訓(xùn)，走過了影子研修，我們又邁進(jìn)了反思總結(jié)、返崗實(shí)踐的門檻?，F(xiàn)將自己幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)如下：一、思想上的改變。整天只是忙于常規(guī)的備課、上課和其他事物?，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使小學(xué)英語改變滯后的現(xiàn)狀，怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)，使孩子也能夠?qū)W好英語，提高綜合語言運(yùn)用能力?二、教學(xué)中的轉(zhuǎn)變?cè)诮虒W(xué)中，我積極地將自己在國(guó)培期間所學(xué)的理論整理清楚，制定相應(yīng)的計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我大膽的嘗試，將所學(xué)到的各種新的理念及教學(xué)方法，及時(shí)的運(yùn)用到自己的教學(xué)中。在交流中，匯報(bào)了學(xué)習(xí)收獲：上好課的要領(lǐng)是“抓住一個(gè)點(diǎn)，拎出一條線，鋪開一個(gè)面，勾出一個(gè)魂”?！弊x萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。教師的責(zé)任是為學(xué)生，開一扇窗，而不是畫上一個(gè)句號(hào)。在交流中，老師們碰撞出思維的火花，追尋著自己止于至善的理想。要想一輩子做老師，只有一輩子學(xué)做老師，現(xiàn)在談收獲，為時(shí)尚早。無論是聆聽、觀摩上課、互動(dòng)評(píng)課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于有效英語課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識(shí)。相信只要通過自己不懈努力，一定會(huì)有更新的收獲和感悟。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作，并對(duì)同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國(guó)培”的目的與意義。平時(shí)工作中，根據(jù)需要或者迫于壓力也在不斷學(xué)習(xí)和借鑒各種知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿足工作需要，但是多數(shù)情況都是無意識(shí)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)比較少。通過這次的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力有很大的欠缺，培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快速提高教學(xué)能力，充實(shí)理論背景，拓展內(nèi)涵素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。一、解鎖功能、實(shí)時(shí)驗(yàn)證功能設(shè)計(jì)很科學(xué)，逼迫參加學(xué)習(xí)的過程必須要真正花時(shí)間，而不是做甩手掌柜，不管是死水微瀾也好，還是深度浸淫也好，至少每個(gè)模塊都或多或少地收獲了一些。如，制作演示文稿的技巧，加工圖像的技巧，制作動(dòng)畫的技巧，思維導(dǎo)圖的運(yùn)用等。如，思維導(dǎo)圖知識(shí)，微課制作知識(shí)，數(shù)據(jù)分析知識(shí)等。如，了解真實(shí)的學(xué)生，教師自控的“三大法寶”，從數(shù)字化教育走向智慧教育等。本次培訓(xùn)讓我們這些工作在一線的教師，在思想理念上、思維方式上、教學(xué)方法上都能受益良多，特別是作業(yè)的設(shè)置不只是上交一個(gè)簡(jiǎn)單的教案，而是交整套的資料，包括教案、PPT和課堂實(shí)錄，不僅表明個(gè)人的職業(yè)態(tài)度，還要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得要不斷地學(xué)習(xí)，吐故納新，不斷的充實(shí)拓展自己，開闊思想境界，深度理解教學(xué)規(guī)律，反思教學(xué)過程，簡(jiǎn)單地說就是一個(gè)自我修煉、自我完善的過程。返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié)三XXXX年XX月前往XX參加培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校，進(jìn)行上課和指導(dǎo)頂崗教師實(shí)習(xí)，現(xiàn)又過了半月，我對(duì)自己這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，我對(duì)教育教學(xué)有了更進(jìn)一步的理解，對(duì)自己的教學(xué)目的，有了更確切的規(guī)劃。所以這段時(shí)間，我開始閱讀書籍，教學(xué)的、文學(xué)的，盡量抽出時(shí)間來看書。我將在國(guó)培期間學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，不管是專家的理論知識(shí)，還是一線教師的實(shí)踐
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