【正文】 現(xiàn)這樣的問題，在實訓過程中經常有的CEO過于強勢，既聽不進其他成員的意見又說服不了其他成員，結果該模擬企業(yè)由團隊協(xié)作變成了CEO一人獨自經營。二、ERP沙盤模擬課堂教學育人的幾點體會（一）身教重于言教“為人師表”是教師的天職，凡是要求學生做到的，教師首先要做到，教師應努力成為學生心目中的榜樣、行為中的楷模。在進行報表檢查時，我讓學生詳細講解報表數(shù)據(jù)是如何填制出來的，并與盤面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)弄虛作假的模擬企業(yè)進行懲罰。長此下去就會對學生產生潛移默化的作用。所以，教師要身體力行，并把這種精神貫徹到教學的各個環(huán)節(jié)中去，充分發(fā)揮模范帶頭作用，為學生做個好榜樣。這樣教育來得自然貼切，學生容易接受，有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的功效。第三篇：ERP沙盤模擬論文摘 要沙盤模擬，是指具有企業(yè)經營與管理技術—ERP(企業(yè)資源計劃系統(tǒng))，以角色的實驗模擬操作平臺。經過10余年的時間，ERP已由概念發(fā)展到應用。實際操作的道具包括：六個沙盤盤面，代表六個競爭的企業(yè)，并按照企業(yè)職能劃分了各個部門，每個部門都有各自的職能和角色。企業(yè)主要的組成部分：CEO、財務總監(jiān)、財務助理、采購總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)作為基本的企業(yè)構成。經營開始時先做出預測的市場資料，每個企業(yè)組織在市場預測的基礎上討論企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務戰(zhàn)略，在CEO的領導下按一定的程序和步驟進行具體操作，做出所有事項的經營決策，決策的結果會在企業(yè)經營中得到直觀的體現(xiàn)。許多研究者已經做了不少研究，但這些研究側重實證簡單統(tǒng)計或信息技術方面的較多，在管理與信息技術的結合方面尤其在ERP實施與管理的互動方面研究不多，也不夠深入，需要進一步完善和拓展。企業(yè)的所有資源包括3大流：物流、資金流和信息流。概括的說，ERP是建立在信息技術的基礎上，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進管理思想，全面地集成了企業(yè)的所有資源信息，并為企業(yè)提供決策、計劃、控制和經營業(yè)績評估的全方位和系統(tǒng)化的管理平臺。它利用企業(yè)的所有資源，包括內部資源和外部市場資源，為企業(yè)制造產品或提供服務創(chuàng)造最優(yōu)的解決方案，最終達到企業(yè)的經營目標。MRP是根據(jù)主生產計劃、物料清單、在貨單等資料，經過計算而制定的物料生產與采購計劃，同時提出各種訂單補充的建議、并對已開互訂單進行修正的一種技術。并且隨著計算機技術的發(fā)展以及在企業(yè)管理中的廣泛推廣與應用，在計算機上體現(xiàn)了用于裝配型產品與控制的MRP系統(tǒng)。開環(huán)MRP系統(tǒng)是為產品零部件配套服務的庫存控制系統(tǒng)，主要功能是解決產品訂貨所需要的物質項目、物料數(shù)量和物料供貨時間等問題。然后與現(xiàn)有的生產能力進行對比，檢查該計劃的可行性。隨后進入車間作業(yè)控制子系統(tǒng)，監(jiān)控計劃的實施情況。MRPⅡ對閉路的MRP改進。MRPⅡ中的制造資源分四類：一是生產資源、包括物料、人、設備等；二是市場資源，包括銷售資源、供應資源等；三是財務資源，包括資金來源和支出；四是互程制造資源，如互藝路線和產品結構等。 90年代的ERP系統(tǒng)進入90年代，隨著市場競爭的進一步加劇，企業(yè)競爭空間與范圍進一步擴大,80年代的MRPⅡ主要面向企業(yè)內部制造資源全面計劃管理的思想發(fā)展為90年代怎樣有效利用和管理企業(yè)整體資源的管理思想、ERP也就隨之產生。ERP對于生產管理方式上，管理功能方面、財務系統(tǒng)功能。ERP沙盤模擬感想 企業(yè)基本的概況首先組織的準備工作是沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。然后給各個成員介紹公司的運營規(guī)則，企業(yè)是在一個比較開放的環(huán)境中存在的，綜合考慮企業(yè)競爭及企業(yè)經營所涉及的方方面面，簡化為以下七個方面的約定：主要包括：市場劃分與市場準入、銷售會議與訂單爭取、廠房購買、出租與租賃、生產線的購買、轉產與維修、出售、產品生產、產品研發(fā)、融資貸款與貼現(xiàn)等。我們企業(yè)主要是從生產初期開始運營的，通過教學老師手把手的教學完成了初期的運營，使每個人都掌握各自的方法，熟悉具體的操作。我在A組中主要是采購總監(jiān)，主要的任務是和生產總監(jiān)協(xié)調，根據(jù)生產總監(jiān)給出的生產計劃，去制定物料采購計劃。要下原材料訂單還要買原材料訂單，在與大家的配合下才能將企業(yè)運行下去。要很清楚的熟悉整個作業(yè)過程，將產品生產在賣出去，在生產過程中就得和生產總監(jiān)計劃好，下一批需要多少原材料，并且注意的是郵的原材料上一期預定下一期可以購買得到，而有的原材料不是這樣，必須提前兩季就得購買，第三季才能應用得到。財務總監(jiān)每年必須做一次財務預算，對所有的款項都一清二楚，采購總監(jiān)在購買原材料時必須向其撥款，同時在做出決策時也得問過CEO,團隊的合作是十分重要的。還有就是中間轉產，我們的生產線有手工，半自動，全自動，這都具有周期性，這時就必須計算好時間，不出任何小的錯誤。 部門職能對材料采購進行運行記錄——對材料采購單進行記錄以做到采購單的正確，及時，完整。對采購計劃執(zhí)行管理——及時下訂單，收料，付款，采購運行記錄保證物料供應——保證生產所需物料的及時有效供應，在本次實驗中，我們團隊對原材料的需求進行了精確的分析，沒有造成原材料的供給不足，也基本沒有造成材料的剩余原料庫存管理——為達到高效利用原材料，每季度零庫存最有效采購和各部門的協(xié)作能力——與各部門進行交流，并及時進行反饋信息 因此，采購總監(jiān)的職責就是把每一個原材料的關，要知道整個運作過程。我們的目標是以優(yōu)異的產品、可靠的質量、優(yōu)越的終生效能費用比和有效的服務，滿足顧客日益增長的需要。立足創(chuàng)新、用戶為師、永遠改進、追求完美。用戶為師，市場導向，將用戶的難題轉化為開發(fā)的課題，不斷創(chuàng)新市場，引導消費，滿足用戶的潛在需求，不斷創(chuàng)造第一和惟一。我們將按照我們的事業(yè)可持續(xù)成長的要求，設立每個時期的合理的利潤率和利潤目標，而不單純追求利潤的最大化。結合數(shù)據(jù)指出，起始期我組第一季更新入庫兩個原材料并下了一個訂單、第二季我組更新入庫一個原材料并下了一個訂單、我組第三季更新入庫一個原材料下了一個訂單、第四季更新入庫一個原材料下了一個訂單。第一年，初開公司，花費較大；加之初入市場，不太了解市場行情，所以沒有急于更換生產線。第一年第一季我組原材料入庫一個下一個訂單、第一年第二季我組更新入庫兩個下一個原材料訂單、第三季更新入庫一個沒有下訂單、第四季沒有更新入庫，下了三個R1兩個R2訂單。并投資了生產線。公司處于正常狀態(tài)。與第一年相比，公司投入的廣告費用相對差不多，拿到了較好的訂單，對P1和P2產品都積極生產，但仍以P1產品為主。對原材料R1需求量也有所擴大，并對R2產生需求。此時我們占據(jù)了本地市場的市場老大第二年我組開始研P2產品，第二年第一季原材料入庫R1三個R2兩個沒有下原材料訂單、第二季沒有原材料入庫下了三個R1訂單、第三季R1原材料入庫并下了4個R1兩個R第四季4個R1兩個R2入庫并下了一個R1兩個R2原材料。第三年，繼續(xù)開發(fā)P3產品，全自動生產線投產，并研發(fā)半自動生產線，市場開拓出來，市場占有率相對提高，P1和P2產品需求量顯著提高，同時由于P3兩個季度提前期，在第三年對原材料RR2都有很大的需求量。此時我們仍為本地市場老大。這時我組就很明顯的想開發(fā)R3，同時加強研發(fā)R2的生產，PPP3產品全部投產，區(qū)域、國內，場占有率較大，訂單相對較多，因此對原材料RR2的需求量達到所有年份最高值。第四年第一季原材料R1入庫三個R2入庫四個R3入庫一個下訂單R1下了三個R2四個R3兩個、第二季原材料入庫R1入庫三個R2四個R3兩個下訂單R1兩個R2六個R3兩個、第三季原材料入庫R1兩個R2六個R3兩個下訂單R1兩個R2六個R3兩個、第四季原材料入庫R1兩個R2六個R3兩個下訂單R1三個R2六個R3兩個。我組在六個組里已經基本領先，具有較高的市場占有率。但是你一定要記住,你的現(xiàn)金是不多的,在模擬經營中所有參賽隊伍是個0和游戲,你的少了,別人的就會多。這里營銷總監(jiān)要和財務總監(jiān)有較好的溝通。此時營銷總監(jiān)要做好市場的預測和市場的走向分析,為企業(yè)提供生產規(guī)劃建議。沒有的話,那就要一次的投放廣告。訂單及采購的注意事項: 訂單是保證企業(yè)盈利及財務報表平衡的重要一環(huán)節(jié),在這里你一定要當心,每個產品的成本核算一定要清晰準確,很多沙盤參賽隊伍都是在這里,被成本核算盈虧難于平衡帶來的破產,無法繼續(xù)經營的情況時有發(fā)生。采購需要注意,所有預算中的原材料,一定要提前下達采購訂單,下了采購訂單就要一定入庫存。這里采購總監(jiān)和物流運營總監(jiān)一定要和CEO進行充分的溝通,以保證決策中的產品原材料供應的時效性,很多參賽隊伍在這里常犯的錯誤是沒有產品了,才知道采購訂單沒有提前下達,原材料還沒有入庫,造成時間上的浪費,市場占有率的下降。一個企業(yè)不可能靠單一的產品去發(fā)展的,所以你在資金充足的時候,一定要積極開發(fā)新產品,P1是保地位的,是保證不破產,有小盈利的,但是很難取得勝利和發(fā)展,一定要開發(fā)新產品。然后可能新的產品投放新的區(qū)域時,需要ISO認證,這個是市場區(qū)域的要求,不是產品的要求,要注意一下。攻略關鍵:一個字就是要穩(wěn),在穩(wěn)中求機。穩(wěn)步推進。這里一定要注意,把握機會后,一定要拉開距離,讓對手很難再超過。攻略關鍵:保證充分的現(xiàn)金流,這里研發(fā)新品要錢,精準廣告要錢,所以這個攻略里最重要的是對現(xiàn)金流的把握,也是對財務總監(jiān)的考驗。攻略關鍵:你要選擇產品毛利潤及需求都較高的市場去投放,還有就是要保證產能,不要因交不出訂單而罰款咯,那就得不償失了。能過廣告獲得單品最高價格的市場龍頭地位是前三年的重點。攻略關鍵:一庫一庫,一定要資本運作各種借貸及償還時間的控制,還有就是JIT的生產能力,保證高產能、0庫存。其它的補充說明所有戰(zhàn)略最終的評比標準就是——所有者權益,財務的三大報表你一定得懂,控制得準確。市場預算,產品的最大占比可能最多不超過三分之一,因為一般的比賽是6支團隊,36個人參賽,所以份額過多是很難的,你懂的。一般都是靠P3出現(xiàn)爆發(fā)式的增長。有一種冷門戰(zhàn)略,也是現(xiàn)在實際市場上運營最多的結盟和強強聯(lián)合,各自選擇不同的區(qū)域,把其它區(qū)域的份額讓給盟友。信任是最重大的問題。 模擬總結從以上我們可以看出,企業(yè)的起點都是一樣的,當我們用數(shù)學的角度來觀察它時,做到第二年盡量少賠,然后再充分發(fā)揮每條生產線的作用,由于我們預算的不準確,沒有報一種“居安思?！钡膽B(tài)度,以至于企業(yè)在第三年時跌入低谷,這使我們每個人都明白了企業(yè)順利運行的大忌是“急于求成”,另外,這次比賽使我們每個人都受益匪淺,我們也真正體會到了“穩(wěn)”中求“勝”，我們應該用一種戰(zhàn)略的眼光去看待業(yè)務的決策和運營，我們要根據(jù)產品的需求預測作出正確而有效的企業(yè)運營決策，然后在資金預算允許的范圍內,在合適的時間開發(fā)新產品,提高公司的市場地位,在此基礎上,開發(fā)本地市場以外的其它新市場,進一步拓展市場領域,從而再擴大生產規(guī)模,采用現(xiàn)代化生產手段,六個人還要各盡其責,在必要的基礎上,充分利用其他企業(yè)良好的人力資源,為企業(yè)進一步發(fā)展作鋪墊,從而使企業(yè)獲得更好的經濟效益。在ERP課程中，我們能運用各種知識，學會團結合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力，體會企業(yè)經營的艱辛，更重要的是讓我們認識到知識的缺陷，在剩下的時間內揚長避短，增強自身素質和競爭力。真的很開心有這次實踐的機會，讓我自己親自動手完成，真的學到了很多東西，也將課本和知識結合起來。每個公司團隊面都對同行競爭對手、產品老化、市場單一化等的重大挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中將根據(jù)自 身的實際情況采取不同的應對策略，最后將會以一定的指標綜合評價各個團隊所模擬公司的經營狀況，并 按經營狀況的好壞評出參賽團隊的名次。ERP 沙盤是一個以團隊形式參加的比賽，通過比賽我們都對團隊協(xié)作有了更深的了解。它既要跟財務商量好費用又要 跟生產商量好產能，在大家的配合下這個模擬的企業(yè)才能很好的運行下去。要知道整個運作過程都是在生產產品然后賣產品，在生產 的時候我們采購就得與生產總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。我們采購總監(jiān)除了要跟生產總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務總監(jiān)做好配合，財 務總監(jiān)每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務 總監(jiān)的預算進行撥款的，一個企業(yè)要運行的好就得有章有序，ERP 也是如此，這是我在培訓和比賽中感悟 到的。 展望應與先進的管理思想進一步交融，增強其適應性，運用各種前沿技術，迅速向網(wǎng)絡化，互聯(lián)網(wǎng)辦公模式靠攏，ERP向智能模式轉變并且以領先的ERP系統(tǒng)平臺為開發(fā)核心。參考文獻[1] 張春萍。開封大學學報。[2] 孟曉明,陳擁軍。江西廣播電視大學學報。[3]ERP百度百科 第四篇：ERP沙盤模擬論文—班級：工管102班 姓名：董洋洋 學號：41005010627ERP沙盤模擬研究中文摘要沙盤模擬是通過模擬企業(yè)的經營，來培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心，生產中心、物流中心和財務中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關鍵環(huán)節(jié)。學員借助沙盤推演自己的企業(yè)經營管理思路，每一次基于現(xiàn)場的案例分析及基于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)診斷，都會使學員受益非淺，達到磨煉商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長期規(guī)劃能力的目的。在模擬中學員將學會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務和經營，更多地獲取戰(zhàn)略性成功而非機會性成功。生產管理在模擬中，把企業(yè)的采購管理、生產管理、質量管理統(tǒng)一納入到生產管理領域，則新產品研發(fā)等一系列問題背后的一系列決策問題就自然地呈現(xiàn)在學員面前。財務管理在沙盤模擬過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益；解讀企業(yè)經營的全局；預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率；理解現(xiàn)金流對企業(yè)經營的影響?？梢允箤W員深刻地理解局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)的道理，學會換位思考。通過沙盤信息化體驗，學員可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，從而合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個相互競爭的模擬企業(yè)。通過模擬企業(yè)的經營，來培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。組織準備工作組織準備工作是沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。當人數(shù)較多時，還可以適當增加商業(yè)間諜、財務助理等輔助角色。特別需要提醒的是：誠信和親歷親為。在企業(yè)經營模擬過程中，不要怕犯錯誤，學習的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題，努力尋求解決問題的手段。基本情況描述對企業(yè)經營者來說，接手一個企業(yè)