讀亮劍有感-在線瀏覽
2024-10-21 03:43本頁面
【正文】 到什么樣的困難，什么樣的艱辛，我們都敢于亮劍。劍鋒所指，所向披靡!亮劍精神，就是我們的魂記?。悍陻潮亓羷?。這個細節(jié)我看了又看，每次總是感覺心里熱熱的！中國從來不是一個缺少英雄的地方。在抗日戰(zhàn)爭中，正是由這些無數(shù)個無名英雄在細微處的默默付出，最終我們?nèi)〉玫牧俗罱K的勝利！教育不僅是給學生以知識，以生存的能力，更重要的是培養(yǎng)他們一個品格。譬如學生的頭發(fā)，著裝，精神面貌等都需要我們這些“靈魂的工程師”來指導，來教育！作為教師，板書的順序，看似小事,卻能在循序漸進中培養(yǎng)了一個人的邏輯性。而一句譏諷之言，讓學生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的學業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細節(jié)所在之處嗎？反思一下，我們作為教師不應該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷。做好這些小事不正是為成就為國造就棟梁之大事的基礎嗎？第三篇：讀《亮劍》有感讀《亮劍》有感“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一道嶺”，這是《亮劍》一書的封面語。李云龍是個復雜的人物，他出身草根階層，在戰(zhàn)火的洗禮下，逐漸成長為一名虎將、一名抗日英雄。作為一名軍人，也許最好的歸宿是在戰(zhàn)場上倒在前進的方向，李云龍不是，他是自殺的，為了國家的利益、為了社會的正義，他自殺了，但至死也沒有放棄真理和信仰，他堅硬的頭顱使子彈都變了形??。我個人認為這是一種狹隘的思維定勢，難道正面人物非得儀表堂堂、品格崇高？李云龍是個大字不識半個的，又難道非得粉飾成滿腹經(jīng)綸的高才生不成？不錯，李云龍是“匪”，但他粗暴言行中的“匪”是對戰(zhàn)爭殘酷的吶喊、是對鬼子兇殘的吼喝、是對祖國忠誠的呼喚，這種“匪”，“匪”得真誠，“匪”得實在。而《亮劍》卻以它獨特的視角與真實的人性描寫吸引了我。觀其一生，他確實用自己的行動完美地詮釋了這句話的真諦——“亮劍精神”。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。概括地說，就是在與對手交鋒時，在面對挫折時，能勇敢地面對，無論艱難險阻，都有敢于亮劍的勇氣和自信。一鼓作氣，再而衰，三而竭。也許，拔刀相助、挺身而出的義舉會遭受流血負傷、犧牲生命，可那是一種榮耀、一種尊嚴，世人會傳頌，歷史會銘記，豐碑會鐫刻。因為，這是一種大無畏的精神，一種舍己為人的精神，一個民族、一個社會所不能或缺的精神。和平年代的“亮劍精神”具體表現(xiàn)在思想信念上堅定不動搖，在權(quán)錢面前保持高尚的情操，在商場的斗智斗勇中寸利必爭，在攀登科學高峰時永不氣餒，在中華民族崛起的征程中開拓進取、勇往直前。對于“亮劍精神”，我們有自己的解釋，那就是奉獻自我、照亮人類——“把光明和熱量送給別人，把困難和麻煩留給自己”，正是這種精神，公司員工的“亮劍精神”，激勵著我們乘風破浪，不斷譜寫公司新篇章。李云龍使每一個讀過這部小說的人心中熱血沸騰，：首先，文中的李云龍剛開始接觸的時候，我們會感覺到他身上有那么一股猴氣，甚至可以說是一種
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