【摘要】著名的斯芬克斯（獅身人面像）雕塑，傳說是哈夫拉金字塔的守護神。傳說斯芬克司坐在懸崖上，攔住過往的路人，問他們謎語，猜不中者就會被它吃掉。這個謎語是：“什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？腿最多的時候，也正是他走路最慢，體力最弱的時候。”愛因斯坦我們一般科學地將人的一生
2024-12-04 19:55
【摘要】專題1搜集有關(guān)達爾文的故事，講一講。查爾斯·羅伯特·達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發(fā)展都有不
2024-12-04 21:36
【摘要】達爾文1859年出版了震動當時學術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”
2024-12-04 20:53
【摘要】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經(jīng)學歷不少科學知識和科學探究的本領(lǐng)，今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用
2024-11-11 00:26
【摘要】應(yīng)用：就是把科學的原理，運用到制作上。學習目標?知道運用科學原理可以設(shè)計制作許多物品來提高效率。?能利用已學過的知識，制作一些簡單的玩具或器具。把科學原理應(yīng)用在制作上的例子運用原理科學家應(yīng)用成果地震波在固體中傳播的原理張衡（中國）地動儀蒸汽機產(chǎn)生動力的原理瓦特（英國）
2024-12-04 17:59
【摘要】懂得科學知識是一種本領(lǐng)，能把學到的科學原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。一、歷史上有許多把科學原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡，我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家，為我國天文學、機械技術(shù)、地震學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，他利
【摘要】生態(tài)平衡課堂目標?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識要點生態(tài)平衡是指：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段，它的生產(chǎn)者、消費者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相
2024-12-04 19:16
【摘要】適者生存動物篇常識科-小學六年級「適者生存」冬眠蛇青蛙蛇和青蛙在冬季來臨前大量進食，讓身體儲藏大量脂肪，到了冬天，便不吃不動，進行冬眠，減少體力和熱能的消耗。蜥蜴適應(yīng)寒冬?！高m者生存」遷移雁藍鷺天氣轉(zhuǎn)冷時，鷺和雁會遷移到溫暖的地方去。鷺還有長長的腿，
2024-12-04 17:58
【摘要】一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤煤氣柴草天然氣……?問題：那么要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？汽油柴油煤油?問題：煤，煤氣，柴草、天然氣、
【摘要】各種各樣的能量機械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-04 19:17
【摘要】神奇的能量?我相信?一定是有什么，?托起風箏在藍天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車在河邊吱呀呀地歌唱，?我相信?………同學們，這些物體靠什么運動？?這靠風力運動。這靠熱氣向上運動。?能使這種物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能
【摘要】31恐龍的滅絕嚴寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住
2024-12-04 18:05
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