【正文】 以來，清浦司法所在清江浦區(qū)司法局的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和全省《關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016－2020年）》及上級(jí)相關(guān)文件要求，緊緊圍繞建設(shè)法治清浦的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法和重點(diǎn)法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，廣泛開展“法律七進(jìn)”活動(dòng)，通過創(chuàng)新普法載體，拓展普法陣地，整合普法資源，傳播法治文化，從“廣撒網(wǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬劢埂保M足群眾多元法治需求，著力提升全民法治信仰，形成了讓老百姓辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍，為推進(jìn)清浦街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)法治保障。不定期召開街道班子專題會(huì)議，研究推進(jìn)“七五”普法工作，定期召開各村、社區(qū)及街道相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)“七五”普法過程中的新任務(wù)、新問題進(jìn)行研判，開展交流，形成了各單位各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的局面。積極適應(yīng)新媒體、自媒體發(fā)展趨勢(shì)，以創(chuàng)新模式、開辟渠道為推手，著力豐富法治宣傳教育平臺(tái)和載體，積極搭建“新型化”公眾普法平臺(tái)，構(gòu)筑“微時(shí)代”普法新格局，向轄區(qū)群眾提供及時(shí)、有效、便捷的法律資訊服務(wù)。充分利用轄區(qū)5個(gè)大型戶外LED電子屏不定期滾動(dòng)播放法治宣傳視頻，努力擴(kuò)大法治文化的影響力。利用集會(huì)、夏日納涼等機(jī)會(huì)，深入居民廣場(chǎng)等人口密集地段播放露天法治宣傳微視頻、開展法治文藝演出，既普及了法律知識(shí)，又豐富了群眾生活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“七五”普法工作開展以來，通過微博、短信、網(wǎng)站等平臺(tái)共計(jì)發(fā)布普法宣信息12200余條。先后建成富春花園法治文化廣場(chǎng)、蔬菜村法治文化長(zhǎng)廊、新新家園居民法治廣場(chǎng)等一批便捷民眾、功能多樣、特色鮮明的法治文化陣地，轄區(qū)15個(gè)村居均有法治宣傳欄、法律圖書角、村（居）民法治學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了基層法治宣傳陣地的全覆蓋，為群眾日常學(xué)習(xí)法律知識(shí)提供了方便。在富春花園法治文化廣場(chǎng)、南港小游園、蔬菜村民廣場(chǎng)、東風(fēng)花園社區(qū)廣場(chǎng)等群眾集聚區(qū)域，利用回廊、石凳、花壇、宣傳欄等設(shè)施，通過增設(shè)法治宣傳圖牌、標(biāo)語等設(shè)施，宣傳婚姻家庭、勞動(dòng)就業(yè)、交通、安全生產(chǎn)、人民調(diào)解、社會(huì)保障等與百姓生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，使居民在休閑娛樂之余受到法治文化的熏陶，潛移默化地將法治理念傳播給受眾群體，進(jìn)而提升群眾的法律素養(yǎng)。三是開辟“零距離”法宣陣地。借助各村、社區(qū)居民學(xué)校、道德講堂等教育陣地，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行健康知識(shí)、社區(qū)矯正、消防安全、平安創(chuàng)建等知識(shí)培訓(xùn)。各人民調(diào)解員在調(diào)解糾紛中向雙方當(dāng)事人宣傳《婚姻法》《老年人權(quán)益保障法》《物權(quán)法》《繼承法》《民法通則》等法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾依法辦事。結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同的對(duì)象，開展不同類型、不同內(nèi)容的普法宣傳，變以往“廣撒網(wǎng)”為“精聚焦”，提升了普法效率。通過舉辦新環(huán)保法、大氣污染防治法專題講座，強(qiáng)調(diào)轄區(qū)工業(yè)企業(yè)主體責(zé)任，增強(qiáng)其法治意識(shí)。春節(jié)前夕，在火車站設(shè)立法律咨詢流動(dòng)點(diǎn)，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工提高法律意識(shí)和法治觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。八”婦女節(jié)前夕，開展了“反家暴促和諧”為主題的反對(duì)家庭暴力普法宣傳活動(dòng)，受到婦女群眾一致好評(píng)。聯(lián)合清江浦區(qū)檢察院共同開展以“法治護(hù)成長(zhǎng)共筑藍(lán)天夢(mèng)”為主題的系列講座，通過講解“校園暴力”的反面案例引導(dǎo)廣大青少年從小樹立法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，以法治教育守護(hù)青少年成長(zhǎng)。以人為本，將法治宣傳教育自始至終貫穿于刑釋解教人員和社區(qū)矯正人員的日常管理、談話匯報(bào)等工作中，引導(dǎo)他們學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭(zhēng)，使他們能夠做到學(xué)法守法用法，更好地融入社會(huì)。緊緊圍繞影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的涉法涉訴、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)等黨委政府關(guān)心、人民群眾關(guān)注的問題開展法治宣傳教育，努力使群眾形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的社會(huì)氛圍，從而維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定?！捌呶濉逼辗ㄒ詠?，清浦司法所主動(dòng)思考，巧做結(jié)合，積極打造“特色化”普法宣傳亮點(diǎn)，讓宣傳形式“生動(dòng)鮮活”、宣傳內(nèi)容“入耳入腦”，收到顯著實(shí)效。在南港社區(qū)“服務(wù)百姓快捷通”APP中植入普法模塊，實(shí)現(xiàn)普法工作在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的新突破，為“指尖族”、“低頭族”免費(fèi)學(xué)法、用法提供了更加方便、專業(yè)的新選擇。在港口社區(qū)24小時(shí)自助圖書館設(shè)置普法書架，上架120余冊(cè)法律書籍，實(shí)現(xiàn)法律圖書社會(huì)化與法律服務(wù)便捷化。在延安路小學(xué)開展“娃娃學(xué)法”法治漫畫創(chuàng)作大賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀作品展覽進(jìn)一步帶動(dòng)法治宣傳教育。按照“單位推薦、自愿報(bào)名”的原則不斷壯大普法志愿者隊(duì)伍，經(jīng)過篩選，選定一批具備法律專業(yè)背景或從事法律工作、熱心法治宣傳的人員擔(dān)任普法志愿者。形成了針對(duì)中老年朋友普及法律知識(shí)，奏響社會(huì)主弦律的“夕陽紅普法宣傳文藝隊(duì)”、面向轄區(qū)青少年學(xué)生開展法治講座的“金松普法志愿隊(duì)”，以詩書畫藝術(shù)弘揚(yáng)法治精神，助推法治清浦建設(shè)的“清浦普法詩社”等特色普法隊(duì)伍，為普法活動(dòng)的順利開展提供了強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。組織普法志愿者采用法治講座、解答法律咨詢、發(fā)放法律宣傳資料，編繪展出法治圖板等形式開展普法宣傳活動(dòng)、講座42次，參與法律七進(jìn)活動(dòng)56場(chǎng)次。這些問題，我們將在以后的工作中加以改進(jìn)。第三篇：七五普法七五普法七五普法是指中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016－2020年），通知指出，全民普法和守法是依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作。圍繞黨和國(guó)家中心工作開展法治宣傳教育，更好地服務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，為全面實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃營(yíng)造良好法治環(huán)境。以滿足群眾不斷增長(zhǎng)的法治需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，使國(guó)家法律和黨內(nèi)法規(guī)為黨員群眾所掌握、所遵守、所運(yùn)用。堅(jiān)持法治宣傳教育與依法治理有機(jī)結(jié)合，把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)活動(dòng)中，引導(dǎo)黨員群眾在法治實(shí)踐中自覺學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)家法律和黨內(nèi)法規(guī)，提升法治素養(yǎng)。根據(jù)不同地區(qū)、部門、行業(yè)及不同對(duì)象的實(shí)際和特點(diǎn)，分類實(shí)施法治宣傳教育。5，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重實(shí)效。工作措施：第七個(gè)法治宣傳教育五年規(guī)劃從2016年開始實(shí)施，至2020年結(jié)束。（一）健全普法宣傳教育機(jī)制。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，開展群眾性法治文化活動(dòng)。積極動(dòng)員社會(huì)力量開展法治宣傳教育，加強(qiáng)各級(jí)普法講師團(tuán)建設(shè)，選聘優(yōu)秀法律和黨內(nèi)法規(guī)人才充實(shí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍，組織開展專題法治宣講活動(dòng)，充分發(fā)揮講師團(tuán)在普法工作中的重要作用。加強(qiáng)工作考核評(píng)估，建立健全法治宣傳教育工作考評(píng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，完善考核辦法和機(jī)制，注重考核結(jié)果的運(yùn)用。圍繞貫徹中央關(guān)于法治宣傳教育的總體部署，健全法治宣傳教育工作基礎(chǔ)制度，加強(qiáng)地方法治宣傳教育條例制定和修訂工作，制定國(guó)家法治宣傳教育法。實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立普法責(zé)任清單制度。加強(qiáng)司法、行政執(zhí)法案例整理編輯工作，推動(dòng)相關(guān)部門面向社會(huì)公眾建立司法、行政執(zhí)法典型案例發(fā)布制度。健全媒體公益普法制度，廣播電視、報(bào)紙期刊、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體等大眾傳媒要自覺履行普法責(zé)任，在重要版面、重要時(shí)段制作刊播普法公益廣告，開設(shè)法治講堂，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和典型案（事）例開展及時(shí)權(quán)威的法律解讀，積極引導(dǎo)社會(huì)法治風(fēng)尚。（三）推進(jìn)法治宣傳教育工作創(chuàng)新。針對(duì)受眾心理，創(chuàng)新方式方法，堅(jiān)持集中法治宣傳教育與經(jīng)常性法治宣傳教育相結(jié)合，深化法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)，完善工作標(biāo)準(zhǔn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在政府機(jī)關(guān)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)大廳和服務(wù)窗口增加法治宣傳教育功能。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)，加強(qiáng)新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動(dòng)。加強(qiáng)普法網(wǎng)站和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。第四篇：七五普法關(guān)于七五普法的心得體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)。長(zhǎng)期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。通過學(xué)習(xí)七五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。法治宣傳教育是依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，是增強(qiáng)全民法治觀念、提高全民法治素養(yǎng)的重要手段。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間引起的。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的熟悉，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)迫力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐漸進(jìn)步。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用創(chuàng)新是必要途徑。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。理念創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。全民普法三十年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。針對(duì)過去法治宣傳教育在認(rèn)識(shí)、機(jī)制和實(shí)效性方面存在的問題，七五普法規(guī)劃要求，健全普法宣傳教育機(jī)制，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效，深化依法治理，增強(qiáng)全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，提高全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。對(duì)落后生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺譏諷，要耐心教育。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須完全