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西安交通大學(xué)校史手冊(cè)-文庫吧

2025-10-07 02:51 本頁面


【正文】 想自由原則,取兼容并包主義?!睂?duì)近現(xiàn)代中國(guó)教育、中國(guó)革命做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森(1911~2009)浙江杭州人。中國(guó)當(dāng)代杰出科學(xué)家。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士。1934年畢業(yè)于交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院,1936年在美國(guó)麻省理工學(xué)院獲航空碩士學(xué)位,1939年在美國(guó)加州理工學(xué)院獲航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。曾任加州理工學(xué)院副教授、麻省理工學(xué)院教授、加州理工學(xué)院教授兼噴氣推進(jìn)中心主任。1955年10月,沖破重重阻力回國(guó)。任職于國(guó)防部第五研究院、國(guó)防科委、國(guó)防科工委。在應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)技術(shù)與航天技術(shù)、工程控制論等領(lǐng)域具有開拓性的貢獻(xiàn)。對(duì)中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。1957年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)并當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(1994年改稱院士),1985年獲全國(guó)科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。1989年國(guó)際技術(shù)與技術(shù)交流大會(huì)授予“小羅克韋爾獎(jiǎng)?wù)隆焙汀笆澜缂?jí)科學(xué)與工程名人”、“國(guó)際理工研究所名譽(yù)成員”稱號(hào)。1991年國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)隆?994年成為中國(guó)工程院院士。1999年中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。曾任第六、第七、第八屆全?guó)政協(xié)副主席,第四、第五屆全國(guó)人大代表,中國(guó)科協(xié)主席、名譽(yù)主席。被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”和“人民科學(xué)家”。江澤民(1926~)江蘇省揚(yáng)州市人。1943年起參加地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生運(yùn)動(dòng),1946年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1947年畢業(yè)于交通大學(xué)電機(jī)系。1955年赴蘇聯(lián)莫斯科斯大林汽車廠實(shí)習(xí)。1956年回國(guó)后,任長(zhǎng)春第一汽車制造廠動(dòng)力處副處長(zhǎng)、副總動(dòng)力師、動(dòng)力分廠廠長(zhǎng)。1962年后,任一機(jī)部上海電器科學(xué)研究所副所長(zhǎng),一機(jī)部武漢熱工機(jī)械研究所所長(zhǎng)、代理黨委書記,一機(jī)部外事局副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)。1980年起,任國(guó)家進(jìn)出口管理委員會(huì)、國(guó)家外國(guó)投資管理委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)、黨組成員。1982年起,任電子工業(yè)部第一副部長(zhǎng)、黨組副書記,部長(zhǎng)、黨組書記。1985年起,任上海市市長(zhǎng),中共上海市委副書記、書記。1982年9月,在中共第十二次全國(guó)代表大會(huì)上當(dāng)選為中共中央委員。1987年11月,在中共十三屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中共中央政治局委員。1989年6月后,出任中共中央政治局常委,中共中央委員會(huì)總書記(1989年6月~2002年11月),中共中央軍事委員會(huì)主席(1989年11月~2004年9月),中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席(1990年3月~2005年3月),中華人民共和國(guó)主席(1993年3月~2003年3月)。張光斗(1912~2013)江蘇省常熟人。中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士,墨西哥國(guó)家工程院外籍院士。1934年畢業(yè)于交通大學(xué),1936年、1937年分獲美國(guó)加州大學(xué)、哈佛大學(xué)碩士學(xué)位。曾任清華大學(xué)副校長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)副主任,中科院、水電部水利水電科學(xué)研究院院長(zhǎng)等職。在水利水電工程教育、科研等方面做出了突出的、系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的貢獻(xiàn),編寫了《水工建筑物》等三部學(xué)術(shù)著作。負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了密云水庫、漁子溪等水電站;參加了黃河和長(zhǎng)江水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)工作;為葛洲壩、丹江口、三門峽、小浪底、二灘、三峽、龍灘等多座大型水利水電工程提供技術(shù)咨詢。曾獲美國(guó)伯克利加州大學(xué)?哈茲國(guó)際獎(jiǎng)?等多項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。西遷后60多年來,西安交通大學(xué)仍然擁有一大批優(yōu)秀的校友,部分如下: 【學(xué)術(shù)界】賈全喜 美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)(全球僅兩個(gè)華人之一,美國(guó)核武研發(fā)實(shí)驗(yàn)室Los Alamos National Laboratory)鎖志鋼 美國(guó)普林斯頓大學(xué)教授,美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)獲得者 高華建 美國(guó)斯坦福大學(xué)教授,美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)獲得者 陳常青 英國(guó)劍橋大學(xué)固體力學(xué)系高級(jí)研究員,29歲被聘請(qǐng) 盧天健 英國(guó)劍橋大學(xué)第一位華人READER 項(xiàng) 兵 長(zhǎng)江管理學(xué)院院長(zhǎng),前北大光華管理學(xué)院院長(zhǎng) 譚鐵牛 中科院自動(dòng)化所所長(zhǎng),IEEE fellow 錢 鶴 中科院微電子所長(zhǎng) 徐進(jìn)良 微能源系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室首席科學(xué)家席酉民 中國(guó)第一個(gè)管理學(xué)博士,中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)得主 王建華 中國(guó)第一個(gè)電器學(xué)博士 曹曉瓏 中國(guó)第一個(gè)絕緣學(xué)博士 盧秉恒 蔣氏成就獎(jiǎng)得主 【產(chǎn)業(yè)界】盧 雷 前motorala的全球副總裁 西安交大制冷專業(yè),現(xiàn)任NEC中國(guó)總裁 郝健學(xué) 科健的老總 西安交大計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)陳宏剛 微軟亞洲研究院始創(chuàng)者之一 西安交大計(jì)算數(shù)學(xué) 劉小稚 西安交大畢業(yè)后1984年去德國(guó)留學(xué),現(xiàn)任臺(tái)灣通用總裁(現(xiàn)年45歲)高 遠(yuǎn) 美國(guó)一個(gè)衛(wèi)星公司的高層陳 宏 GRIC總裁,交大北美校友總會(huì)的會(huì)長(zhǎng) 董文標(biāo) 民生銀行總行長(zhǎng) 原陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院潘蓓蕾 中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng) 西安交大管理工程系研究班 黃鴻生 263總裁周鴻祎 3721創(chuàng)始人,雅虎中國(guó)區(qū)總裁 西安交通大學(xué)教改班畢業(yè),管院碩士 楊興平1982年畢業(yè)于西安交通大學(xué)(本科),1985年獲得西安交大工學(xué)碩士學(xué)位,并于同年獲得洛杉磯加州大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué),1987年獲得加州大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,1989年以優(yōu)秀的成績(jī)獲得加州大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)多普達(dá)智能手機(jī)總裁 胡懷邦 交通銀行董事長(zhǎng) 【政界】陳新有 新疆巴音郭楞自治州州委常委、副州長(zhǎng) 西安交大渦輪機(jī)專業(yè) 馮新柱 銅川市副市長(zhǎng) 西安交通大學(xué)財(cái)政專業(yè)在職研究生 徐 強(qiáng) 寶雞市副市長(zhǎng)西安交通大學(xué)雙學(xué)士陳德銓 湖南省經(jīng)貿(mào)委黨組書記、主任 西安交大機(jī)械系 連維良 新鄉(xiāng)市市委書記,市長(zhǎng) 西安交通大學(xué)熱能系 陳寶根 西安市常務(wù)副市長(zhǎng) 西安交通大學(xué)史文清 哈爾濱市市委副書記,常務(wù)副市長(zhǎng)、黨組副書記, 西安交通大學(xué)應(yīng)用經(jīng) 濟(jì)學(xué)專業(yè)在職博士畢業(yè) 葛紅林 成都市市長(zhǎng) 西安交大材料學(xué)院碩士宋遠(yuǎn)方 威海市市委書記 西安交通大學(xué)管理工程博士 姚引良 寶雞市長(zhǎng) 西安交通大學(xué)材料學(xué)院碩士 劉新文 渭南市市委書記 西安交通大學(xué)管理學(xué)院碩士 席義方 四川黨委副書記 西安交通大學(xué)機(jī)械系 陳大衛(wèi) 貴州副省長(zhǎng) 西安交通大學(xué)信控系高國(guó)珠 遼寧省人大常委會(huì)副主任,前遼寧省副省長(zhǎng) 劉 鵬 四川黨委副書記西安交通大學(xué)工程力學(xué) 潘連生 陜西副省長(zhǎng) 西安交通大學(xué)機(jī)械系除此之外,還有唐文治、張?jiān)獫?jì)、黃炎培、李叔同、邵力子、葉恭綽、蔡鍔、黎照寰、凌鴻勛、鄒韜奮、方世文、梁海山、張鵬、路一鳴、柳嘉、孫劍、楊曉剛、馬靜等一大批菁英才子。未來展望科技創(chuàng)新港中國(guó)西部科技創(chuàng)新港?,是教育部和陜西省政府共建,西安交大和西咸新區(qū)聯(lián)合建設(shè)的理念超前、模式創(chuàng)新的開放式學(xué)鎮(zhèn)。它不是一個(gè)新校區(qū),不是簡(jiǎn)單物理空間的騰挪擴(kuò)張,而是大學(xué)形態(tài)質(zhì)的變化。未來將是遵循西咸新區(qū)現(xiàn)代田園城市與?學(xué)鎮(zhèn)?理念,緊隨國(guó)際科技潮流,以?創(chuàng)新能力突出、科教特色明顯、國(guó)際交流廣泛、公共服務(wù)完善?為目標(biāo)建設(shè)的現(xiàn)代國(guó)際化智慧學(xué)鎮(zhèn)。開放式的校園在西咸新區(qū)現(xiàn)代田園城市的綠色中,將是一派人與自然和諧共生的典范之境。絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟圍繞?一帶一路?,交大發(fā)起成立?絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟?。聯(lián)盟本著?團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏?的理念,以?共建教育合作平臺(tái),推進(jìn)區(qū)域開放發(fā)展?為主題,推動(dòng)?新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶?沿線國(guó)家和地區(qū)大學(xué)之間在教育、科技領(lǐng)域的交流,增進(jìn)青少年之間的了解與友誼,培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)、復(fù)合型人才,服務(wù)?新絲綢之路?沿線及歐亞地區(qū)的發(fā)展建設(shè)。陜西省人大常委會(huì)副主任張邁曾致辭思考與展望11月5日,國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。中央電視臺(tái)新聞?lì)l道推出了?高?!p一流’建設(shè)?系列報(bào)道,其中專題采訪了西安交大校長(zhǎng)王樹國(guó)。王樹國(guó)指出,要建設(shè)世界一流大學(xué),首先大學(xué)要明白社會(huì)未來發(fā)展的需求,并按照需求牽引,在關(guān)鍵問題上實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展。王樹國(guó)校長(zhǎng)談了交大關(guān)于創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)的思考和探索王樹國(guó):首先要瞄準(zhǔn)目標(biāo),我們要解決那些事關(guān)國(guó)際,但又是中國(guó)發(fā)展所急需解決的問題;其次要立足自身,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承方面發(fā)揮大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色。西安交大正是按照這樣的目標(biāo)需求來做的。我們將總書記的?三個(gè)面向?作為學(xué)校改革發(fā)展的指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)中央創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)融入?一帶一路?戰(zhàn)略,以此來變革學(xué)?,F(xiàn)在不適應(yīng)發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系,以利于在國(guó)家騰飛過程中貢獻(xiàn)交大力量。西安交大在這個(gè)過程中也切切實(shí)實(shí)辦了兩件大事:第一,西安交大正全力打造中國(guó)西部科技創(chuàng)新港。這是教育部和陜西省共同建設(shè)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,它不是簡(jiǎn)單的新校區(qū),而是完全將學(xué)校綜合改革融入其中。比如我們將在創(chuàng)新港解決科技成果轉(zhuǎn)化的?死亡谷?問題,建成?政產(chǎn)學(xué)研用?的新機(jī)制。比如,我們要實(shí)現(xiàn)校區(qū)、社區(qū)、園區(qū)一體化建設(shè),而不是封閉辦學(xué),我們有校企聯(lián)合的研發(fā)中心,現(xiàn)在已經(jīng)有若干個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)和國(guó)內(nèi)大企業(yè)踴躍加入。我們要借助于創(chuàng)新港來探索一條21世紀(jì)具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)新形態(tài),將大學(xué)真正辦成社會(huì)的一部分,我們期待這樣的嘗試,能夠?yàn)橹袊?guó)高等教育改革發(fā)展帶來一些啟迪和示范。第二,我們發(fā)起成立了新絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟,目前已經(jīng)有近30個(gè)國(guó)家的百余所大學(xué)加盟,并在陸續(xù)不斷的收到申請(qǐng)??倳浾f,歡迎所有國(guó)家來搭乘中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車。那么我們高等教育的國(guó)際合作觀是什么?西安交大堅(jiān)持兩手抓,一方面我們向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)它們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);另一方面,我們還要幫助在發(fā)展過程中的?一帶一路?沿線國(guó)家,和它們攜手共進(jìn)。我們想做的事,是把中國(guó)的聲音、中國(guó)的政策、中國(guó)的幫助,利用教育這條脈絡(luò),將大家聯(lián)系起來。寄語憶往昔,崢嶸歲月稠;看今朝,共謀發(fā)展路; 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)慮,謀劃引領(lǐng),制遠(yuǎn)景目標(biāo); 教師求真,教書育人,探教學(xué)有效; 學(xué)子求知,立志成才,攀知識(shí)高峰; 職工務(wù)實(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn),架服務(wù)橋梁;適逢校慶,回顧校史,展望未來,撫今追昔; 感慨萬千,抒情表意,祝福我校,輝煌卓越。第二篇:西安交通大學(xué)(西安交通大學(xué))創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式 提升高校社會(huì)服務(wù)能力努力為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和省部合作做貢獻(xiàn)來源: 西安交通大學(xué)20070620新世紀(jì)召開的全國(guó)科技大會(huì),黨中央、國(guó)務(wù)院做出了堅(jiān)持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大決策,部署了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》,這不僅對(duì)推進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有里程碑的意義,而且對(duì)我國(guó)高等教育的改革與發(fā)展特別是高水平大學(xué)的建設(shè)將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。2005年9月,教育部和廣東省簽署了《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力,加快廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作協(xié)議》,攜手推動(dòng)教育部所屬高校及其它國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校與廣東產(chǎn)業(yè)界開展產(chǎn)學(xué)研合作。這次省部合作,致力于將國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的高校資源,注入到國(guó)內(nèi)最大、最活躍的省級(jí)經(jīng)濟(jì)體系中去,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,是推進(jìn)我國(guó)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一次新嘗試,一個(gè)新起點(diǎn),一種新模式。西安交大作為國(guó)家重點(diǎn)高校,如何在創(chuàng)新國(guó)家的建設(shè)中發(fā)揮作用,如何在省部產(chǎn)學(xué)研合作中做出貢獻(xiàn),如何更好地促進(jìn)學(xué)??萍紕?chuàng)新,這是新時(shí)期擺在我??萍脊ぷ髡呙媲暗囊粋€(gè)重要課題。下面,我就產(chǎn)學(xué)研對(duì)建設(shè)高水平大學(xué)的重要作用與我校在產(chǎn)學(xué)研合作中一些嘗試和大家做一交流。一、“產(chǎn)學(xué)研”合作是促進(jìn)高??萍紕?chuàng)新的有效途徑“產(chǎn)學(xué)研”合作是高等學(xué)校發(fā)展的必由之路?!爱a(chǎn)學(xué)研”合作的內(nèi)容不僅包含科技成果轉(zhuǎn)化,也包括產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用,更包括人才培養(yǎng)。高校開展“產(chǎn)學(xué)研”合作,要將其作為高校辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校類型采取不同形式進(jìn)行“產(chǎn)學(xué)研”合作,建立激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”合作的前提,尤其要形成若干重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,以此為核心,開展“產(chǎn)學(xué)研”合作;應(yīng)將招生、就業(yè)統(tǒng)一納入“產(chǎn)學(xué)研”合作體系中。高等學(xué)校要在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等全方位實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”合作,自身才能真正得以發(fā)展。“產(chǎn)學(xué)研”合作有利于提高高等學(xué)校的科研水平。科技是社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),它與經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等社會(huì)建制有著不可分割的聯(lián)系。科技發(fā)展的動(dòng)力,除了理論體系內(nèi)在的邏輯發(fā)展外,還與社會(huì)需求緊密相關(guān)。歷史上,經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展、軍事、政治的需要都曾經(jīng)極大地推動(dòng)了科學(xué)的突破和進(jìn)步,經(jīng)典力學(xué)的誕生,我國(guó)“兩彈一星”的研制成功等等都是例證。在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、綜合國(guó)力的提高需要依靠科技進(jìn)步,企業(yè)的生存與發(fā)展更是離不開技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造,尤其是在廣東這樣的經(jīng)濟(jì)活躍地區(qū)就顯得更為重要。為了增強(qiáng)市場(chǎng)占有率,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)必須依靠科技創(chuàng)新,更加需要廣泛尋求與高校、科研院所的合作,這無疑給高校的科研工作帶來了難得的機(jī)遇。首先,生產(chǎn)、市場(chǎng)給高校的科研工作提出了新的課題,特別是高新技術(shù)的發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)化,更給企業(yè)和高校提供了創(chuàng)新的舞臺(tái),擴(kuò)大了高等學(xué)??蒲虚_發(fā)的領(lǐng)域,為學(xué)校結(jié)合自身人才、學(xué)科、技術(shù)優(yōu)勢(shì),選好高層次、高起點(diǎn)的研究課題進(jìn)行攻關(guān)提供了條件;二是隨著我國(guó)加入WTO后,國(guó)際市場(chǎng)的進(jìn)一步開放,科研工作既要面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)又要面向國(guó)際市場(chǎng),研究成果將接受國(guó)際市場(chǎng)的考核和評(píng)價(jià),這也將對(duì)研究工作的創(chuàng)新性提出更高要求;三是隨著科技成果工業(yè)化周期的不斷縮短,產(chǎn)品更新速度不斷加快,這為高校科研工作適應(yīng)市場(chǎng)需要,加快技術(shù)創(chuàng)新起到了催化作用。從10余年來,高校實(shí)施“產(chǎn)學(xué)研”工程的實(shí)踐來看,這些壓力已經(jīng)激發(fā)出高??蒲腥藛T蘊(yùn)藏著的巨大創(chuàng)造力,在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的同時(shí),提高了科研水平和創(chuàng)新精神。“產(chǎn)學(xué)研”合作是高等學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的重要途徑。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的立足之本,科學(xué)研究是高等學(xué)校的重要職能,而“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合則是高等學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的重要途徑。充分發(fā)掘大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的集成功能,用科學(xué)研究的知識(shí)創(chuàng)新源來充實(shí)教學(xué)工作的知識(shí)傳播源,充實(shí)產(chǎn)業(yè)化的知識(shí)應(yīng)用源。
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