【正文】 實施階段，我們本著“理論先導，因地制宜”的原則把實施階段的理論學習、研究討論、科研實踐三者緊密結合起來已經(jīng)取得了一定成果，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、繼續(xù)把領導重視科研、領導進行科研培訓工作做好，確?？蒲泄ぷ黜樌_展。本學期我們將繼續(xù)進行科研學習和科研討論等工作，領導每月進行科研學習討論，把研究中出現(xiàn)的問題拿出來集體討論，把課題中可行性問題在實施階段的困難進行分析總結，確保每位教師“心中有科研，教學用科研”，推動課題進展。今年區(qū)上級領導制定了“以課題研究為牽動，推出教育科研新舉措”的教育科研方案，根據(jù)上級科研精神結合我校實際情況，計劃開展活動如下：增強科研工作的實效性。針對實驗班級我們將進行跟蹤調(diào)查，檢驗實踐階段是否有成效，學生學習興趣是否提高，成績是否提高，是否有創(chuàng)新的學習效果。開展豐富多彩的課題實驗課活動。形成全面的師生轉變觀?？蒲行〗M與教師個人的科研階段總結工作。鼓勵教師積極參與科研論文的撰寫。集體備課和評課活動。把傳統(tǒng)教學中的精華與現(xiàn)代新課程相結合，提出有創(chuàng)新的教育教學方式方法。本學期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師，用理論武裝教師，把科研工作和教師成長緊密結合起來。20xx年3月6日第三篇：科研工作計劃科研工作計劃1指導思想：以區(qū)教育科研工作會議精神為指針，以課題研究為目標，貫徹落實市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)的教育發(fā)展思路，繼續(xù)以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為工作主題，深入指導、研究，加強課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展。本學期培訓內(nèi)容將側重教師課題結題方面的培訓。通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高教師的科研能力與水平。根據(jù)需要召開科研工作會。爭取得到區(qū)科研部指導，進一步提升研究成果的質量。做好檔案收集、整理工作。加強與上級部門的溝通與交流，及時得到指導。五、加強自身建設結合新課改理念，注意利用一切理論學習和參與實踐的機會，提高教育科學研究和管理水平?？蒲泄ぷ饔媱?一、指導思想：本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作，以發(fā)展為目標，以創(chuàng)新為動力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點，努力開創(chuàng)學校教育科研的新局面，為全面提升學校的教育質量作貢獻。通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓，加強分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作，要切實提高獲獎率和發(fā)表率。加強校本培訓的針對性，注重實效性，立足我?？蒲械膶嶋H，堅持理論學習與實際研訓相結合的原則，通過專家講座、專題培訓、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習，切實提升教師的理論水平和學科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。依托學校的校園網(wǎng)絡，進一步構建科研平臺，每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁，使其成為交流經(jīng)驗，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學習，博采眾長，不斷提高科研水平。（二）加強課題管理，推進各類課題研究關注課題的過程管理，結合課題管理“四個一”制度的實施，有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究。其中，本學期的重點是做好學校“十三五”主課題的申報、分解、開題、實施等工作。聯(lián)手教導處，有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題，確定每位老師的本學期掛牌課，結合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動，規(guī)范微型課題的過程管理與指導，細化微型課題校本化研究，從而推進“立式教育”研究工作。同時，鼓勵教師將自己的學習感受、教學隨筆、教學案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進一步促進科研成果的轉化與共享。同時，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。區(qū)骨干教師一學年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務，至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎；學科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。努力為教師做好服務工作，在擔負起收集、反饋信息任務的同時，熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比，并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿，為教師發(fā)表文章提供機會。教科室要通過學校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進典型與成功經(jīng)驗，讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。落實課題分解與實施工作。聘請專家來校作教科研專題講座。四月份：參加B聯(lián)盟課題研討活動。做好學?！笆濉敝髡n題研究實施。五月份：做好《實小教育》編輯工作。做好微型課題區(qū)級結題推薦申報工作。六月份：“青藍工程”師徒結對考核評比活動。完成本學期教科室工作總結。）科研工作計劃3一、常規(guī)工作繼續(xù)堅持以往教學常規(guī)工作中總結出的行之有效的做法，完善不足，進一步落實好教學常規(guī)。2．集體備課中應對質量監(jiān)測內(nèi)容進行詳細分析，同時研究制定解決問題的策略。（二）課堂教學1．嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教導處將加強隨堂檢查。繼續(xù)推行“減少課堂講授時間、引發(fā)學生學習主動性、提高教與學效率”的教學模式。（三）作業(yè)布置與批改1．繼續(xù)采用定期檢查（每月一次）和隨機抽查相結合的形式。領導檢查應及時做好記錄。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進行寫字訓練，教師要在寫字上對學生進行指導，指導學生寫標準字。學校在期末組織寫字競賽，對表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。主管學年領導應督促教師做好成績記錄，加強對學困生的輔導。（五）質量監(jiān)測1．各學年語文、數(shù)學、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質量監(jiān)測，監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測達標情況進行累計。各年級質量監(jiān)測成績標準如下：年級優(yōu)秀率合格率平均分一年級85%100%92二年級85%100%92三年級80%95%90四年級80%95%90五年級80%95%90另設六項進步最快獎。二、著重要抓好的重點工作（一）繼續(xù)深入抓好教師綜合素質培訓工作1．加快教學骨干隊伍建設。建立教師培訓獎勵基金。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學習，創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去，進一步感知先進的教育教學理論與實踐經(jīng)驗。每學期寫一個案例或每個月提出一個值得研究的問題。每學期至少出一份任教學科質量監(jiān)測卷。每學期確立一個教學研究主題，上好研究課。每學期讀一本教育教學理論著作，下一學期開學初上交心得。3．繼續(xù)組織好校本研修，努力提高教師基本功。組織“我與名師”——觀摩特級教師、名師授課實錄活動。4．組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學數(shù)學教師專業(yè)能力考核。全體參加新課程師資培訓的教師每人上一節(jié)以“構建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”為主題的教學研究課。此項活動擬定在10月份進行。主題教學研究活動要繼續(xù)圍繞“構建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課、研討、評價、反思、生成新的預案，解決問題的方法要能夠在實踐中服務于教學，促進學校教學質量的提高。（三）不斷提高教育科研的實效性1．與校本教研相結合，組織精干力量進行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實踐，突出解決實際問題，把課題研究落到實處。2．全體參加實驗的教師，每人推出一節(jié)課題研究課。此項活動擬定在12月份進行。4．建立河圖小學教育科研管理網(wǎng)，規(guī)范科研管理，迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評估”。xx年，我校已經(jīng)成功申報了蘇州市教育規(guī)劃立項課題，xx年，我校的“xx”規(guī)劃課題將進入實踐研究階段，因此本學期在課題研究方面將做好下列工作：一是繼續(xù)抓好“xx”課題的申報立項、子課題申報和實踐研究工作。②改革課題研究的常規(guī)慣例，針對“xx”課題，學校將采取申報制。凡是所申報的課題必須自行撰寫子課題研究方案，每學期向學校進行成果匯報，屆時學校根據(jù)完成質量情況，予以能否結題，并在績效工資的教科研工作中加以體現(xiàn)。③改革教科研考核制度，變原來比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核，這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性，推動教師自覺進行課題研究，促進課題研究走進課堂，努力提高課堂教學效率。因此本學期要加強對“xx”課題申報的宣傳，使廣大教師明確申報課題開展研究的重要性，為提高教師科研水平和教師專業(yè)發(fā)展奠定基礎。以課題研究課為載體，進一步規(guī)范課題研究課的備課、磨課和教案書寫，促進教師立足課堂開展課題研究，研究中要重視與教務處、教技室的合作協(xié)調(diào)，引導教師認真上好每一節(jié)課題研究的公開課，促進教師立足課堂開展課題研究。三是重視課題研究的過程管理，尤其是加強課題研究的網(wǎng)絡化管理，做到期初有研究實施計劃，期中有學習、活動、研討，期末有學期研究小結，所有資料盡可能充實到學校課題研究的網(wǎng)頁中，在網(wǎng)絡中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài)，提高課題研究的真實性和實效性。開展立足于課堂的教科研活動與培訓，重視開課資料和培訓資料的整理歸檔，充分體現(xiàn)活動的全過程，努力提高管理實效。二、工作思路圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結合。三、工作重點嚴格按照科研制度，規(guī)范教科研活動。以校園教研網(wǎng)絡為依托，提升教科研層次。抓實課題實施過程，提升、推廣教科研成果。搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。充分發(fā)揮信息技術的作用，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡，加強校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設。（2）以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用，為日常教育教學服務。（1）省十二五安全課題本學期結題，學期初上報課題結題申請書。學校提升研究成果，做好課題結題材料的匯編工作。（2）國家級《人教版數(shù)學（6）年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承擔，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動，教導處加大檢查、抽查的力度。十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況，全體實驗教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài)，在集體備課中針對研究專題進行討論，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度。加強課題常規(guī)管理（1）開學初，依據(jù)學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃，實驗教師制訂個人研究階段計劃，統(tǒng)一檢查。（3）定期召開課題研討例會，做到有主題、人人發(fā)言。（5）做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結本學期各課題研究情況，撰寫課題階段總結。（7）學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查，學期末從研討次數(shù)、質量等方面進行全面檢查，并將檢查結果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。各實驗教師制訂課題階段計劃檢查上交的課題階段計劃。開設紅領巾廣播安全專欄。課題研討例會。開展課題實踐活動。開展課題展示課、論課活動。開展課題實踐活動。課題研討例會。小課題研討課。做好安全課題結題材料的匯編、結題報告的撰寫工作。學校教科研工作總結。對各項材料進行檢查與梳理。由xx園長負責的課題《滲透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得xx市教育科學20xx規(guī)劃課題立項、浙江省教學研究系統(tǒng)20xx教學研究課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學區(qū)活動中的作用研究》、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》、《通過音樂藝術領域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》、《在科學區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究》、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》。其他一些教師的課題組的建立，也將以點帶面，促進教師教科研能力的全面提升。一、搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來?？剖彝ㄟ^多種方法組織教師進行理論與實踐學習，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外教師傳授先進經(jīng)驗，明確各班科技特色研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃。如：通過科學發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學探索興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學興趣，以便于教師們更有目的地進行科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。規(guī)定了各年段各學科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。制定并正式開展科學發(fā)現(xiàn)室活動(為本學期工作重點，發(fā)下的三本材料應妥善保管，學期結束時與本學期的科學活動設計一起上交)。搞好班級科學區(qū)活動。）邀請園外教師進行科技教學指導。（一）9月：制訂教科研工作計劃。發(fā)放各類表格。布置科學發(fā)現(xiàn)室，購買一些相關的儀器及操作材料。（二）10月：課題組會議。繼續(xù)添置科學發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。（三）11月：課題組會議?？茖W小問號活動觀摩。（四）12月：科學發(fā)現(xiàn)室活動觀摩。中班：待定。向各課題組長了解課題進展情況。以便其他教師學習與推廣。教科研工作學期小結。）科研工作計劃7一、結合本園教育科研課題“對幼兒良好言行習慣的培養(yǎng)”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā)，指導思想本學期我班根據(jù)》綱要》的精神。俗話說的好：少年若天成，習慣如自然。二、問題的提出幼兒進入中班后，在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，幼