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20xx督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告[五篇材料]-在線瀏覽

2024-10-21 04:56本頁(yè)面
  

【正文】 部啟動(dòng)的全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)的大型活動(dòng),掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,整合現(xiàn)有資源,為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展,形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,達(dá)到了鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的目的,我校被評(píng)為省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。針對(duì)不同年齡階段,開展不同主題活動(dòng),注重環(huán)境滲透德育、文化滲透德育、學(xué)科滲透德育、活動(dòng)滲透德育。我校開展的《關(guān)注空巢老人,溫暖孤獨(dú)夕陽(yáng)》德育實(shí)踐活動(dòng),參加了全國(guó)公民養(yǎng)成教育協(xié)作會(huì)議并獲得一等獎(jiǎng)。我們的經(jīng)驗(yàn)做法被山東省教育廳網(wǎng)站、《山東工人報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《素質(zhì)教育》進(jìn)行了宣傳推廣,并獲得濰坊市中小學(xué)管理類創(chuàng)新獎(jiǎng)。我校依據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校(中等職業(yè)學(xué)校)加快建立育人為本基本制度的通知》精神,從訂立之初,就注重“校本特色”,沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容,而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律,結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本校多年來(lái)的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一,力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。我校注重十二項(xiàng)制度的實(shí)用性,讓制度從墻上“走下”來(lái),從檔案盒里“走出”來(lái),進(jìn)入教師、學(xué)生的心田里,入腦入心,在實(shí)際育人工作中,從校長(zhǎng)到教師都自覺運(yùn)用并不斷完善修訂,把育人為本基本制度建設(shè)工作具體化,用具體工作檢驗(yàn)育人為本基本制度建設(shè)成效,收到了良好的育人實(shí)效。我校確立了“以先進(jìn)的理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式,在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下,形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式,創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段 式”集體備課制度,采取“日反思、周交流、月總結(jié)、末展評(píng)”的辦法,讓教師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題,寫出課后反思和成功案例。今年我校共有20多名教師參加市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),有2名教師推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選,有1名教師推薦參加省教學(xué)能手的評(píng)選。我校成立了安全科,具體分管學(xué)校安全保衛(wèi)工作,按照上級(jí)要求配齊專職保安,對(duì)安保經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額撥付。學(xué)校制定了《校園保安績(jī)效工資考核辦法》,增強(qiáng)了保安責(zé)任意識(shí),調(diào)動(dòng)了工作積極性。我校制定完善了《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定的十項(xiàng)安全制度,并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計(jì)劃、措施,確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否 決。,提高學(xué)生防范意識(shí)。配備了了法制副校長(zhǎng),定期組織法制知識(shí)講座。,杜絕上訪事件的發(fā)生。(二)圓滿完成校舍安全工程,讓學(xué)校變成家長(zhǎng)最放心的地方 實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,是黨中央、國(guó)務(wù)院和我省貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大民心工程。為保質(zhì)保量按期完成工程項(xiàng)目,縣委、縣府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常深入建筑工地現(xiàn)場(chǎng)辦公,協(xié)調(diào)解決工程實(shí)施過程中的實(shí)際問題,同時(shí)會(huì)同城建、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等單位經(jīng)常深入工地進(jìn)行工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度等綜合檢查,督促施工單位嚴(yán)格按照工程合同施工。(三)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),有自己的網(wǎng)絡(luò)中心,配備服務(wù)器2臺(tái),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全,服務(wù)器容量充足。學(xué)校建有多媒體教室一個(gè),59個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體,配有計(jì)算機(jī)、投影儀等,并接入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了“班班通”。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購(gòu)置等途徑,不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)。學(xué)校支持學(xué)科骨干教師參與學(xué)科網(wǎng)站資源庫(kù)的建設(shè)。(四)積極組織教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) ,實(shí)行分層管理。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校成立由“教導(dǎo)處——指導(dǎo)教師——研修組長(zhǎng)——學(xué)員”四位一體的研修小組,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全程管理,指導(dǎo)教師和研修組長(zhǎng)具體指導(dǎo)教師研修。,精心準(zhǔn)備。召開研修教師會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校研修計(jì)劃、管理辦法和研 修的階段任務(wù),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)研修的意義,動(dòng)員教師積極參加研修。,制度保證。這次遠(yuǎn)程研修我校教師合格率為100%。(六)存在的問題及今后打算我校教育工作取得了令人欣喜的成績(jī),但也存在著一定的問題。二是學(xué)校北門緊鄰站前街市場(chǎng),車輛多人員雜,學(xué)生放學(xué)、上學(xué)十分擁擠,存在著一定的安全隱患。第五篇:督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告宏廟小學(xué)是一所有著一百二十多年歷史的老校。弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、積極向上”的學(xué)校教育精神,樹立“敬業(yè)、融合、知性、健康”的良好教師形象。近兩年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體干部教師的共同努力下,我校先后獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹’學(xué)?!?、“創(chuàng)建文明行業(yè)示范單位” “體育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見的通知》中的要求,以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見》和《西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校評(píng)價(jià)方案(試行)》的各項(xiàng)要求。我們還組織全體教職工參與學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作,真正落實(shí)了自評(píng)工作人人參與、人人關(guān)心、人人知情、實(shí)事求是。分報(bào)告由行政會(huì)審議通過后,再由一人執(zhí)筆完成總報(bào)告的初稿,最后經(jīng)行政會(huì)及全體教職工共同討論,完成此次督導(dǎo)報(bào)告。第一部分 發(fā)展規(guī)劃一、基于發(fā)展設(shè)計(jì)五年規(guī)劃。首先,我校全體教職工進(jìn)行專題學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件的主要精神,學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范化工程現(xiàn)狀診斷性報(bào)告,結(jié)合我校實(shí)際思考:未來(lái)五年我們的學(xué)校將要建設(shè)成什么樣的學(xué)校,使大家在思想上對(duì)設(shè)計(jì)五年規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。再次,請(qǐng)全體教職工認(rèn)真閱讀并提出修改意見。辦學(xué)理念: 以人為本,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 辦學(xué)目標(biāo): 傳承百年文脈,打造健康、和諧,可持續(xù)發(fā)展的品牌學(xué)校二、基于規(guī)劃制定工作計(jì)劃。學(xué)校每學(xué)期在制定工作計(jì)劃時(shí),首先要全面總結(jié)各部門工作成績(jī),認(rèn)真客觀地查找工作中的不足,特別是要依據(jù)《規(guī)劃》的精神,對(duì)照分解目標(biāo)制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。為保證學(xué)校工作的順利開展,我校制定了規(guī)章制度,以及各部門崗位職責(zé),形成了檢查、總結(jié)、考核、獎(jiǎng)懲管理機(jī)制。第二部分 隊(duì)伍建設(shè)一、優(yōu)化學(xué)校管理學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,建立了分層管理體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用,黨政配合默契。為了使學(xué)校的管理工作取得最佳效益,學(xué)校理順了管理機(jī)制,制定和完善學(xué)校常規(guī)管理要求和管理層面崗位職責(zé),既能確保常規(guī)管理工作的順利開展,又提高了管理工作的效益,干部們的管理水平進(jìn)一步提升。學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教職工工作熱情,切實(shí)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作,使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作中去,營(yíng)造“規(guī)范加情感”的管理文化特色。目前,學(xué)校有 1名副校級(jí)干部、主抓教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理1名,7名中層干部,分管教務(wù)、德育、科研、教學(xué)、科任、總務(wù)工作。近一兩年來(lái),我校老一代干部相繼退休,年輕干部走上管理崗位,校長(zhǎng)為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標(biāo)并制定規(guī)劃分步實(shí)施。在工作中逐步形成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的集體。每學(xué)期每位干部都要學(xué)習(xí)科學(xué)管理、教育管理等方面的專著,在每周的信息交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。除了加強(qiáng)理論修養(yǎng)外,班子成員以追求精湛的業(yè)務(wù)能力和健康的心理素質(zhì)立身處世。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)我們通過開展民主評(píng)議、設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式,把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每周召開行政例會(huì),會(huì)議內(nèi)容除研討學(xué)校工作以外,還有目的、有重點(diǎn)的以會(huì)代訓(xùn)、以會(huì)代培,要求全體干部牢固樹立“公仆”意識(shí),為學(xué)校教育教學(xué)、師生生活、師生發(fā)展服務(wù)。在管理工作中,學(xué)校規(guī)定每位行政干部都兼課,同時(shí)要深入一個(gè)年級(jí)組,每周都要聽課,教學(xué)干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。干部外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)回來(lái)后,都要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和體會(huì)。加強(qiáng)廉政建設(shè)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定,班子成員始終堅(jiān)持不圖名利、不圖個(gè)人仕途升遷。他們主動(dòng)將評(píng)先指標(biāo)讓給一線教師,有四位同志主動(dòng)報(bào)名分別赴密云、懷柔、大興完成支教工作。加強(qiáng)青年干部的選拔和培養(yǎng)學(xué)校注重培養(yǎng)、選拔青年干部。在干部選拔上,遵循公平競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)中選優(yōu),促進(jìn)年輕干部的迅速成長(zhǎng)。我?,F(xiàn)有教職員工78名,一線教師54名,%,100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書。學(xué)校深化人事制度改革,每學(xué)年結(jié)束時(shí)按照“定崗定編、雙向選擇、績(jī)效優(yōu)先、公開公平”原則,實(shí)行了崗位責(zé)任制、全員聘任制,教師填寫意向書,學(xué)校對(duì)教師學(xué)年工作進(jìn)行評(píng)議,進(jìn)而聘任,并和教師鑒定合同書。以師德建設(shè)為核心,構(gòu)建和諧的精神文化我校以師德建設(shè)為核心,促進(jìn)教師在獲得文化滋養(yǎng)的同時(shí),將愛的情感和人文關(guān)懷,自然滲透到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,提升教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的品質(zhì)。工會(huì)鼓勵(lì)提倡教師堅(jiān)持體育鍛煉活動(dòng),組織老師做健身操,跳繩、踢毽子。開設(shè)心靈氧吧,教師們聚在一起,談幸福,話快樂,相互感染著,彼此感動(dòng)著。老師們雖然辛苦,雖然很累,但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。感到幸福。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中,20多名黨員積極繳納特殊黨費(fèi)兩萬(wàn)九千八百元,在黨員的帶動(dòng)下,全體師生自發(fā)的為災(zāi)區(qū)捐款捐物。在迎接北京奧運(yùn)會(huì)以及國(guó)慶60年活動(dòng)的時(shí)候,黨員爭(zhēng)當(dāng)志愿者,廣大教師積極參與迎圣火、組織學(xué)生觀賽、廣場(chǎng)背景表演的活動(dòng),為北京奧運(yùn)和國(guó)慶順利開展做出自己的貢獻(xiàn)。以“教師發(fā)展為本”,構(gòu)建和諧的人際文化。成長(zhǎng)冊(cè)里彰顯出不同特色。有的積累了自己學(xué)習(xí)的材料、有的陳列出所取得的各種成績(jī)等。(2)多種途徑,促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校針對(duì)一線教師年輕化的特點(diǎn),制定了《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》。對(duì)新參加工作的教師提出:“一年入軌,兩年提高,三至五年出成績(jī)”對(duì)他們進(jìn)行職前培訓(xùn),配備師傅,要求每學(xué)期聽課不少于20節(jié),寫出10篇教學(xué)反思,并做好一年轉(zhuǎn)正總結(jié)。工作十年以上的教師鼓勵(lì)教師形成特色,爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。推動(dòng)了老師專業(yè)的發(fā)展。師徒掛鉤,定期進(jìn)行師徒活動(dòng)。學(xué)校還為老師們提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),選派優(yōu)秀老師走出去,參加全國(guó)各級(jí)各類的教育教學(xué)研討活動(dòng)。近年來(lái),共有近50人次的干部教師外出參加過學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)校依托校本培訓(xùn),先后開展了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想教育工作若干意見》、新《義務(wù)教育法》教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和考核,多媒體技術(shù)培訓(xùn),教學(xué)基本功交流展示,專業(yè)技能培訓(xùn),心理健康講座等多種培訓(xùn)。第三部分 各項(xiàng)工作管理一、堅(jiān)持德育為首“教書育人,育人為本;和諧發(fā)展,德育為先”。始終堅(jiān)持育人為本、德育為首的宗旨,不斷強(qiáng)化學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,逐步健全德育工作制度。學(xué)校高度重視德育工作,在經(jīng)費(fèi)上予以充分保障,在財(cái)力比較緊張的前提下,考慮到班主任工作崗位的重要和辛苦,在結(jié)構(gòu)工資中,給與提高和保障,使班主任費(fèi)在全區(qū)小學(xué)中保持一個(gè)較高水平。在平常工作中,涉及到德育活動(dòng)的費(fèi)用,總是一路“綠燈”。(一)拓寬德育渠道,形成工作網(wǎng)絡(luò)人人都是德育工作者為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作管理,我校成立了由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、科任組長(zhǎng)組成的德育工作研究小組。我校召開了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各年級(jí)進(jìn)行典型事例發(fā)言,剖析成功及失敗的原因;學(xué)校按部門結(jié)合自己工作實(shí)際召開了德育實(shí)效性的研討會(huì),班主任進(jìn)行了班主任沙龍,通過懇談會(huì)的形式,交流班主任工作中的得失,班主任敞開心扉,暢所欲言,共同促進(jìn),達(dá)成共識(shí)。學(xué)校的全體教職員工,無(wú)論你是在什么工作崗位,其主動(dòng)參與教育學(xué)生的職責(zé)不變,在教育學(xué)生的過程中,全體教職員工通過各個(gè)環(huán)節(jié)的教育得到協(xié)調(diào)一致的充分發(fā)揮,形成實(shí)效的德育合力。學(xué)校廣大教師重視各學(xué)科教學(xué)滲透德育,教師在備課、鉆研教材中要重視知識(shí)性、思想性的統(tǒng)一,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德水平作為一項(xiàng)重要的項(xiàng)目之一,同時(shí)學(xué)校也充分重視思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道作用,把思想品德課作為重點(diǎn)課程來(lái)建設(shè),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高實(shí)效。我校和轄區(qū)內(nèi)街道、居委會(huì)等聯(lián)合開展慰問武裝部戰(zhàn)士、慰問孤寡老人、觀看西藏民主改革50年展覽、勞技中心學(xué)技能、與金融街辦事處開展的“京什獻(xiàn)祝福,我與祖國(guó)心連心”等活動(dòng),活動(dòng),既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也充分挖掘利用社區(qū)設(shè)施、人力資源的潛力共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生的使命。曾經(jīng)組織全校家長(zhǎng)聽了西城區(qū)教育研修學(xué)院講師王瓊做的“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的講座,家長(zhǎng)與專家互動(dòng),針對(duì)孩子的習(xí)慣請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo),并在家庭教育中的困惑與專家溝通,講座受到家長(zhǎng)的好評(píng),家長(zhǎng)將自己的體會(huì)反饋給了學(xué)校。一學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期初全校由張宏校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期的成果,本學(xué)期的計(jì)劃,有時(shí)是開放式的家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)專家給家長(zhǎng)講教育理念、學(xué)生心理。新型家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前的教育觀念有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)我們的教育有了更深的理解,使學(xué)校的教育與家庭教育達(dá)成共識(shí)。(二)豐富德育內(nèi)容,努力形成德育內(nèi)容系列堅(jiān)持評(píng)價(jià),促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)制度,每學(xué)期分別是在第六周、第十二周、第十八周進(jìn)行,評(píng)價(jià)采取自評(píng)、小組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等方式,從不同視角,全面評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,通過一系列的個(gè)體評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督、自我控制、自我管理的能力,達(dá)到自我教育的效果,促進(jìn)良好道德品質(zhì)行為的形成。利用信息技術(shù)手段,開展數(shù)字德育,是我們大膽的嘗試,現(xiàn)在我校班班有家?;?dòng)平臺(tái),開通4個(gè)班級(jí)博客,建立十余個(gè)班級(jí)郵箱。原三年級(jí)一班班主任張雪紅老師在博客上提供了多篇有關(guān)中年級(jí)學(xué)生教育的文章,英語(yǔ)教師郭淑玲老師在信息平臺(tái)上為
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