【正文】 想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新大討論活動(dòng)實(shí)施方案“解放思想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新”大討論 活動(dòng)實(shí)施方案 為深入扎實(shí)地搞好我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照鎮(zhèn)、局黨委、故縣鎮(zhèn)中心學(xué)校的部署和要求，根據(jù)教育局黨委會(huì)“關(guān)于印發(fā)《靈寶市教育體育局“解放思想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”（靈教〔2012〕78號(hào)）精神，從2012年9月17日至11月15日，在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展 “解放思想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)。一、總體要求堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市委十一屆四次全會(huì)的總體部署，圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育和建設(shè)教育為目標(biāo)，以“解放思想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新”為主題，以學(xué)習(xí)、查擺、整改為主要形式，著力解決思想觀念、發(fā)展思路、方法措施和體制機(jī)制等影響教育改革發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)一步把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來(lái)，以思想的大解放、觀念的大提升、效能的大提速、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，推動(dòng)故縣教育實(shí)現(xiàn)新跨越。通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，重點(diǎn)解決全校領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、發(fā)展思路、工作方法和體制機(jī)制等方面存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風(fēng)的新轉(zhuǎn)變，加快推進(jìn)教育建設(shè)。在解放思想方面，要著重解決不敢解放思想、不愿解放思想、不會(huì)解放思想的問(wèn)題。在更新觀念方面，要著重解決思想觀念落后、思想觀念狹隘、思想作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。要辯證看待實(shí)施素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量的關(guān)系。在開(kāi)拓創(chuàng)新方面，要著重解決憂患意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。進(jìn)一步健全完善工作制度，強(qiáng)化保障措施，持續(xù)探索創(chuàng)新新課程改革、教學(xué)研究和教師隊(duì)伍建設(shè)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，努力形成敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好環(huán)境。分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論階段（9月17日—10月10日）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一要學(xué)理論。二要學(xué)講話。三要學(xué)典型。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由校長(zhǎng)圍繞大討論活動(dòng)主題做一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)校組織全體黨員座談交流學(xué)習(xí)心得，積極開(kāi)展健康的批評(píng)與自我批評(píng)，相互督促，共同提高；三是召開(kāi)一次學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)。（二）查找差距、征求意見(jiàn)階段（10月11日—10月31日）認(rèn)真查找差距。一查思—2— 想解放上的差距，看思想觀念是否與時(shí)俱進(jìn)、善抓機(jī)遇；看發(fā)展意識(shí)是否增強(qiáng)，有沒(méi)有大膽改革的創(chuàng)新性思路和突破性招數(shù)，是否存在因循守舊、按部就班、安于現(xiàn)狀、沾沾自喜的思想。三查工作作風(fēng)上的差距，看是否務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新；看真抓實(shí)干的氛圍是否真正形成，是否存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)，是否存在作風(fēng)浮漂、敷衍塞責(zé)、不思進(jìn)取現(xiàn)象；管理是否科學(xué)民主，是否堅(jiān)持以人為本，是否以身作則，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。五查服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)上的差距，看體制機(jī)制是否運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、政令暢通，服務(wù)是否周到細(xì)致、優(yōu)質(zhì)高效，辦事是否暢通便捷、快速便利，工作效率是否真正提高。廣泛征求意見(jiàn)。一是召開(kāi)一次民主生活會(huì)。要通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛征求本單位職工的意見(jiàn)、建議，吃透本單位以及黨員教師個(gè)人在思想觀念上存在的問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)影響本單位發(fā)展的突出問(wèn)題，明確今后的努力方向。要邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、離退休干部、學(xué)生家長(zhǎng)代表、群眾代表等開(kāi)展座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、加快發(fā)展方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)匯總上報(bào)教體局活動(dòng)辦公室。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱、公布電子信箱等，分別向上級(jí)主管部門(mén)、離退休干部學(xué)生家長(zhǎng)等征求對(duì)本單位工作的意見(jiàn)和建議。一是開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。二是開(kāi)展“我為教育發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)。學(xué)校中層干部每人要提出1條以上建議，并形成書(shū)面材料上報(bào)教體局大討論活動(dòng)辦公室。在認(rèn)真自查、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出本階段的自查報(bào)告。（三）整改提高、完善機(jī)制階段（11月1日—11月15日）—3—制定整改措施。參加活動(dòng)的黨員干部都要根據(jù)查找出的問(wèn)題，形成有問(wèn)題、有剖析、有整改措施的剖析材料。將整改措施和整改情況公布，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，通過(guò)隨機(jī)發(fā)放評(píng)議表的形式進(jìn)行。為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書(shū)記劉華任組長(zhǎng)，副書(shū)記劉王榮山任副組長(zhǎng)，成員副校長(zhǎng)組成，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，申建星同志兼任辦公室主任。各單位要緊密結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)討論、查找問(wèn)題、整改提高貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，與完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前工作特別是與打造高效課堂、安全穩(wěn)定等重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊整邊改、以整促改，真正使大討論活動(dòng)成為推動(dòng)教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力，取得實(shí)實(shí)在在的效果。充分利用橫幅、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳，真正做到家喻戶曉、人人皆知，營(yíng)造干部群眾廣泛關(guān)注、積極參與的濃厚氛圍。推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為靈寶教育科學(xué)、持續(xù)、創(chuàng)新、跨越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全面落實(shí)教體局78號(hào)文件精神，正視學(xué)校的現(xiàn)狀，敢于破除制約學(xué)校發(fā)展的各種障礙，探索推動(dòng)我校科學(xué)發(fā)展的新目標(biāo)、新機(jī)制、新舉措，努力營(yíng)造“人人敬業(yè)，個(gè)個(gè)創(chuàng)新，事事求規(guī)范、共同謀發(fā)展”的良好氛圍，以新一輪的思想大解放，實(shí)實(shí)在在推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)要求把解放思想與發(fā)揚(yáng)主人翁精神相結(jié)合。大膽探索學(xué)校發(fā)展的道路，明確學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。真正使解放思想大討論的過(guò)程成為干部職工轉(zhuǎn)變觀念、樹(shù)立信心、明確責(zé)任，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程