【正文】 標，腳踏實地，一步一個腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都一定能夠闖過去的！最后，必定會站在人生的巔峰，擁抱成功！合上書本，我的心靈仿佛經過了一次洗禮，我的內心更充實了！莫頓想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，最后邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地到達了目的地。看到了嗎這就是一步的魔力，一步的力量。它使陷于絕望的人有了新的追求。千里之行，始于足下。是呀，在應對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的。尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實,非常詳細的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時我們也可以深入體驗,仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己?！拔乙呀洸×税四炅恕痹谖恼轮衅鸬搅朔浅Ｖ匾淖饔?鋪墊。作者從那座懸崖中學到的經驗是克服一切困難和障礙的人生經驗?！皠e去想下面的巖石?！跋茸哌@一步，然后再走下一步。在人生的道路上，無論我們面臨什么樣的困難和障礙，只要我們把它們分解成小的，仔細解決它們，我們最終會戰(zhàn)勝大的，并取得勝利?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感12《走一步，再走一步》。在一次攀巖活動中，“我”因為膽小不敢再往下爬，被困在大山崖上。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠，只要你一小步一小步地走，會下來的。同時，你也不要奢望一步登天。我們的學習不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實在忍不住時，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的。雖然這并不是一次偉大的成功，但其中蘊涵的不也是個深刻的道理嗎？不論在什么時候，在遇到困難時，在盼望下一次成功時，你都要切記：走一步，再走一步。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。要是把事情放到現在的父母身上，大多數的家長只會選擇，那上去抱。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經驗。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。照應美。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。——題記《走一步，再走步》講述了酷熱的七月份，在費城“我”和五個男孩去爬懸崖，糟遇危險，并最終在父親的幫助下脫險的故事。他知道對孩子不能采用溺愛，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經驗，只需給予鼓勵和指導。而是要冷凈地分解困難(把大困難分解成小困難)一步一個腳印，循序漸進，堅持到底，促使困難向勝利轉化。其實文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無絕處，不妨嘗試著再走一步，萬水千山，只源于最初的那一步。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬晃?，講述了當年一個8歲的小男孩莫頓。讀了著篇文章，讓我很受感動。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。描寫美。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。文中多處用了這一寫作方法。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。要是把事情放到現在的父母身上，大多數的家長只會選擇，那上去抱。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經驗。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。照應美。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的地。是呀，在面對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天；反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經過。特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是——對小孩的愛。走一步再走一步讀后感4這篇文章是作者對自己在八歲的時候一個很重要的經歷，作品中主要傳述的是，有時候就那么一步，卻i決定我們人生關鍵的一步。有了這一次成功的經驗，作者在今后面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經驗，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。它使處于沮喪的人重拾信心。它使遇到挫折的人見到了新的曙光。這是老子說的一句至理名言。反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗!走一步再走一步讀后感5我們學習了一篇敘事散文《走一步，再走一步》。亨特小時候與5個