【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù);?2.培養(yǎng)抽象、概括的能力,滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn);?3.培養(yǎng)合作意識(shí)、探索意識(shí),以及熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。:我們在四年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過什么叫整除,你能說一說嗎?以下哪些算式中第一個(gè)數(shù)
2025-01-14 01:52
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來。4×3=126×2=1212×1=124×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)12×1=12呢?12是6的倍數(shù),12也是2
2025-01-18 00:04
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo):,知道倍數(shù)和因數(shù)的概念是相對的。2.通過練習(xí),熟練掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法,能準(zhǔn)確,完整并較快地找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。3.知道一個(gè)數(shù)的倍數(shù),因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個(gè)數(shù)方面的特征。教學(xué)重點(diǎn):倍數(shù)和因數(shù)概念的掌握,學(xué)習(xí)找一數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)方法的掌握。設(shè)計(jì)
2025-01-22 21:45
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)綜合練習(xí)(一)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生深入掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2、5、3的倍數(shù)的特征。,并能按要求組成合適的數(shù),提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):對倍數(shù)和因數(shù)概念的理解。教學(xué)難點(diǎn):按要求組成2、5、3的倍數(shù)。設(shè)計(jì)理念:通過不斷變幻練習(xí)的形式,提高學(xué)生對倍數(shù)和因數(shù)的理解,以及學(xué)生對2、5、3的
2025-01-23 01:08
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。(1)用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長方形(2)每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。每排擺幾個(gè)算式擺了幾排每排擺幾個(gè)算式擺了幾排43
2025-02-13 13:35
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡單實(shí)際問題。?,體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。?,獲得成功的體驗(yàn)。下表的紅框中兩個(gè)數(shù)的和是3。1234567891035791113151719
2025-02-07 01:38
【摘要】春暖花香的季節(jié),公園里許多人在劃船,一條船上有兩個(gè)父親兩個(gè)兒子,但總共只有3個(gè)人,這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓,韓有才、韓廣發(fā)。你會(huì)介紹他們?nèi)齻€(gè)人之間的關(guān)系嗎?蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。(1)用
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長方形,想一想可以怎樣擺?每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式如何表示?4×3=126×2=1212×1=1212是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù)。12是6的倍數(shù),12也是2的倍數(shù)。12是12的倍數(shù)
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)各有什么特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。把12張卡片擺成一個(gè)長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12
2025-02-14 20:00
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念,知道什么是最大公因數(shù),什么是最小公倍數(shù)。把12張卡片擺成一個(gè)長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×
【摘要】你能用12個(gè)大小完全相同的小正方形拼成一個(gè)長方形嗎?每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。12×1=126×2=124×3=124×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù).4×3=12
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。找一找這些圖片中有你熟悉的圖形嗎?溝渠堤壩梯子只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形只
2025-02-06 20:34
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移,同學(xué)們要能夠按照要求將一個(gè)圖形進(jìn)行上下左右的平移,能夠判斷一個(gè)圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。江南大酒店2021年因馬路拓寬,專家們運(yùn)用“建筑物整體平移技術(shù)”,將酒店托換到了一個(gè)托架上,使它與地基切斷,形成了一個(gè)可移動(dòng)體,然后又用牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。
2025-02-06 22:26
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)根據(jù)三角形的角的特點(diǎn)來給三角形分類,同學(xué)們要掌握每類三角形的特點(diǎn),并且能根據(jù)這些特點(diǎn)解決實(shí)際問題。①②③④⑤⑥銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)210300102312000120三角形
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)和因數(shù)班級(jí)______姓名______一、你會(huì)在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)嗎?20的因數(shù)()9的倍數(shù)()50以內(nèi)3的倍數(shù)()。二、填一填。1.18的因數(shù)有(),其中最大的因數(shù)是(),從小到大寫出
2025-02-07 03:28