【正文】 幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃篇三一、班級情況分析。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。把知識傳授給幼兒5`、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。〈1〉健康身體運動智能,隨兒歌指令.〈2〉社會人際關(guān)系智能。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因。交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。學(xué)習(xí)閱讀。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作?？臻g智能。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作?！?〉數(shù)理邏輯智能。初步獲得年和月的概念。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。知道水的冷熱對泡茶的影響。四、安全工作計劃。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。五、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。六、家長工作計劃堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散。個別幼兒的自理能力需進一步提高。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計劃。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性。堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育。當(dāng)然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學(xué)認真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。在情景中介紹新單詞、句型和對話。學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關(guān)注孩子成長!(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。定期更換“家長園地”的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學(xué)性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系。主要活動安排：九月份：做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。制定新學(xué)期教學(xué)計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒印Ｊ路荩焊鼡Q家長園地，做好家園聯(lián)系。蒙氏數(shù)學(xué)活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。十一月份：開展主題活動，布置主題墻。一月份：開展主題活動“冬天里的活動”“過新年”等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造“冬”的氣氛。撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。一、班級情況分析本學(xué)期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。，樂于表現(xiàn)。、好動，喜愛參與體育活動。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。需要教師給予重視。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。,提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。,利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導(dǎo),激發(fā)興趣。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。、活動環(huán)境，開設(shè)評比欄。，統(tǒng)計好兒童預(yù)防接種卡的登記工作?！?— 十月份：1．十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。 十二月份：，做好幼兒期末三項檢查 一月份：，迎接新年的到來 ，上交各類記錄 、總結(jié)學(xué)期工作 —3—第三篇：幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M了中班。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性