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曹文軒的草房子讀后-在線瀏覽

2024-10-21 01:39本頁面
  

【正文】 我也被叫到辦公室,老師問我是不是幫小果了,我說沒有。小果承認“董”字是我教給他的,但整個事件跟我沒關(guān)系。之后老師帶著小果去跟那個女孩道歉,小果走到女孩跟前小聲說:“對不起,我不該說你真漂亮。去年我回老家過年,小果和姓董的女子真得結(jié)婚了。說到那個被罰站的下午,小兩口都不好意思地笑了。在桑桑并不連貫的印象里,野草叢散滿了神秘,河水流淌著淡淡的憂傷。甚至連桑桑自己的病難都在淡雅的文字中透著溫馨的色彩。曹文軒說:“那里的每一粒沙塵,每一個場景,每一個人物都是可以進入到文學世界去的。第三篇:曹文軒草房子讀后感曹文軒草房子讀后感細細品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。曹文軒草房子讀后感1今年寒假我讀了曹文軒先生的《草房子》,這本書中有很多感人并有趣的故事,然而整本書中我最喜歡的還是第一章:一個在油麻地里叫陸鶴的小男生的故事。禿鶴對自己的禿頭很在意,誰都不許碰,誰碰就跟誰玩命。為了遮掩,在夏天他戴了一頂白色的帽子。可是他們還是克制不住地將帽子從他頭上摘下來,玩弄他,取笑他。世界上沒有絕對完美無缺的人,每個人都會有這樣那樣的缺點,有些缺點是生來就有的,就像禿鶴,而有些缺點是環(huán)境影響造成的。況且他們的缺點有時候也會有用的,所以,我們不要去歧視別人,更不要抓住別人的缺點不放,要善意地給予鼓勵,友好互助。有些讓我們感到欣慰,有些讓人辛酸。她是麻油地小學的音樂老師兼語文老師。她對人也很好,別人遇難時她會伸出援助之手,尤其是在別人生病時,她會主動幫助別人熬藥。她家雖然在板倉,但還是堅持要到麻油地小學上學,不怕風雨、堅持不懈。她是我們的好榜樣。他出生于豪宅大院,與其他孩子不同,條件很好,但和他們相處也很融洽,重視友情。當他父親失去事業(yè)后,他靠自己經(jīng)營小文具店來賺錢,供自己讀書。比如說高敏,她就十分熱愛班級、愛幫助人。曹文軒草房子讀后感3讀完《草房子》就像品完一杯香茗,那份自然的清香縈繞在心頭,久久揮之不去。它是那樣的真實自然,彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美,美得動人心魄,美得洗去俗人的濁氣,它是一種傷感的美,讓人覺得苦難也可以這么美,不過卻讓人的心生疼生疼的。陸鶴是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鶴”??墒撬罱K憑著自己對尊嚴的執(zhí)著堅守找到了自信,讓所有的人對他刮目相看,他爽朗的笑聲響徹油麻地。和奶奶相依為命,一個人來去幾里路堅持上學,風雨無阻,郵用她一顆幼小稚嫩而善良堅忍的心默默給人以力量。桑桑,小說中貫穿始終的主人公,他的獨特,他那種隱隱的普愛之心處處給苦難的朋友一無形的力量。即使物質(zhì)貧乏,即使病痛的纏繞,即使再難的將臨……一切悲慘丑陋的事都掩蓋不了那些孩子美麗的心,他們在苦難中堅強,在愛中成長。曹文軒草房子讀后感4“明天早晨,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫的《草房子》。比如桑桑和禿鶴在一起,禿鶴先是不在意自己的光頭,然后有一點點在意,讓人用東西換一次撫摸,最后,變的摸不得了,誰要摸,他就跟誰急,甚至玩命。紅門里的杜小康,從最富的人家變成了窮人,一點錢也沒有……而紙月從小就沒有父母,一直是外婆把她從小帶到大。曹文軒這個作者寫的文章就像給你講故事一樣。作者運用一些我們的家鄉(xiāng)話,寫出了一篇篇動人的故事。它主要講桑桑和他家的油麻地在小學發(fā)生的故事。第一章禿鶴的真名是陸鶴,因為他禿鶴的真名是陸鶴,因為他禿頂所以有一外號叫“禿鶴”。而第四章艾地說的是桑桑遇見脾氣特別大的秦大奶奶,所有孩子都非常害怕秦大奶奶,但秦大奶奶的心是很善良,所以桑桑并不害怕她,她像就是他的親奶奶一樣。通過閱讀《草房子》這本書讓我們認識到鄉(xiāng)村孩子的樂趣真是與眾不同啊!這對于生活在城市里的孩子來講,太有意思了。這本小說寫了男孩桑桑作為油麻地小學校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學六年生活。我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因為在他的身上,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問遍了所有人,卻毫無辦法。當這部戲把角色全部分配好的時候,桑喬校長才發(fā)現(xiàn)一個大問題:那個偽軍連長必須是一個禿子。禿鶴完美的演出使得油麻地小學取得了勝利。就拿上次學校舉行的校園十佳歌手比賽,由于我的膽怯而放棄了,但是當我看到在電視上一個個選手高高地舉起獎杯的時候,我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。桑桑的童年生活多姿多彩,他結(jié)交了許多的好的朋友,他愛打抱不平。曹文軒草房子讀后感8在這個暑假,我讀了《草房子》這本書。書里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事,還有油麻地小學里的學生團結(jié)友愛,互相幫助,不怕困難。后來,他們知道了在省外有一個治病的高手。原來桑?;剂恕笆蟑彙?。桑桑雖然生病了,但還是堅持上學。而且我們的學習條件比他們的學習條件好得多。《草房子》這本書讓我知道了要不怕困難,勇敢地面對困難。這本書有九個小故事,第一章講了禿鶴,他原來叫陸鶴,因為他是一個十足的小禿子,所以人們叫他禿鶴。第三章和第七章都講了白雀,第三章講白雀很漂亮,她演出時失蹤了,后來在夜晚里,桑桑找出了白雀。第四章講了艾地,秦大奶奶不想聯(lián)合學校,學校人就逼她,最終她成為了油麻地學校的一份子,好景不長,她為了一個快成熟的南瓜而亡。第六章講了細馬,因為邱二媽和邱二爺沒孩子,于是江南的一戶人家有四個孩子,把一個叫細馬的送給他們。合上書,我想像著第九篇桑桑那堅強的樣子,使我想起父母對我點點滴滴的愛。但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺,我也居住在草房子里,與桑桑、細馬、紙月他們玩耍,無比快樂。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)
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