三年級(jí)上冊(cè)語文教案語文園地一∣人教-在線瀏覽
2024-10-21 04:55本頁面
【正文】 達(dá)句子的意思，可以想象當(dāng)時(shí)的情境，可以改變自己的語氣語調(diào)，甚至可以用上肢體語言等方式。2．背誦古詩《所見》。難點(diǎn)背誦古詩《所見》。1．學(xué)生根據(jù)課前建好的興趣小組略調(diào)位子，坐在一起。(1)要能體現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn)。(3)人看了名字就能記住。4．全班交流組名，教師點(diǎn)評(píng)。二、日積月累 1．導(dǎo)入古詩。今天，我們一起來積累一首古詩。(1)(出示插圖)誰能把看到的內(nèi)容說給大家聽一聽？(指名說圖意)(2)師總結(jié)：夏季的一天，一個(gè)牧童騎在黃牛的背上，唱著動(dòng)聽的歌，忽然聽到蟬的叫聲，便停止歌唱跳下牛背，準(zhǔn)備捕捉蟬。詩名就叫《所見》，你們知道這位詩人是誰嗎？(袁枚)3．了解作者。祖籍浙江慈溪。4．初讀古詩。(2)學(xué)生自讀古詩，理解詩中部分詞語的意思?！傲珠小笔侵该艿臉淞?。捕：捉。)(3)再次觀察課文插圖。這可真是一個(gè)快樂的小牧童，你能用哪些詞語來形容牧童此刻的心情呢？ ①美美地讀一讀。(5)作者袁枚正欣賞著牧童悅耳的歌聲，突然，一個(gè)小插曲出現(xiàn)了。①牧童想干什么？(觀察圖中牧童的表情。)③讀到這里，你覺得牧童是個(gè)什么樣的小孩？(活潑、頑皮、機(jī)敏、開朗、可愛……)(6)誰能用自己的話說說這兩句詩的意思？(7)誰能把這有趣的一幕讀出來呢？個(gè)人讀、小組讀。語文園地236。牧童黃牛252。253。239。238?！敖涣髌脚_(tái)”的教學(xué)中，我主要以交流為主，讓學(xué)生交流積累本中的內(nèi)容，并評(píng)選“最佳積累本”，讓學(xué)生感受到積累的快樂。怎樣朗讀才能更好地表達(dá)句子的意思這一內(nèi)容，在采用交流的方式之前，我先給學(xué)生以指導(dǎo)。課堂上，我打破學(xué)生座位的障礙，大膽地讓同一興趣小組的同學(xué)坐在一起。在古詩的教學(xué)中，我講了學(xué)生難理解的，引導(dǎo)他們賞析古詩，進(jìn)入情境，從而快速背誦古詩。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。2．習(xí)作介紹自己的課余生活，寫好后讀給父母聽，讓他們分享。4．讀“認(rèn)”，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字方法。6．積極參與展示活動(dòng)，精心準(zhǔn)備采用最好的方式展示自己的課余生活。2．展示活動(dòng)前，師生共同設(shè)計(jì)布置展示區(qū)域，陳列展示物品。2．前后四位同學(xué)組成四人小組，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？、娛樂活動(dòng)；、小發(fā)明、調(diào)查考察活動(dòng)；，完成了多少萬字的讀書量，摘了多少卡片，增長(zhǎng)的見識(shí)和受到的教益；、個(gè)人特長(zhǎng)項(xiàng)目上花了多少功夫，有多少長(zhǎng)進(jìn)； 、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)的新見識(shí)；……2．全班交流。3．共同評(píng)議。、有趣，開展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對(duì)大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎(jiǎng)?wù)?。第二課時(shí)一、習(xí)作〃指導(dǎo)1．在口語交際中，我們交流了各自的課余生活。這次習(xí)作我們就來寫一寫自己的課余生活。4．學(xué)生起草，教師巡視。6．各自修改，可放聲朗讀，想想詞語用和是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。教師交代格式和字跡要求。2．全班同學(xué)聽后逐一評(píng)議，交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。前后四人小組互相朗讀交流自己的習(xí)作，互評(píng)互議。2．將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽。2．指名朗讀，要求橫著逐行讀。3．比賽：誰的眼力準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特正確。每一行兩個(gè)詞語中帶點(diǎn)字字形相同，讀音不同。如有這樣的發(fā)現(xiàn)該大力加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，并且引導(dǎo)其說說不同的讀音情況下的字義。二、讀讀認(rèn)認(rèn)1．各自輕聲讀本題中的各組字，讀不準(zhǔn)的借助注音拼讀。3．談?wù)勥@一題中每一組字有什么共同之處。此外，這一題中每組右邊的字都是左邊的字的一個(gè)偏旁。5．單獨(dú)指讀橫線條中的生字，提示書寫注意點(diǎn)，如“穴”字。教師范讀2．短短四句話二十八個(gè)字把一位垂
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