蘇教版四年下積的變化規(guī)律之三-在線瀏覽

【摘要】積的變化規(guī)律原制作：尚芳蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。?例題已知36x30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？用計算器計算，并填表

2025-01-15 02:13

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-在線瀏覽

【摘要】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們?nèi)齻€人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用

2025-02-06 19:58

蘇教版四年下因數(shù)末尾有0的乘法課件-在線瀏覽

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：

2025-02-06 20:34

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)和因數(shù)課件之三-在線瀏覽

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)什么是倍數(shù)，通過觀察、比較、分析要了解并掌握一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特點，學(xué)會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的

2025-02-01 03:03

蘇教版四年下三角形的分類課件之三-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們一定要了解三角形的特點，在此基礎(chǔ)上根據(jù)不同的分類方法對三角形進行分類！銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角？12345678910113個銳角3個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角

2025-02-06 20:36

北京版四年下平行線課件之三-在線瀏覽

【摘要】認(rèn)識平行北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要結(jié)合生活實例理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，能夠解決相關(guān)的實際問題。ABCD在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫做另一條直線的平行線。在同一平面內(nèi)判斷：AB是平行線。行線。&#

2025-02-01 04:44

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下倍數(shù)和因數(shù)課件1-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來。4×3=126×2=1212×1=124×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)12×1=12呢？12是6的倍數(shù)，12也是2

2025-01-18 00:04

因數(shù)和倍數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)。×=261212是2的倍數(shù)，

2025-01-26 10:44

蘇教版五年下公因數(shù)和最大公因數(shù)課件之二-在線瀏覽

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)、最大公因數(shù)的概念，能運用所學(xué)概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿？邊長6厘米的正方形紙片正好能鋪滿。12÷6=218

2025-02-06 21:13

蘇教版六年下解比例課件之三-在線瀏覽

【摘要】。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會數(shù)學(xué)知識之間內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)：？的比例改寫成積相等的式子。4：3＝2：ｘ：4＝1：21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是厘米，寬是多少厘米？按“比例放大”是什么意思？

2025-02-06 22:30

蘇教版五年下圓的周長課件之三-在線瀏覽

【摘要】圓的周長蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能解決簡單的實際問題。?、計算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。備注：1英寸約是。4人小組合作，分別測量出4個圓形物體的周長和直徑，并把結(jié)果記錄在表格中。最后觀察數(shù)據(jù)，有什么發(fā)現(xiàn)？（可以借助計算器）cd周長c（毫米）直

2025-02-07 01:39

蘇教版五年下圓的面積課件之三-在線瀏覽

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?的精神。?，自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計算公式。繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)長=?r

2025-02-07 01:38

倍數(shù)和因數(shù)下載2蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用12個同樣大的正方形拼成一個長方形(2)每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。每排擺幾個算式擺了幾排每排擺幾個算式擺了幾排43

2025-02-13 13:35

倍數(shù)和因數(shù)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教：小學(xué)例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4×3=1212是

2024-12-21 17:26

倍數(shù)和因數(shù)下載1蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-在線瀏覽

【摘要】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們?nèi)齻€人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用

2025-02-13 13:35

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三(存儲版)

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三-文庫吧在線文庫

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三(完整版)

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三(更新版)

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三(專業(yè)版)