【正文】 員。1990年被評為?全國高校先進科技工作者?，1992年被評為國家級?中青年有突出貢獻的專家?。1975年畢業(yè)于西安交通大學電機工程系，1981年西安交通大學獲工學碩士學位，1985年日本慶應(yīng)大學獲工學博士學位，并留日作博士后研究。1993年被評為?全國優(yōu)秀教師?，1996年獲?中國青年科學家?稱號，2000年當選國際模式識別協(xié)會理事會中國代表，2005年11月當選美國電子與電氣工程師協(xié)會會士（IEEE Fellow）。王樹國（2014）：1958年10月出生于河北獻縣，漢族，教授。1987年至1989年在法國巴黎國立高等工藝學院任高級訪問學者。教學與研究領(lǐng)域：機器人自主控制理論、機器人傳感器技術(shù)、空間機器人技術(shù)；醫(yī)療輔助機器人系統(tǒng)、醫(yī)療設(shè)備與儀器；生物醫(yī)學圖像處理、計算機輔助醫(yī)療技術(shù)等方面的研究。研究方向包括醫(yī)療機器人、仿生機器人、生物醫(yī)學工程、空間機器人等。2006年，被授予法國榮譽勛位團騎士勛章。清光緒進士，中國近代著名哲學家、教育家。辛亥革命時期愛國社、光復(fù)會的主要創(chuàng)始人，同盟會的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1921年，法國里昂大學、美國紐約大學分別授予他文學、法學榮譽博士學位。1927年，任國民黨中央政治會議委員、中央特別委員會常務(wù)委員、國民政府常務(wù)委員、監(jiān)察院長、代理司法部長等職，倡議成立大學院作為全國最高學術(shù)教育行政機關(guān)，被任為大學院院長。1932年，同宋慶齡、楊杏佛等在上海組織中國民權(quán)保障同盟，被推為副主席。1938年，被推為國際反侵略運動大會名譽主席。他提倡學術(shù)自由，科學民主?！睂F(xiàn)代中國教育、中國革命做出了不可磨滅的貢獻。中國當代杰出科學家。1934年畢業(yè)于交通大學機械工程學院，1936年在美國麻省理工學院獲航空碩士學位，1939年在美國加州理工學院獲航空、數(shù)學博士學位。1955年10月，沖破重重阻力回國。在應(yīng)用力學、噴氣推進技術(shù)與航天技術(shù)、工程控制論等領(lǐng)域具有開拓性的貢獻。1957年獲中國科學院自然科學獎一等獎并當選為中國科學院學部委員（1994年改稱院士），1985年獲全國科技進步獎特等獎。1991年國務(wù)院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英模獎?wù)隆?999年中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予他“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。被譽為“中國導(dǎo)彈之父”和“人民科學家”。1943年起參加地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學生運動，1946年4月加入中國共產(chǎn)黨，1947年畢業(yè)于交通大學電機系。1956年回國后，任長春第一汽車制造廠動力處副處長、副總動力師、動力分廠廠長。1980年起，任國家進出口管理委員會、國家外國投資管理委員會副主任兼秘書長、黨組成員。1985年起，任上海市市長，中共上海市委副書記、書記。1987年11月，在中共十三屆一中全會上當選為中共中央政治局委員。張光斗(1912~2013)江蘇省常熟人。1934年畢業(yè)于交通大學，1936年、1937年分獲美國加州大學、哈佛大學碩士學位。在水利水電工程教育、科研等方面做出了突出的、系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的貢獻，編寫了《水工建筑物》等三部學術(shù)著作。曾獲美國伯克利加州大學?哈茲國際獎?等多項國際國內(nèi)榮譽獎勵。未來展望科技創(chuàng)新港中國西部科技創(chuàng)新港?，是教育部和陜西省政府共建，西安交大和西咸新區(qū)聯(lián)合建設(shè)的理念超前、模式創(chuàng)新的開放式學鎮(zhèn)。未來將是遵循西咸新區(qū)現(xiàn)代田園城市與?學鎮(zhèn)?理念，緊隨國際科技潮流，以?創(chuàng)新能力突出、科教特色明顯、國際交流廣泛、公共服務(wù)完善?為目標建設(shè)的現(xiàn)代國際化智慧學鎮(zhèn)。絲綢之路大學聯(lián)盟圍繞?一帶一路?，交大發(fā)起成立?絲綢之路大學聯(lián)盟?。陜西省人大常委會副主任張邁曾致辭思考與展望11月5日，國務(wù)院正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》。王樹國指出，要建設(shè)世界一流大學，首先大學要明白社會未來發(fā)展的需求，并按照需求牽引，在關(guān)鍵問題上實現(xiàn)改革發(fā)展。西安交大正是按照這樣的目標需求來做的。西安交大在這個過程中也切切實實辦了兩件大事：第一，西安交大正全力打造中國西部科技創(chuàng)新港。比如我們將在創(chuàng)新港解決科技成果轉(zhuǎn)化的?死亡谷?問題，建成?政產(chǎn)學研用?的新機制。我們要借助于創(chuàng)新港來探索一條21世紀具有中國特色的世界一流大學新形態(tài)，將大學真正辦成社會的一部分，我們期待這樣的嘗試，能夠為中國高等教育改革發(fā)展帶來一些啟迪和示范?？倳浾f，歡迎所有國家來搭乘中國經(jīng)濟發(fā)展的快車。我們想做的事，是把中國的聲音、中國的政策、中國的幫助，利用教育這條脈絡(luò)，將大家聯(lián)系起來。第二篇：西安交通大學(西安交通大學)創(chuàng)新產(chǎn)學研合作模式 提升高校社會服務(wù)能力努力為創(chuàng)新型國家建設(shè)和省部合作做貢獻來源： 西安交通大學20070620新世紀召開的全國科技大會，黨中央、國務(wù)院做出了堅持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大決策，部署了《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，這不僅對推進我國科技事業(yè)發(fā)展乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有里程碑的意義，而且對我國高等教育的改革與發(fā)展特別是高水平大學的建設(shè)將產(chǎn)生巨大的推動作用。這次省部合作，致力于將國內(nèi)最強的高校資源，注入到國內(nèi)最大、最活躍的省級經(jīng)濟體系中去，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合，是推進我國產(chǎn)學研結(jié)合的一次新嘗試，一個新起點，一種新模式。下面，我就產(chǎn)學研對建設(shè)高水平大學的重要作用與我校在產(chǎn)學研合作中一些嘗試和大家做一交流?！爱a(chǎn)學研”合作的內(nèi)容不僅包含科技成果轉(zhuǎn)化，也包括產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，更包括人才培養(yǎng)。加強學科建設(shè)是實現(xiàn)“產(chǎn)學研”合作的前提，尤其要形成若干重點優(yōu)勢特色學科，以此為核心，開展“產(chǎn)學研”合作；應(yīng)將招生、就業(yè)統(tǒng)一納入“產(chǎn)學研”合作體系中?！爱a(chǎn)學研”合作有利于提高高等學校的科研水平?？萍及l(fā)展的動力，除了理論體系內(nèi)在的邏輯發(fā)展外，還與社會需求緊密相關(guān)。在今天的市場經(jīng)濟體制下，我國經(jīng)濟的發(fā)展、綜合國力的提高需要依靠科技進步，企業(yè)的生存與發(fā)展更是離不開技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，尤其是在廣東這樣的經(jīng)濟活躍地區(qū)就顯得更為重要。首先，生產(chǎn)、市場給高校的科研工作提出了新的課題，特別是高新技術(shù)的發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)化，更給企業(yè)和高校提供了創(chuàng)新的舞臺，擴大了高等學?？蒲虚_發(fā)的領(lǐng)域，為學校結(jié)合自身人才、學科、技術(shù)優(yōu)勢，選好高層次、高起點的研究課題進行攻關(guān)提供了條件；二是隨著我國加入WTO后，國際市場的進一步開放，科研工作既要面向國內(nèi)市場又要面向國際市場，研究成果將接受國際市場的考核和評價，這也將對研究工作的創(chuàng)新性提出更高要求；三是隨著科技成果工業(yè)化周期的不斷縮短，產(chǎn)品更新速度不斷加快，這為高校科研工作適應(yīng)市場需要，加快技術(shù)創(chuàng)新起到了催化作用。“產(chǎn)學研”合作是高等學校高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學科建設(shè)的重要途徑。充分發(fā)掘大學知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的集成功能，用科學研究的知識創(chuàng)新源來充實教學工作的知識傳播源，充實產(chǎn)業(yè)化的知識應(yīng)用源?，F(xiàn)代社會的發(fā)展對復(fù)合型人才的需求、對工程技術(shù)人員的管理素質(zhì)、經(jīng)濟意識提出了更高的要求，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育正是這種要求在教育上的客觀體現(xiàn)，這迫切要求高等學校通過加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。培育學科優(yōu)勢與特色領(lǐng)域，培養(yǎng)、吸引高水平的師資力量，推動重點學科建設(shè)，高等學校才會有大的發(fā)展。二、在“產(chǎn)學研”合作模式方面中的探索與創(chuàng)新積極承擔廣東省各級各類科技項目千里之行，始于足下。2006年，我校申報廣東省教育部產(chǎn)學研合作項目11項，批準6項目，資助經(jīng)費340萬元。特別值得一提的是在2006年我校與廣州迪森熱能有限公司聯(lián)合申報的石油焦粉的燃燒與合理利用項目被評為重點支持項目，資助經(jīng)費200萬。聯(lián)合企業(yè)、政府共建科技創(chuàng)新平臺西安交大與廣州萬寶集團的合同已歷時甚久，2005年雙方共同成立技術(shù)中心，有利于雙方在壓縮及制冷學科瞄準學科發(fā)展的學術(shù)前沿，滿足國內(nèi)行業(yè)的實際需求，通過對學校和企業(yè)具有共性的關(guān)鍵性技術(shù)進行科技攻關(guān)，以此來提高企業(yè)的市場競爭力和壓縮制冷行業(yè)的整體研發(fā)水平，加強學校的學科建設(shè)和提升學校的學術(shù)水平，同時也開拓學生的專業(yè)實習基地，是學校和企業(yè)實現(xiàn)雙贏之舉。在華南家電研究院的框架內(nèi)聯(lián)合申菱空調(diào)、順德區(qū)科技局共建空調(diào)及壓縮機技術(shù)中心。聯(lián)合建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化基地為加強和推動汕頭市金平區(qū)烏橋街道電源控制設(shè)備專業(yè)鎮(zhèn)的建設(shè)，促進電源控制設(shè)備產(chǎn)學研相結(jié)合，提高專業(yè)鎮(zhèn)的創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益，正在與烏橋街道辦事處商談聯(lián)合創(chuàng)建廣東省汕頭市金平區(qū)烏橋街道省部電源控制設(shè)備專業(yè)產(chǎn)學研結(jié)合示范鎮(zhèn)。進入21世紀，人類社會邁入知識經(jīng)濟時代，國際政治經(jīng)濟競爭日趨激烈。高校不僅是人才的寶庫，更是知識創(chuàng)新的基地，理應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要組成力量。三、以創(chuàng)新為目標，大力推進“產(chǎn)學研”合作積極參加“廣東省教育部產(chǎn)學研結(jié)合工作會議”。跟蹤和落實省部產(chǎn)學研合作項目。同時，對2007年申報的14個項目進行跟蹤，力爭獲支持項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)有所突破。加強與廣東省科技廳、相關(guān)地區(qū)科技局和企業(yè)的溝通與聯(lián)系，主動出擊，落實好我校在華南家電研究院框架內(nèi)組建的壓縮機及制冷技術(shù)中心、與格力的合作協(xié)議、白色家電產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟、汕頭電力設(shè)備聯(lián)盟、與汕頭市金平區(qū)烏橋街道共建專業(yè)鎮(zhèn)等相關(guān)工作。以廣東產(chǎn)學研發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以與廣東的合作為基礎(chǔ)，在廣東建立基地，成立研究院，以便把廣東的工作推向新的發(fā)展階段。第三篇：西安交通大學西安交通大學 學校簡介西安交通大學是國家教育部直屬重點大學，為我國最早興辦的高等學府之一。西安交通大學是“七五”、“八五”首批重點建設(shè)項目學校，是首批進入國家“211”和“985”工程建設(shè)，被國家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學為目標的學校。今日的西安交通大學是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、文、法、哲、教育等9個學科門類的綜合性研究型大學?，F(xiàn)有在職教職工5458人，專任教師2391人，教授、副教授1500多人。國家教學名師獎獲得者5名，教育部“長江學者”特聘教授和講座教授38名，國家杰出青年基金獲得者21名，國家有突出貢獻專家及中青年專家15名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃入選者”144名，對國家做出突出貢獻并享受政府特殊津貼的專家547名。西安交通大學現(xiàn)有全日制在校生30108人，其中博士、碩士研究生12848人。學校有8個國家一級重點學科，37個國家二級重點學科，3個二級學科國家重點（培育）學科，115個省部級重點學科。西安交通大學建校110余年來，形成了興學強國、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實、嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國愛校、飲水思源的品格，堅持“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐”的辦學特色，不斷開拓創(chuàng)新，精勤育人。茅以升、吳有訓(xùn)、朱物華、張光斗、張維、吳文俊等200余位校友成為中國科學院、中國工程院院士。近年來，學校積極探索，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)了辦學模式的全方位改革。2006年始，西安交大在國內(nèi)高校率先實行“書院制”，全體本科生進入書院。2007年，學校創(chuàng)辦“錢學森實驗班”，因材施教，培養(yǎng)拔尖人才；創(chuàng)辦“宗濂實驗班”，探索符合醫(yī)學教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式?！跋壤砗蠊ぁ薄ⅰ跋裙ず筢t(yī)”、“先工后管”、“先工后法”，這些獨具西安交大特色的人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出了具有多學科背景、基礎(chǔ)扎實的 復(fù)合型人才，受到社會關(guān)注。自2000年以來，學校取得國家級教學成果獎32項。迄今獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文獎”21篇，并有26篇獲提名獎。2000年至今，本校教授作為首席科學家主持的“973計劃”項目10項，參與“973計劃”課題百余項；先后主持“863計劃”課題169項，獲批國家自然科學基金項目1489項，基礎(chǔ)研究項目數(shù)和經(jīng)費在全國高校位居前列。近年來，學校的人文社會科學研究呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，國家社科基金重大項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目等相繼實現(xiàn)重大突破，2008年發(fā)表的SSCI論文數(shù)位居全國第四。學校精心營造“思想活躍、學習活躍、生活活躍”的大學文化氛圍。科技、文藝、體育等活動豐富多彩。近年來，交大學子在亞太機器人大賽、國際大專辯論賽、國際辯論邀請賽、國際英語演講大賽、ACM國際大學生程序設(shè)計大賽亞洲區(qū)選拔賽、國際數(shù)學建模大賽、世界大學生建筑設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、智能車競賽全國總決賽、“愛迪生杯”技術(shù)創(chuàng)新競賽、全國航空航天模型（科研類）錦標賽、中國勵志計劃大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中摘取桂冠。邀請了13位諾貝爾獎、1位菲爾茨獎獲得者及700余位國外教授來訪講學，合作研究、學術(shù)交流的世界各國學者、企業(yè)高層、政府要員達10000余人；先后派出赴國外訪問、進修、研究及攻讀學位的教師和學生1500余人，參加國際會議1300余人。與法國5所中央理工大學（集團）合作開展的本科生“4+4”交換合作培養(yǎng)項目得到中法教育部門高度贊譽，為法方錄取中國學生最多的一所高校。學校先后與美國內(nèi)布拉?斯加?林肯大學和英國利物浦大學合作興辦了孔子學院。西安交通大學位于陜西省西安市，現(xiàn)有興慶、雁塔和曲江三個校區(qū)。引進國內(nèi)外電子資源252種；中外文全文電子期刊近28639種，電子圖書107萬冊。圖書館自動化集成系統(tǒng)與校園網(wǎng)、CERNET和Internet連接，校內(nèi)外用戶均可通過遠程終端或互聯(lián)網(wǎng)訪問。學校建有條件良好的現(xiàn)代化學生公寓及學生綜合餐廳，有總面積達1萬多平方米的“思源學生活動中心”，有設(shè)施先進的體育運動場。學校設(shè)立的用于研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新基金，每年額度5000萬元左右。2009年6月5日溫家寶總理親臨學校，與交大師生親切交談，溫總理“百年交大永遠年青，永遠富有生機！”的寄語牢記于師生心中?！痹谛碌臍v史起點上，西安交通大學不斷適應(yīng)國內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的新形勢，逐步搭建起適應(yīng)國際潮