讀曹文軒草房子有感-在線瀏覽
2024-10-21 03:32本頁(yè)面
【正文】 。第二篇：讀曹文軒的《草房子》有感向往那一片金色的草房子——讀曹文軒的《草房子》有感班級(jí)：五年級(jí)二班 作者：李思洋“哎！”我輕輕地合上了《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)，眼前全是生活在油麻地那群小孩鮮活的身影。作者曹文軒生動(dòng)地塑造了油麻地小學(xué)的一幫孩子。最令我感動(dòng)的是富家子弟杜小康，他是個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)家里突如其來(lái)的貧窮和意外，面對(duì)讀不成書(shū)的殘酷事實(shí)，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他毅然擔(dān)當(dāng)起了家里的重任，賣(mài)小商品，放鴨子，直到他再次上學(xué)為止。她不顧自己年老，跳入水中去救落水的喬喬，甚至去撈一個(gè)南瓜，因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一草一木都是有生命的，而她更有一顆柔軟慈愛(ài)的心。多么向往如桑桑一般泥里滾，樹(shù)上爬的趣味童年，更向往曹文軒筆下金色的草房子，那該是怎樣的一個(gè)金色童年??！第三篇：讀曹文軒的草房子有感讀曹文軒的《草房子》有感讀罷曹文軒的《草房子》，心里完全被這片金色的草房子占據(jù)了。最想說(shuō)的是這里的每一個(gè)人都是那么的執(zhí)著。帽子事件，使他無(wú)法忍受桑桑地耍弄，而直接睡到桑桑家的院子里警告桑桑，無(wú)聲地為自己受傷的心靈尋求一線希望，也希望小小的自己能受到大家的尊重。直到自己主動(dòng)給老師留條，愿意以自己的光頭作為道具，成為演出中的一個(gè)角色。而這一切都是因?yàn)樗膱?zhí)著。雖然他此時(shí)只是一個(gè)孩子，但能拼命維護(hù)自己的尊嚴(yán)，誰(shuí)說(shuō)油麻地的孩子只是個(gè)不更少事的孩子呢？這種執(zhí)著讓人感動(dòng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的，是所有委屈發(fā)泄后的，是自信的笑容，是尊嚴(yán)的笑容。讀到后來(lái)，就感覺(jué)到那如黛玉般的眼神，幽怨而靈動(dòng)，讀著讀著，隱隱地感覺(jué)這不是屬于油麻地的孩子，她自有一種清，一種靜，一種靈，一種透，是那種如秋天的田野立開(kāi)出的淡紫的小花朵。而桑桑那么善良，又是那么的勇敢，首當(dāng)其沖。在那雙大眼睛的注視下，桑桑變得文雅懂事乖巧。但是紙?jiān)聦?duì)桑桑地執(zhí)著，這份純潔的友誼是無(wú)論什么也代替不了的，如紫丁香的味道淡淡的，但沁入心脾；如初春的小草，遙看有色近卻無(wú)，那是一種即將滿目綠色之前的一種青綠。秦大奶奶，無(wú)論在什么時(shí)候什么情況下都不放棄她的土地——艾地，在執(zhí)拗地與學(xué)校與孩子們搶著本應(yīng)屬于她的土地。被趕走又回來(lái)，周而復(fù)始，誰(shuí)拿她也沒(méi)有辦法。最后眾人只能妥協(xié)，幫她搭了個(gè)臨時(shí)窩棚，讓其度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。不知不覺(jué)中，秦大奶奶成為了油麻地的一員。到最后為油麻地小學(xué)的守護(hù)，甚至為了一個(gè)大南瓜，而犧牲了自己的性命~~我被這樣的執(zhí)著一次又一次地感動(dòng)著，淚水一次又一次的模糊了我的雙眼。一次一次希望地破滅，又一次一次地重新燃起希望，到最后已經(jīng)完全看不到希望時(shí)，我的眼淚再也控制不住了，奪眶而出。并且還背著柳柳爬上了城墻~~最后看到他們的時(shí)候，桑桑幾乎無(wú)力再?gòu)牡厣险酒饋?lái)了！脖子上的腫塊再迅速地增大，離醫(yī)生預(yù)見(jiàn)的那日子也越來(lái)越近了。但是，桑桑病沒(méi)有死，也許上蒼的照顧，也許是命運(yùn)的垂憐，竟遇上一個(gè)外地的郎中~在這個(gè)寒冷的冬天里，
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