20xx年郴州市中考語文試卷分析報告-在線瀏覽
2024-10-21 05:06本頁面
【正文】 到的見解，有利于考查學(xué)生的探究能力，同時，也有利于讓學(xué)生將閱讀理解與對人生、社會的感悟和認(rèn)識緊密地聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)人文精神。通過答題學(xué)生的心靈能夠得到凈化：多一份滿足與感恩；少一份浮躁與冷漠。在作文要求中體現(xiàn)了鮮明的人文關(guān)懷，努力實(shí)踐“不設(shè)審題障礙，淡化文體”的作文命題原則。這樣的作文形式達(dá)到了“降低審題難度，鼓勵考生各施其才的命題初衷”，對考生更具有真正意義上的“人文關(guān)懷”。答題分析：這題失分率較大，同學(xué)們平時對課文讀的不夠，而且對內(nèi)容的理解也不是很透徹。目的是了解學(xué)生的課內(nèi)外積累情況。學(xué)生對課內(nèi)的名人名篇掌握較好。這題得分率較高，但也有個別同學(xué)可能沒有閱讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，對“主人公保爾第（3）小題《水滸傳》中的“及時雨”指的是宋江，這一題得分率較高。第7 題“綜合性學(xué)習(xí)”這一題主要考查學(xué)生提取信息的能力以及運(yùn)用語言的能力及口語交際能力。第（2）小題請為郴城的“十不準(zhǔn)，十處罰”行動擬一條標(biāo)語，失分的主要原因是“所寫的句子不通順”及“沒有宣傳效果”。第8題古詩文默寫此題考查學(xué)生對經(jīng)典詩句的掌握情況，分必做題和選做題。滿分的比例較多，在評改的過程中，綜合學(xué)生的答題情況和本人在改卷現(xiàn)場的記錄發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對這些詩句，大多會背，導(dǎo)致他們丟分的原因大多在書寫中。答題分析：第9題解釋文言實(shí)詞第一個詞“去”得分率較高，第二個詞“畔” 通“叛”，背叛，有個別同學(xué)不知道是通假字，識記不牢固。更有甚者，能把一個詞語、結(jié)構(gòu)劃破。第12題第二問，失分率較大，個別同學(xué)在答題時找不準(zhǔn)原文內(nèi)容，有極少數(shù)同學(xué)不把握“原文語句”的要求，而是用自己的話來說，或者是在原文語句之后加一點(diǎn)說明性的語言，導(dǎo)致失分，讓人非常遺憾。第13小題失分率較大，失分的主要原因是不能準(zhǔn)確翻譯文章內(nèi)容，說明學(xué)生的閱讀能力還的待提高。答題分析：第（15）題得分率較高，但也有個別同學(xué)沒有審清題意，題目要求回答“從哪些詞語中可以看出是初春景象”，有些同學(xué)從詩中抄寫了一句古詩來回答，不符合題目要求。但也有少數(shù)同學(xué)不審清題意，不根據(jù)詩句內(nèi)容分析，亂寫。答題分析：由于3個小題都是選擇題，所以得分率較大。共3個小題，主要考查學(xué)生對詞語、句子及課文內(nèi)容的理解。其它兩個小題得分率較高。答題分析：第（23）小題，分析人物的描寫方法及人物形象，難度不大，大部分同學(xué)能得分。（三）作文本題是對寫作能力的考查。但也有部分學(xué)生作文有扣題不緊之嫌。積累，包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等，這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真地抓緊抓實(shí)；而運(yùn)用，是積累的目的。像字音辨認(rèn)、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實(shí)詞和虛詞等，要學(xué)會化整為零，日積月累。關(guān)于閱讀教學(xué)閱讀(包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀)在中考占比較大的比重，今年的中考語文閱讀考查題，五個閱讀段落，有一文言、一現(xiàn)代的試題取材課內(nèi)；其余的語段試題取材課外。為此必須注意全面提高學(xué)生的閱讀能力。文言文閱讀更要注意將教材出現(xiàn)的常見實(shí)詞、虛詞的用法進(jìn)行歸類整理，并牢固地背記下來。在掌握課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)上，結(jié)合練習(xí)，向課外文言文延伸?？蓮慕曛锌妓霈F(xiàn)的常見題型入手，分若干個專題進(jìn)行訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律，掌握基本的答題方法：一要讀懂題意，答題要符合要求；二要明確主題，圍繞主題選材；三要完整答題；四要語言精練、有文采。即引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識生活中的現(xiàn)象，抒寫生活的感悟。二可以進(jìn)行一些單項(xiàng)性訓(xùn)練。在抓好寫作基本功的基礎(chǔ)上，要關(guān)心生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，善于挖掘、提煉生活的“動情點(diǎn)”，“力求有創(chuàng)意的表達(dá)”，才能抒寫具有真情實(shí)感的好作文。其中基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用12分，閱讀48分，作文60分，三大板塊的分值較上幾次月考沒有變化。二、學(xué)生答題情況從整體上看，大多數(shù)學(xué)生建立了能綜合運(yùn)用語文知識基礎(chǔ)的體系，掌握了語文運(yùn)用語文知識基礎(chǔ)的體系，掌握了語文運(yùn)用的方法與技巧，形成了概括與分析的能力。，%,及格率為80%，與前幾次月考相比，成績還是比較平穩(wěn)。本卷的17題的“積累與運(yùn)用”部分應(yīng)該說比較容易，滿分率比較高，但還有許多同學(xué)在詩文理解上失分?！边€有同學(xué)答“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重。審題不清、馬虎答題。請你根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。還有名著閱讀題，要求是除《海的女兒》之外的安徒生的童話，可就有的學(xué)生偏答《海的女兒》、本題的另外一個要求是“結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受”，可有的考生只寫內(nèi)容或只談感受，或多或少在此處失分??這些都不能不說學(xué)生的答題沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，審題馬虎、不深思造成了不必要的失分現(xiàn)象。例如第22題：“本文標(biāo)題是“鳥看地平線”，作者以這種獨(dú)特的視角進(jìn)行了描寫。而有的同學(xué)卻脫離原文回答為：“表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。這不能不說明我們的學(xué)生在理解與感悟方面還有欠缺。例如第23題：“請展開想象的翅膀，用精彩的語言描繪你的家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。按理說這道題是最容易得分的，只要你展開大膽的想象，精彩地表達(dá)即可，但本題平均得分才4．5分。例如：有位同學(xué)寫到：“博覽會建在天空上如同空中花園一樣美麗，在各國的展覽館里可見到微小的飛機(jī)！微小的計算機(jī)，它們最奇特的是可以變大令人出外攜帶方便?！睂W(xué)生沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重經(jīng)典名著
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