蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)6-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數(shù)和倍數(shù)，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)各有什么特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12

2025-02-14 20:00

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，知道什么是最大公因數(shù)，什么是最小公倍數(shù)。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×

2025-02-14 20:00

倍數(shù)和因數(shù)下載4蘇教版四年級數(shù)學下冊-在線瀏覽

【摘要】你能用12個大小完全相同的小正方形拼成一個長方形嗎？每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。12×1＝126×2＝124×3＝124×3=12，12是４的倍數(shù)，12也是３的倍數(shù)，４和３都是12的因數(shù)．4×3＝12

2025-02-13 13:35

蘇教版四年級下冊第九單元－－倍數(shù)和因數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》教材分析本單元安排在學生已經(jīng)掌握了許多自然數(shù)的知識之后，系統(tǒng)地教學分數(shù)的意義和性質(zhì)之前，可以使學生進一步豐富自然數(shù)的知識，了解自然數(shù)之間存在的倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系，體會自然數(shù)都有因數(shù)，而且不同自然數(shù)的因數(shù)個數(shù)是不同的。這些內(nèi)容還能為以后教學分數(shù)知識作必要的準備。研究倍數(shù)與因數(shù)一般在非零自然數(shù)范圍內(nèi)進行，可以減少不必要的麻煩。因此，教材在

2025-02-11 04:59

冀教版數(shù)學四年級上冊倍數(shù)和因數(shù)之一-在線瀏覽

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1

2025-02-13 10:59

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?！?261212是2的

2025-02-06 21:09

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之四-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數(shù)和倍數(shù)，同學們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4

2025-02-06 20:34

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教人：袁建中倍數(shù)和因數(shù)12312×1=126×2=124×3=124×3=124是12的因數(shù),12是4的倍數(shù).3是12的因數(shù),12是3的倍數(shù).12×1=126×2=124×3=

2025-02-06 20:36

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之二-在線瀏覽

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習因數(shù)和倍數(shù)，同學們要掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，理解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)是無限的，能夠求一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。

2025-02-06 20:34

蘇教版四年級下冊3倍數(shù)的特征之一-在線瀏覽

【摘要】3倍數(shù)的特征教學目標：1．讓學生通過觀察、操作、猜想、驗證等活動，認識3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學生在學習過程中學會用分析、比較、歸納或猜想，檢驗等方法，并培養(yǎng)學生動手實踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過程中，提高學生合作交流的能力，感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學思維的嚴謹。教學重點：探索3的倍數(shù)的特征

2025-02-11 05:00

蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)課件之一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊素數(shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解并掌握素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握100以內(nèi)的素數(shù)，能夠解決相關(guān)的實際問題。1234567891011121的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３

2025-02-06 22:20

蘇教版四年級數(shù)學第9單元倍數(shù)和因數(shù)試題-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元倍數(shù)和因數(shù)測試題一、填空（每空2分）1、在18÷3=6中，（）和（）是（）的因數(shù)。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數(shù)。2、24的所有因數(shù)有（），從小到大15的5個倍數(shù)有（）。3、

2025-01-18 05:32

人類的老師課件之一蘇教版四年級語文下冊-在線瀏覽

【摘要】蘇教版語文四年級下冊第二組機毀人亡輕而易舉薄殼結(jié)構(gòu)潛水艇tǐng機翼慘禍模仿堅固顫抖教訓(xùn)蜻蜓人類的老師是誰？魚兒——潛水艇人類的“老師”?科學家從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛

2025-03-02 05:23

蘇教版四年級下冊積的變化規(guī)律課件之一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學們自己要認真的思考，從實際問題只能干總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？3036×1003036×830×1036

2025-02-06 22:20

蘇教版四年級下冊折線統(tǒng)計圖課件之一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2.體會統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系及作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析或預(yù)測，體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。時間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00

2025-02-06 20:34

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-wenkub

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一(已修改)

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一(編輯修改稿)

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-wenkub.com

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一(已改無錯字)