【摘要】（蘇教版）六年級科學(xué)下冊教案尋找遺傳與變異的秘密一、教學(xué)目標：，改善了人類的生活并促進了生產(chǎn)。。，并篩選出有價值的信息。，進行了艱苦不懈的努力。感受科學(xué)的神奇與美妙。二、教學(xué)重點、難點：，改善了人類的生活并促進了生產(chǎn)。。三、教學(xué)準備：圖片、照片。四、教學(xué)過程：
2025-01-23 00:48
【摘要】課題：3、尋找遺傳和變異的秘密課程標準：教學(xué)目的：學(xué)習(xí)成果：預(yù)計學(xué)生能夠：1、試著對孟德爾的實驗做出解釋2、了解我國科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊，了解科學(xué)有正反兩方面的作用，人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評價概念發(fā)展：探究能力
2025-01-22 21:34
【摘要】第二單元遺傳與變異3．尋找遺傳和變異的秘密教學(xué)目標過程與方法●會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料，并篩選出有價值的信息；●能引用資料編制科學(xué)小報。知識與技能●知道人類利用遺傳學(xué)知識，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)；●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀●提供自己獲得
2025-02-07 09:52
【摘要】（蘇教版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學(xué)目標（情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識）科學(xué)探究，并篩選出有價值的信息；?？茖W(xué)知識，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)；。情感、態(tài)度與價值觀
2025-02-06 19:46
【摘要】班級：六年級3、尋找遺傳和變異的秘密時間:教師:序號:8教學(xué)目標：過程與方法：能仔細觀察圖片中的信息并提出問題，會查閱和搜集有關(guān)遺傳與變異應(yīng)用的圖片或其他資料?？茖W(xué)知識：知道人類利用遺傳學(xué)知識，改善人類生活和促進生產(chǎn)；知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果；知道科學(xué)家為了研究遺傳和變異進行了艱苦不懈的探索。情感、態(tài)度與價值
【摘要】南鮑小學(xué)“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”五步循環(huán)教學(xué)法（教學(xué)設(shè)計）科目：科學(xué)年級：姓名張淑忠課題和變異的秘密課型新授課備課時間重點通過閱讀有關(guān)資料和討論研究使學(xué)生初步了解染色體是人類遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。難點生物遺傳
【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標1、探究過程和方法：·能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點；·能對自己與家人的外型特征進行比較，并作合理解釋；·能對動物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測；·會查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識與技能：·知道
2025-02-07 09:51
【摘要】第二單元《遺傳與變異》第3課《尋找遺傳和變異的秘密》教學(xué)目標過程與方法會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料，并篩選出有價值的信息；能引用資料編制科學(xué)小報。知識與技能知道人類利用遺傳學(xué)知識，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)；知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀提供自己獲得的資料，表達自己的想法，分
【摘要】1、知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。2、會寫和畫食物鏈。3、知道設(shè)么是生產(chǎn)者、消費者和分解者。4、知道食物鏈上生物的食物關(guān)系。5、知道破壞食物鏈會造成嚴重的后果。莊稼害蟲青蛙蛇鷹動、植物之間的食物關(guān)系就像什么？看書44頁第一段和第一圖生物之間普遍存在著一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種
2025-02-06 19:17
【摘要】【學(xué)習(xí)課時】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對自己與家人的外形特征進行比較，并能說出哪些地方相似；4、能對動物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?！緦W(xué)習(xí)重點】了解遺傳是生命的基本特征之一?！緦W(xué)習(xí)難點】能對動物的遺傳
2025-02-10 04:29
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測試題班級：姓名：總分：一、填空（40分）1、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（）現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（）現(xiàn)象。2、（）被譽
【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)（馬）存在
2025-02-06 19:56
【摘要】第二單元《遺傳與變異》★★1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳?！铩?、有關(guān)遺傳的諺語或俗語如：①龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞。②種瓜得瓜，種豆得豆。③虎父無犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實生桂，桐實生桐?！?、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)
2025-01-22 21:33
【摘要】生物的變異現(xiàn)象特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷5下頜中央有溝下頜中央無溝6大拇指能后翹大拇指不能后翹
2025-02-06 17:59
【摘要】生物的變異現(xiàn)象世界上沒有完全相同的兩片葉子有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)
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