骨干教師結(jié)對幫扶活動方案-在線瀏覽
2024-10-21 03:52本頁面
【正文】 探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。骨干教師是學(xué)校的寶貴財富和教學(xué)骨干。同時骨干教師也要加強自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的教學(xué)品位。被結(jié)對的教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動向骨干教師學(xué)習(xí)、請教，主動請骨干教師指導(dǎo)。四、具體要求：結(jié)對雙方共同制定一個成長提高方案或計劃。骨干教師應(yīng)著重從增強課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新教育，班級管理，教育科研等方面指導(dǎo)新教師?；ハ嗦犝n。結(jié)對雙方每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)，每月撰寫一篇優(yōu)秀教案或反思；被結(jié)對新教師在學(xué)期末上匯報課一節(jié)，撰寫結(jié)對子成長心得體會一篇；積累、保留結(jié)對子活動的聽課及各種材料；五、活動時間： 2019——2017第二篇：結(jié)對“幫扶”活動方案2013—2014學(xué)年上學(xué)期松毛明德小學(xué)新老教師結(jié)對“幫扶”活動方案為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成長速度，以保證學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展，特制定我校新骨干教師結(jié)對“幫扶”活動方案。二、參加工作不滿三年，要求上進(jìn)，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真的教師作為年青教師人選。四、協(xié)議期間，骨干教師承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：（一）、骨干教師承擔(dān)的職責(zé)：1．教書育人，為人師表。2．關(guān)心年青教師教育教學(xué)情況。3．骨干教師參加上級聽課活動等各項教研活動，要及時向年青教師傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。指導(dǎo)年青教師上公開課、研討課。指導(dǎo)年青教師結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。（二）、年青教師承擔(dān)的職責(zé)：1．年青教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。3．年青教師每周向骨干教師聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期在骨干教師指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。5．年青教師應(yīng)積極參與骨干教師研究的課題，并邀請骨干教師參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。五、表彰總結(jié)，積極推廣數(shù)學(xué)教研組對結(jié)對“幫扶”工作每學(xué)期作總結(jié)，組織優(yōu)秀“幫扶”對子上同臺展示課，做經(jīng)驗交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等），以推動“幫扶”工作的有效進(jìn)行，對取得優(yōu)異成績的骨干教師和表現(xiàn)優(yōu)秀的年青教師給予表彰獎勵。具體做法如下：一、結(jié)合實際情況，制訂幫扶計劃。二、虛心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。這些活動是雙向的，不是單向的。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1